Ngữ cảnh xã hội KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

• Điều kiện kinh tế của gia đình

• Xu hướng nghề nghiệp trong xã hội

• Chính sách giáo dục cấp quốc gia

• Năng lực bẩm sinh của trẻ

Trẻ bắt đầu biết chia sẻ (ví dụ đồ chơi) với người khác ở độ tuổi nào?

• 14 tháng

• 18 tháng

• 24 tháng

• 3.5 - 4 tuổi

"Trí tuệ thẩm thấu" của Montessori tương đương với bài học nào sau đây?

• Khả năng học sâu sắc

• Trẻ phải học theo lộ trình chuẩn

• Học qua thưởng phạt

• Ghi nhớ bài học

"Vùng phát triển gần nhất" KHÔNG có ý nghĩa nào sau đây:

• Là phạm vi năng lực trẻ đã làm chủ hoàn toàn mà không cần trợ giúp

• Cung cấp cơ sở để giáo viên xác định mức hỗ trợ cần thiết

• Là khả năng trẻ có thể đạt được khi có sự hỗ trợ phù hợp

• Là cơ sở để thiết kế các hoạt động học tập phù hợp

Sự khác biệt chính giữa gắn bó an toàn và lo âu - mâu thuẫn là gì?

• Cường độ khóc

• Mức độ nhận biết cảm xúc

• Phản ứng khi mẹ quay lại

• Cách ăn uống

Trẻ em trong các gia đình khác nhau có thể có gì khác nhau?

• Tiến độ phát triển hoàn toàn giống nhau

• Cơ hội được chơi, khám phá

• Tốc độ trao đổi chất

• Mức độ hormone

Tư duy "tôn thờ lý thuyết" thường bắt nguồn từ?

• Mong muốn có công thức nhanh, đơn giản để dạy học

• Tinh thần khoa học đúng đắn

• Học hỏi sâu

• Sự tôn trọng học sinh

Genie là một cô bé bị cô lập nghiêm trọng và không được tiếp xúc với ngôn ngữ trong những năm đầu đời. Dù được giải cứu và dạy ngôn ngữ, Genie vẫn không thể sử dụng ngôn ngữ một cách thành thục. Ví dụ về Genie thường được dùng làm bằng chứng minh họa cho lý thuyết nào?

• Ngôn ngữ đã được mã hóa sẵn trong gen

• Giai đoạn then chốt về phát triển ngôn ngữ

• Ngôn ngữ được xây dựng dựa trên thuyết hành vi

• Giai đoạn phát triển thuyết tâm trí

Chọn khẳng định đúng về cách tiếp cận liên môn (interdisciplinary approach):

• Là một phương pháp mới cần được thử nghiệm

• Là cách học mặc định của trẻ nhỏ

• Chỉ phù hợp với các cấp lớp lớn

• Không thể đánh giá bằng chuyển biến nên không nên sử dụng

Quan niệm "trẻ như tờ giấy trắng" ý chỉ điều gì?

• Trẻ biết hết mọi thứ từ khi sinh

• Trẻ chưa có kiến thức và người lớn là người quyết định những gì sẽ được ghi nhớ

• Trẻ không biết học

• Trẻ luôn cần người hướng dẫn