Refutação e Gêneros Científicos

Refutação e Gêneros Científicos

University

30 Qs

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Refutação e Gêneros Científicos

Refutação e Gêneros Científicos

Assessment

Quiz

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University

Hard

Created by

CIMARA SARABIA GASPAR

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30 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que caracteriza a refutação de uma tese em um texto científico?

A aceitação incondicional de todas as ideias apresentadas.

A apresentação de argumentos contrários fundamentados em evidências.

A repetição dos argumentos do autor original.

A omissão de dados relevantes.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das opções abaixo representa uma estrutura comum de textos científicos?

Introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.

Prefácio, narrativa, epílogo.

Sumário, poema, bibliografia.

Resumo, diálogo, índice.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que é essencial em uma análise crítica de teses acadêmicas?

Aceitar todas as informações como verdadeiras.

Avaliar argumentos, identificar falhas e propor alternativas.

Ignorar as fontes utilizadas.

Focar apenas na opinião pessoal.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo principal da refutação em um artigo científico?

Confirmar a hipótese inicial sem questionamentos.

Demonstrar, com base em evidências, que uma tese apresenta falhas ou limitações.

Apresentar apenas opiniões pessoais.

Repetir argumentos já conhecidos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual dos itens abaixo NÃO é considerado um método de pesquisa científica?

Observação sistemática.

Experimento controlado.

Opinião pessoal sem fundamentação.

Levantamento de dados.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Em relação aos gêneros textuais acadêmicos, qual das opções é um exemplo?

Romance.

Artigo científico.

Fábula.

Crônica.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que é uma citação direta em um texto científico?

Parafrasear as ideias de outro autor.

Reproduzir fielmente as palavras de outro autor, indicando a fonte.

Inventar dados para fortalecer o argumento.

Omitir a autoria da ideia.

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