Quiz sobre Evaluación y Retroalimentación a través del juego

¿Qué permite la evaluación encubierta en el aprendizaje?

• Eliminar la retroalimentación

• Aumentar la dificultad del juego

• Valorar el aprendizaje sin interrupciones

• Interrumpir la experiencia lúdica

¿Cuál es un resultado de aprendizaje mencionado en el texto?

• Aplicar estrategias de evaluación formativa mediante juegos

• Crear juegos sin evaluación

• Eliminar la retroalimentación

• Aumentar la competencia en juegos

¿Qué tipo de herramientas se deben diseñar para evaluar el impacto de los juegos?

• Instrumentos sin contexto

• Herramientas de entretenimiento

• Instrumentos válidos y confiables

• Herramientas no confiables

¿Qué tipo de evaluación es más efectiva cuando está integrada al proceso de aprendizaje?

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación final

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

¿Qué se debe considerar al evaluar el aprendizaje basado en juegos?

• Solo el contenido aprendido

• Motivación y compromiso

• El tiempo de juego

• La cantidad de juegos jugados

¿Qué tipo de análisis se menciona para evaluar el aprendizaje en juegos?

• Análisis de datos generados

• Análisis de juegos sin datos

• Análisis de la diversión

• Análisis de la competencia

¿Qué se busca con la retroalimentación inmediata en el juego?

• Aumentar la dificultad

• Eliminar la evaluación

• Reflexionar y ajustar estrategias

• Interrumpir el juego

¿Qué tipo de rúbricas se deben crear para la evaluación?

• Rúbricas solo para juegos de mesa

• Rúbricas sin contexto

• Rúbricas válidas y confiables

• Rúbricas no confiables

¿Cuál es un componente clave de la evaluación formativa?

• Evaluación final

• Evaluación encubierta

• Evaluación sin retroalimentación

• Evaluación de solo contenido

¿Qué se busca con la recolección de evidencia del aprendizaje?

• Recolección estática

• Evidencia dinámica y motivadora

• Evidencia sin contexto

• Evidencia solo de juegos de mesa