Literasi Numerasi SMAN 1 Dukupuntang

Passage
•
Science
•
10th Grade
•
Easy
Deep Curriculum
Used 95+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 10 pts
Apa tujuan utama dari transisi energi menurut International Labour Organization (ILO)?
Menciptakan 24 juta pekerjaan baru di sektor hijau pada tahun 2030
Meningkatkan penggunaan bahan bakar fosil
Mengurangi jumlah pekerjaan di sektor hijau
Meningkatkan ketergantungan pada energi konvensional
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 10 pts
Bagaimana urban farming bisa menjadi langkah awal yang baik bagi milenial yang tinggal di perkotaan untuk memulai karir di green jobs?
Urban farming dapat meningkatkan nilai estetika perkotaan sehingga menjadi peluang bagi milenial untuk mendapatkan penghasilan.
Urban farming memungkinkan milenial belajar tentang teknik bercocok tanam yang ramah lingkungan dan berkelanjutan.
Urban farming memerlukan lahan yang luas, sehingga mudah dilakukan oleh milenial tanpa memerlukan pengetahuan khusus.
Urban farming dapat membantu milenial untuk mendapatkan berbagai pengalaman dalam manajemen limbah perkotaan.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 10 pts
Apa yang membuat data dalam teks ini bisa dipercaya?
Mencantumkan laporan spesifik dan tahun publikasi dari lembaga resmi ternama.
Menyebutkan nama perusahaan besar yang terlibat dalam sektor energi terbarukan.
Berasal dari pengalaman pribadi penulis yang sangat berpengalaman di bidangnya.
Memuat wawancara dengan beberapa individu yang bekerja di sektor energi terbarukan.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 10 pts
Jenis Pekerjaan yang termasuk dalam kategori green jobs?
Programmer Aplikasi
Designer
Operator Produksi
Startup energi berkelanjutan
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 10 pts
Berapa banyak prospek pekerjaan kategori green jobs meurut ILO pada tahun 2030?
34 Juta
11,1 Juta
13,8 Juta
24 Juta
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 10 pts
Ada berapakah nilai luhur pancawaluya?
3
4
5
6
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 10 pts
Ujang merasa anjuran ini sangat berat mengingat jarak yang harus ditempuh ketika berangkat sekolah cukup jauh. Sementara pukul 06.30 ia harus sudah berada di sekolah.
Ia mulai berpikir bagaimana mengatur waktu dan apa saja yang bisa ia lakukan untuk menyiasati anjuran tersebut.
Ia juga menyadari jika anjuran tersebut bertujuan baik agar siswa tidak melanggar aturan berkendara dan melatih diri untuk terbiasa berolahraga dengan berjalan kaki.
Manakah keputusan Ujang yang paling logis dan tepat agar ia tetap mematuhi anjuran untuk tidak menggunakan sepeda motor dan bisa tepat waktu datang ke sekolah?
Berangkat pukul 04.54 dan berjalan kaki secepat 5 km/jam hingga tiba pukul 06.30.
Membeli sepeda dan bersepeda dengan kecepatan rata-rata 12 km/jam, sehingga cukup berangkat pukul 05.50.
Jogging (lari santai) sepanjang 8 km dengan kecepatan 8 km/jam dan berangkat pukul 05.23
Meminta dispensasi kepada sekolah agar ia tetap diantar menggunakan sepeda motor dan bisa tiba di sekolah pukul 06.15
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Perubahan Energi untuk Siswa Kelas 4

Quiz
•
4th Grade - University
14 questions
BAB 6 DAN 7 IPAS || ENERGI DAN PENCEMARAN LINGKUNGAN

Quiz
•
6th Grade - University
10 questions
Energi dan Perubahannya di sekitar kita

Quiz
•
8th Grade - University
10 questions
Quiz Energi dan Usaha

Quiz
•
8th Grade - University
15 questions
Quiz Makhluk Hidup dan Lingkungan

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Energi

Quiz
•
3rd Grade - University
10 questions
IPAS Energi yang Tersimpan

Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Sumber Energi

Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
SR&R 2025-2026 Practice Quiz

Quiz
•
6th - 8th Grade
30 questions
Review of Grade Level Rules WJH

Quiz
•
6th - 8th Grade
6 questions
PRIDE in the Hallways and Bathrooms

Lesson
•
12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for Science
17 questions
Lab Safety

Interactive video
•
10th Grade
10 questions
Exploring the Scientific Method

Interactive video
•
6th - 10th Grade
13 questions
Amoeba Sisters: Biomolecules

Interactive video
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Latitude and Longitude Concepts

Interactive video
•
6th - 10th Grade
26 questions
Macromolecules and Enzymes Review.

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Exploring Atoms, Elements, Molecules, and Compounds

Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
Graphing in Science

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Understanding Variables and Experiments with Mythbusters

Interactive video
•
6th - 10th Grade