3.1. de primaria especialidad

¿Según el autor, cuándo debería comenzar la verdadera orientación educativa?

• A los 14 años
• Desde los 3 años
• Al terminar la secundaria
• En la universidad

¿Qué crítica hace el autor a la orientación profesional que depende solo del mercado?

• Es muy costosa
• Es demasiado restrictiva y responde a intereses cambiantes del mercado
• Favorece a los estudiantes menos capacitados
• Promueve más creatividad en los estudiantes

¿Qué tipo de lenguaje es considerado tradicionalmente menos importante en la escuela?

• Matemático y científico
• Corporal y artístico
• Lingüístico y literario
• Tecnológico y digital

¿Qué valor considera el autor que tienen las experiencias en la infancia para el aprendizaje?

• No tienen valor para el futuro
• Son fundamentales porque sientan las bases para toda educación futura
• Solo son importantes para los deportes
• Pueden reemplazarse por tecnología

Según Tonucci, ¿qué tipo de escuela es la que permite a los alumnos expresar mejor sus capacidades?

• La que mantiene un horario rígido y uniforme
• La que se centra solo en contenidos teóricos
• La que es diversa, abierta y adaptable a distintas formas de aprendizaje
• La que prioriza exámenes estandarizados

¿Qué opina el autor sobre los padres que imponen a sus hijos actividades que ellos desearon en su infancia?

• Es una forma adecuada de orientación
• Es una manera positiva de educar
• Es perjudicial y puede provocar rechazo en los hijos
• Es una tradición que debe mantenerse

¿Cómo describe el autor la función tradicional del maestro?

• Como un facilitador que acompaña
• Como un transmisor que da las mismas lecciones a todos
• Como un observador imparcial
• Como un creador de contenidos digitales

Según el texto, ¿qué tipo de habilidades han sido históricamente desatendidas por la escuela?

• La lógica y el razonamiento
• La expresión corporal y las habilidades manuales
• La memorización de fechas
• La resolución de ecuaciones

¿Qué implica para el autor que la escuela sea democrática?

• Escuchar a los estudiantes también en las decisiones de gestión y organización ✅
• Promover solo la participación del maestro
• Fomentar únicamente asambleas entre los padres
• Elegir contenidos por votación entre los estudiantes

Según el autor, la educación basada en solo lo que el mercado pide es:

• Innovadora y adaptable
• Conservadora y limitada
• Sostenible a largo plazo
• La única forma adecuada de planificar la educación