Preguntas sobre e-learning

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Professional Development

16 Qs

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Preguntas sobre e-learning

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Created by

Cristina Revaliente

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16 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué componente adicional incorporan las actividades didácticas interactivas, según las fuentes, para aumentar el compromiso y favorecer aprendizajes más profundos y significativos?

La memorización pasiva de contenidos.

La implicación activa del estudiante a través de la colaboración, exploración o toma de decisiones.

La lectura individual de extensos manuales.

La escucha de clases magistrales sin interrupción.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes NO se menciona como un beneficio de incluir actividades interactivas en el aula virtual?

Mayor atención y retención.

Desarrollo del pensamiento crítico.

Incremento del aislamiento del estudiante.

Participación y motivación constantes.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según las fases del aprendizaje, ¿qué tipo de actividad didáctica interactiva es ideal para activar conocimientos previos e iniciar un tema?

Cuestionarios autocorregibles.

Proyectos individuales con rúbricas.

Lluvias de ideas colaborativas.

Simulaciones de presupuestos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se define el e-learning en pocas palabras, según las fuentes?

Un tipo de formación que se realiza exclusivamente en entornos presenciales.

Un método de estudio autodidacta sin guía de un profesor.

Un tipo de formación que se realiza a través de internet.

La replicación exacta de una metodología presencial en línea.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En el contexto del e-learning, ¿cuál es la principal característica de una formación síncrona?

Se realiza de forma individual sin interacción.

Se crea contenido que el alumno realiza cuando desee sin coincidir en el tiempo.

Se realiza en directo, a tiempo real, con interacción de los estudiantes.

Se enfoca únicamente en la lectura de PDFs.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el modelo de motivación ARCS de John Keller, ¿qué busca la 'Atención' para avivar la curiosidad de los estudiantes?

Recompensar los éxitos con elogios.

Relacionar el contenido con las metas futuras de los aprendices.

Provocar sorpresa, incertidumbre o estimular la curiosidad con cuestiones complejas.

Dar a los alumnos control total sobre su evaluación.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Una de las funciones clave del profesor en e-learning es 'Dinamizar'. ¿Qué implica esto?

Limitar la comunicación con los alumnos para evitar distracciones.

Reproducir fielmente las técnicas de enseñanza presencial.

Generar una conversación directa con los alumnos y resolver sus dudas en un entorno de confianza.

Evaluar únicamente el rendimiento académico sin considerar la participación.

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