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Fomento de la Creatividad Infantil en el Aula Preescolar

Authored by Maria Dolores Arellano Cruz

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Fomento de la Creatividad Infantil en el Aula Preescolar
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Cuál es uno de los principales beneficios del fomento de la creatividad en niños de preescolar?

A) Incrementar la velocidad de aprendizaje memorístico

B) Potenciar el desarrollo cognitivo y emocional

C) Mejorar el rendimiento en exámenes estandarizados

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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2. ¿Qué enfoque epistemológico orienta esta investigación?

A) Cuantitativo experimental

B) Hermenéutico interpretativo

C) Positivista analítico

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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3. Según Gadamer, la comprensión se construye principalmente a través de:

A) El método científico y la lógica deductiva

B) La experiencia emocional y la intuición artística

C) El diálogo y la fusión de horizontes

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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4. ¿Qué autor propuso el concepto de “comprensión vivencial” como base del conocimiento humano?

A) Paul Ricoeur

B) Wilhelm Dilthey

C) Jean Piaget

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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5. ¿Qué papel tiene el docente en el fomento de la creatividad infantil desde una perspectiva hermenéutica?

A) Transmitir conocimientos estrictos

B) Ser un guía que interpreta y acompaña

C) Controlar el comportamiento creativo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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6. ¿Cómo puede evaluarse el desarrollo emocional en actividades creativas en preescolar?

A) Mediante la observación y el diálogo con el niño

B) Solo a través de pruebas psicométricas

C) Por la cantidad de dibujos o manualidades hechas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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7. Según Ricoeur, la narrativa en la infancia permite:

A) Aprender a obedecer instrucciones al pie de la letra

B) Reforzar la memorización de datos escolares

C) Organizar la experiencia y construir identidad

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