Kiểm tra_Sau đào tạo_GV SMART

Hình thức đánh giá đối với môn SMART ở cấp tiểu học là:

• Cho điểm theo thang 10

• Nhận xét bằng lời nói và chấm điểm

• Nhận xét bằng lời nói và/hoặc bằng văn bản

• Tự đánh giá của học sinh

Các mức đánh giá cuối kỳ ở tiểu học là:

• Xuất sắc - Đạt - Chưa đạt

• A - B - C

• 10 - 7 - 5

• Hoàn thành - Đạt - Yếu

Ở bậc THCS và THPT, đánh giá SMART sử dụng hình thức:

• Nhận xét

• Chấm điểm

• Nhận xét kết hợp cho điểm

• Tự đánh giá

Tỷ trọng của ĐGTX (đánh giá thường xuyên) trong tổng kết điểm ở THCS/THPT là:

• 30%

• 50%

• 20%

• 60%

Mức đánh giá nào thể hiện học sinh "vượt xa yêu cầu và có nhiều thể hiện nổi bật"?

• B

• C

• A

• D

Nếu học sinh ở THCS có điểm TBM từ 2.5 đến dưới 3.5 thì xếp loại:

• A

• B

• C

• D

Hình thức đánh giá định kỳ ở tiểu học diễn ra khi nào?

• Giữa kỳ

• Cuối kỳ

• Đầu năm

• Mỗi tháng

Robotics - Arduino được dạy bắt đầu từ lớp mấy?

• Lớp 6

• Lớp 7

• Lớp 8

• Lớp 9

Trong chương trình SMART THPT, STEM-AI lớp 11 có nội dung:

• Chỉ lý thuyết

• 18 tiết Day of AI và 35 tiết ứng dụng

• 53 tiết giải bài tập nâng cao

• Dạy Python

Cấp tiểu học học Robotics trong bao nhiêu tiết mỗi năm?

• 35

• 45

• 60

• 70