Formación Profesional y su organización

La formación profesional está claramente orientada:

• Al desarrollo laboral.

• A la investigación.

• A la promoción académica.

• Al comercio.

¿Qué componente de la formación profesional de grado superior suele ser siempre presencial?

• Los exámenes finales.

• Las prácticas.

• Las clases teóricas.

• Las tutorías online

El e-learning se basa, principalmente, en:

• Metodologías conductistas.

• Metodologías tradicionales.

• Metodologías no sistémicas.

• Metodologías constructivistas.

El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional es el sistema de referencia para:

• La formación programada por las empresas.

• La formación superior universitaria.

• La Formación Profesional del sistema educativo y los certificados de profesionalidad.

• El Sistema de Formación Profesional para el Empleo.

De forma general, la participación de un trabajador en una acción formativa de formación profesional para el empleo no puede superar las:

• 8 horas diarias.

• 4 horas diarias.

• 8 horas semanales.

• 4 días a la semana.

Los NOOC tienen una duración de:

• Entre 10 y 20 horas.

• Entre 1 y 5 horas.

• Entre 1 y 20 horas.

• Entre 5 y 10 horas.

¿Dónde se encuentran definidos la duración, contenidos y requisitos de impartición de las acciones formativas según el Catálogo de Especialidades Formativas?

• En la Ley de Formación Profesional.

• En el Real Decreto de Empleo Juvenil.

• En el Real Decreto de aprobación de certificados de profesionalidad.

• En el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente las acciones formativas según la afirmación mencionada?

• Son exclusivas para trabajadores autónomos.

• Están basadas en programas locales de empleo.

• Deben seguir las directrices del Catálogo de Especialidades Formativas.

• Son independientes de los certificados de profesionalidad.

¿Qué característica distingue a menudo la educación de adultos del sistema educativo tradicional?

• Flexibilidad en los métodos y horarios de aprendizaje.

• Orientación hacia la evaluación continua.

• Enfoque exclusivo en la teoría.

• Uso limitado de recursos tecnológicos.

Las cualificaciones profesionales están identificadas por:

• Una etiqueta que indica la entidad que imparte la formación.

• Una serie alfanumérica que indica el número de participantes.

• Un código único que indica la familia profesional y el nivel.

• Un sello que certifica la autenticidad de la titulación.