Aula 17 - Fechadura Eletrônica

Aula 17 - Fechadura Eletrônica

12th Grade

58 Qs

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62 Qs

Aula 17 - Fechadura Eletrônica

Aula 17 - Fechadura Eletrônica

Assessment

Quiz

Computers

12th Grade

Hard

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STANLLEY LEANDRO

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58 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete: Um dos objetivos desta aula é compreender como funciona um sistema de ________ eletrônica.

fechadura

iluminação

ventilação

aquecimento

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete: Um dos objetivos desta aula é aprender a programar, através do Teclado Matricial de Membrana de 16 teclas, o ________ e um Servo Motor.

Arduino

Raspberry Pi

ESP32

PIC

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete: Um dos objetivos desta aula é criar um protótipo de automação de fechadura para um sistema de ________.

segurança

iluminação

irrigação

ventilação

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete: Um dos objetivos desta aula é usar as bibliotecas ________ e Servo.h.

Keypad.h

Wire.h

LiquidCrystal.h

SPI.h

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete: Um dos objetivos desta aula é estimular a criação de novos projetos para aplicações de segurança via ________ eletrônica.

fechadura

janela

porta

alarme

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete com o código correto: ______ - Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

CG02

CG01

CG03

CG04

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete com o código correto: ______ - Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

CG04

CG01

CG02

CG03

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