Pre Test Pelatihan Komunikasi Efektif

Pre Test Pelatihan Komunikasi Efektif

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiz Menyenangkan

Quiz Menyenangkan

Professional Development

10 Qs

SKB PGSD PPG 02

SKB PGSD PPG 02

Professional Development

9 Qs

Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus

Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus

Professional Development

10 Qs

Soal Post Test Nakes Lain

Soal Post Test Nakes Lain

Professional Development

10 Qs

Mengenal gangguan perilaku pada AUD

Mengenal gangguan perilaku pada AUD

Professional Development

12 Qs

Sosialisasi Implementasi UU PDP

Sosialisasi Implementasi UU PDP

Professional Development

10 Qs

Quiz malam

Quiz malam

Professional Development

12 Qs

Games Monev Komitmen PKS

Games Monev Komitmen PKS

Professional Development

10 Qs

Pre Test Pelatihan Komunikasi Efektif

Pre Test Pelatihan Komunikasi Efektif

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Practice Problem

Easy

Created by

Diklat Rosiva

Used 10+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut merupakan akronim yang benar SBAR

Situation, Barrier, Asessment, Reccomendation

Specifik, Background, Accurate, Reccomendation

Situation, Background, Accurate, Reccomendation

Situation, Background, Assesment, Reccomendation

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Langkah komunikasi antar petugas dengan menggunakan metode SBAR saat melaporkan pasien / hasil kritis sebagai berikut, kecuali :

Melaporkan situasi atau kondisi pasien saat ini

Menceritakan Background perawat yang melapor

Asessmen atau diagnose pasien

Minta Rekomendasi terapi atau penanganan untuk pasien tersebut

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Serah terima informasi pasien di RS yang tidak tepat dilakukan saat :

Antar perawat antar shift antar ruangan

Pengalihan tanggung jawab dari dokter kepada dokter / kepada perawat

Pengalihan tanggung jawab sementara misalnya saat istirahat makan

Semua benar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bila menerima instruksi untuk memberikan obat kepada pasien dari dokter melalui telepon maka sebaiknya kita melakukan :

Mengulang isi instruksi, menuliskan di RM, membaca kembali instruksi dokter, menuliskan tanggal, jam dan nama dokter yang menginstruksikan

Mengulang instruksi dokter, membaca kembali

Mengulang instruksi dokter, menuliskan dalam RM

Semua boleh dilakukan, sesuai dengan kemampuan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Maksud dan Tujuan dari Peningkatan komunikasi efektif adalah :

Komunikasi yang tepat waktu, akurat, lengkap,jelas dan dipahami oleh resipen / penerima pesan akan mengurangi potensi terjadinya kesalahan serta meningkatkan keselamatan pasien

Memahami kemampuan orang lain

Merubah perilaku orang lain

Menyampaikan ide / informasi / berita

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hal - hal yang perlu diperhatikan agar komunikasi menjadi efektif kecuali :

Tetapkan sasaran atau tujuan komunikasi

Kepada siapa atau dengan siapa, kuasai materi yang dibicarakan

Tentukan waktu yang tepat, kuasai cara berkomunikasi dengan benar

Tidak dapat mengkoordinasi dan mengatur perawatan pasien

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Keuntungan dari penggunaan metode SBAR adalah kecuali :

Kekuatan Profesional Pemberi Asuhan (PPA) berkomunikasi secara efektif

Dokter percaya pada analisa perawat karena menunjukkan perawat paham akan kondisi pasien

Memperbaiki komunikasi sama dengan memperbaiki kemananan pasien

Meningkatkan pemahaman masing - masing individu PPA

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?