EVALUACIÓN CURRICULAR LUDO

Un error de la evaluación curricular ha sido centrarse en la evaluación

• Diagnóstica

• Formativa

• Sumativa

Un ejemplo de evaluación desde el curriculum oculto sería:

• Los valores, actitudes de docentes y estudiantes

• Las condiciones materiales de la IE

• La estructura curricular del plan de estudios

• Los productos del aprendizaje

La evaluación sistemática apareció rudimentariamente entre oficiales chinos 2000 a. C. y maestros griegos siglo V a. C.

• Periodo Pretyleriano

• Época tyleriana

• Época de la inocencia

• Época del realismo

Creó el término de evaluación educacional, centrándose en objetivos claros referidas al rendimiento de un curriculum

• Tyler

• Stufflebeam

• Shinkfield

• Eisner

Se reconoce la necesidad de evaluar metas, servicios, resultados de un programa para enjuiciar su mérito o valor

• Época de la inocencia

• Época del realismo

• Época tyleriana

1. ¿Cuál de los siguientes paradigmas de evaluación curricular se centra en la medición de resultados observables y cuantificables?

• Holístico

• Interpretativo

• Positivista

1. ¿Qué paradigma de evaluación curricular busca comprender el significado y la interpretación de los participantes en el proceso educativo?

• • positivista

• • holístico

• • interpretativo

• • conductista

1. ¿Cuál es el propósito principal de la evaluación curricular?

• • Asignar calificaciones a los estudiantes

• • Mejorar la calidad del currículo

• • Cumplir con los requisitos administrativos

• • Justificar el presupuesto educativo

1. ¿Qué autor destacó la importancia de la evaluación como un proceso de investigación y desarrollo del currículo?

• • Tyler

• • Stufflebeam

• • Stenhouse

• • Scriven

1. ¿Cuál de los siguientes modelos de evaluación curricular se centra en la toma de decisiones y la mejora continua?

• • Modelo de Eisner

• • Modelo de Scriven

• • Modelo de Tyler

• • Modelo CIPP de Stufflebeam