Diagnostik awal Pembelajaran mendalam

Apa itu pembelajaran mendalam?

• Pembelajaran kolaboratif

• Pembelajaran bermakna dan menyenangkan

• Pembelajaran online

• Pembelajaran berdiferensiasi

Mindful learning artinya...

• Pembelajaran bermakna

• Pembelajaran berkesadaran

• Pembelajaran kontekstual

• Pembelajaran menyenangkan

Meaningful learning artinya...

• Pembelajaran berkesadaran

• Pembelajaran bermakna

• Pembelajaran menyenangkan

• Pembelajaran konstruktivisme

Joyful learning artinya...

• Pembelajaran kooperatif

• Pembelajaran berkesadaran

• Pembelajaran bermakna

• Pembelajaran menyenangkan

Pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu disebut....

• Pembelajaran kooperatif

• Pembelajaran inkuiri

• Pembelajaran mendalam

• Pembelajaran berdiferensiasi

Anda ditunjuk untuk melatih ekstrakurikuler menari di sekolah. Saat ini Anda sedang mempersiapkan peserta didik untuk tampil di festival budaya kabupaten. Meski demikian, Anda menyadari bahwa peserta didik memiliki latar belakang kemampuan tari yang berbeda-beda, sehingga Anda bingung dalam menentukan aktivitas yang paling sesuai saat latihan. Apa yang Anda lakukan jika berada pada situasi tersebut?

• Memikirkan variasi aktivitas yang dapat melatih berbagai tingkat kemampuan menari para peserta didik

• Memikirkan metode pengajaran yang tidak hanya mengandalkan satu jenis media

• Berupaya merencanakan aktivitas yang memungkinkan tiap peserta didik bekerja secara Individual sesuai gaya belajar masing-masing

• Menyediakan sumber belajar yang mencakup berbagai jenis media seperti teks, video, dan presentasi lisan

Berikut ini merupakan pengalaman belajar sebagai proses yang dialami peserta didik dalam Pembelajaran Mendalam, yaitu...

• memahami, mengaplikasi, merefleksi

• merencanakan, membimbing, mengevaluasi

• mengorganisir, mengembangkan, menganalisis

• merumuskan, memilih, menentukan

Anda adalah guru Bahasa Inggris kelas 9. Ketika mengamati tugas makalah yang dikumpulkan peserta didik di semester lalu, Anda merasa bahwa kemampuan menulis dalam Bahasa Inggris perlu diasah lebih lanjut. Terlebih kemampuan ini akan dibutuhkan pada jenjang berikutnya. Di sisi lain, Anda belum memiliki asesmen apapun terkait dengan kemampuan menulis dalam Bahasa Inggris. Apa tindakan yang akan Anda lakukan bila menghadapi situasi ini?

• Memikirkan strategi asesmen yang paling relevan

• Memberikan tugas menulis jurnal mingguan agar progres kemampuan juga lebih terlihat

• Menggunakan asesmen yang selama ini digunakan

• Mencoba membuat ujian tulis dengan pertanyan singkat

Karakteristik utama Pembelajaran Mendalam adalah, kecuali...

• Kolaboratif

• Berpusat pada guru

• Reflektif

• Kontekstual

Salah satu indikator keberhasilan Pembelajaran Mendalam adalah....

• Siswa mampu meniru contoh guru

• Siswa mengerjakan LKS secara cepat

• Siswa menghafal teori dengan cepat

• Siswa mampu menghubungkan konsep dengan konteks nyata