Kiem Tra

Theo chuyên đề, đội ngũ cán bộ ở đơn vị cơ sở trong Quân đội nhân dân Việt Nam được xác định ở cấp nào?

• Cán bộ được bổ nhiệm từ chức vụ đại đội cho đến sư đoàn và tương đương.
• Cán bộ được bổ nhiệm từ chức vụ trung đội cho đến tiểu đoàn và tương đương.
• Tất cả sĩ quan tại ngũ trong toàn quân.
• Cán bộ chủ trì cấp trung đoàn, lữ đoàn và tương đương.

Đâu KHÔNG PHẢI là một trong những đặc điểm của đội ngũ cán bộ ở đơn vị cơ sở được nêu trong chuyên đề?

• Là những sĩ quan tốt nghiệp ở các nhà trường quân đội hoặc các trường đại học ngoài quân đội.
• Là những người trực tiếp huấn luyện, giáo dục, quản lý, rèn luyện bộ đội.
• Thường có độ tuổi trẻ, năng nổ, nhiệt huyết, tuy nhiên kinh nghiệm chỉ huy, quản lý chưa nhiều.
• Có kinh nghiệm dày dặn trong thực tiễn chỉ huy, quản lý và tác chiến ở các cấp.

"Năng lực chỉ huy, quản lý của cán bộ ở đơn vị cơ sở" được quan niệm là gì?

• Là khả năng ra mệnh lệnh một cách dứt khoát và yêu cầu cấp dưới tuyệt đối phục tùng.
• Là năng lực chỉ huy tác chiến trong điều kiện chiến tranh công nghệ cao.
• Là tổ hợp các kiến thức, thái độ, kỹ năng tổ chức, điều khiển được vận dụng phù hợp nhằm hướng quân nhân và tập thể quân nhân hoàn thành nhiệm vụ.
• Là khả năng quản lý tài sản, vũ khí trang bị kỹ thuật của đơn vị một cách hiệu quả.

Năng lực chỉ huy, quản lý của người cán bộ ở đơn vị cơ sở được biểu hiện qua ba nội dung cơ bản nào?

• Trình độ kiến thức, hệ thống kỹ năng và thái độ chỉ huy, quản lý.
• Bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn.
• Khả năng tham mưu, năng lực tổ chức thực hiện và năng lực kiểm tra.
• Trình độ lý luận, khả năng tuyên truyền và kỹ năng vận động quần chúng.

Hệ thống kỹ năng chỉ huy, quản lý của cán bộ ở đơn vị cơ sở KHÔNG bao gồm kỹ năng nào sau đây?

• Kỹ năng xử lí thông tin.
• Kỹ năng tham mưu tài chính.
• Kỹ năng ra quyết định.
• Kỹ năng tổ chức thực hiện nhiệm vụ và xử lí tình huống.

Thái độ nào sau đây KHÔNG thuộc nhóm thái độ cần có trong chỉ huy, quản lý của cán bộ ở đơn vị cơ sở theo chuyên đề?

• Quyết đoán, dân chủ.
• Nhiệt tình, trung thực, kiên nhẫn.
• Cầu toàn, khắt khe.
• Dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.

Mục đích của việc nâng cao năng lực chỉ huy, quản lý cho đội ngũ cán bộ ở đơn vị cơ sở là gì?

• Chỉ nhằm mục đích đánh giá, xếp loại và bổ nhiệm cán bộ hàng năm.
• Xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu của tình hình mới, nâng cao sức mạnh tổng hợp của Quân đội.
• Để cán bộ có thể cạnh tranh với các cán bộ ở đơn vị khác.
• Chủ yếu để nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học cho cán bộ.

Đâu là hình thức, phương pháp chủ yếu giúp đội ngũ cán bộ tự nâng cao năng lực chỉ huy, quản lý?

• Tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng của cấp trên tổ chức.
• Thông qua hội thi, hội thao do đơn vị tổ chức.
• Thông qua tự bồi dưỡng, tự học tập và rèn luyện trong thực tiễn.
• Chờ đợi sự phân công, chỉ bảo của cấp trên.

Yêu cầu của việc xây dựng Quân đội tinh, gọn, mạnh, tiến lên hiện đại đòi hỏi sự đồng bộ giữa hai yếu tố nào?

• Giữa lý luận và thực tiễn.
• Giữa số lượng và chất lượng.
• Giữa con người và vũ khí.
• Giữa kinh tế và quốc phòng.

Một trong những hạn chế về năng lực chỉ huy, quản lý của cán bộ ở đơn vị cơ sở được chỉ ra trong chuyên đề là gì?

• Tất cả cán bộ đều thiếu kiến thức về công nghệ thông tin.
• Cán bộ chỉ chú trọng vào công tác huấn luyện, xem nhẹ công tác chính trị.
• Một số cán bộ còn thụ động, có biểu hiện ngại khó, ngại khổ, ngại rèn.
• Hầu hết cán bộ không có khả năng tham mưu, đề xuất với cấp trên.