การพัฒนาผู้บริหารและครในยุคดิจิทัล

1. ข้อใดกล่าวถึง"ความหมายของเทคโนโลยีดิจิทัล"ได้ถูกต้อง

• อุปกรณ์คอมพิวเตอร์

• การใช้ Learning Analytics

• สาขาวิชาด้านฟิสิกส์ประยุกต์

• เทคโนโลยีที่เกิดจากความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์

ข้อใดไม่ใช่ "ทักษะที่สำคัญของการรู้ดิจิทัล"

• การใช้ (Use)

• การสร้าง (Create)

• การออกแบบ(Design)

• การเข้าใจ (Understand)

ข้อใดไม่ใช่ "การพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา"

• ความสามารถ

• ความรัก

• ความรู้

• คุณลักษณะ

การจัดการเรียนรู้ผ่าน YouTube และ Google Classroom คือการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในด้านใด

• การสื่อสารภายใน

• การสอนและการเรียนรู้

• การประเมินผล

• การจัดการงบประมาณ

ข้อใดคือทักษะ "การเข้าถึง (Access)" ตามแนวคิดการรู้ดิจิทัล

• ความสามารถในการใช้ IoT

• ความสามารถในการประเมินสื่อออนไลน์

• ความสามารถในการเข้าถึงข้อมูลผ่านช่องทางต่างๆ

• ความสามารถในการสร้างคอนเทนต์

ข้อใดไม่ใช่ข้อจำกัดของครูในการใช้เทคโนโลยี

• ขาดความมั่นใจ

• ขาดทักษะด้านภาษาอังกฤษ

• ขาดการเรียนรู้ตลอดชีวิต

• ล้าสมัยในการสอน

ข้อใดคือบทบาทของผู้บริหารการศึกษายุคดิจิทัล

• ปฏิเสธเทคโนโลยีที่ยังไม่ผ่านการรับรอง

• ยึดติดวิธีการแบบเดิม

• เรียนรู้ตลอดชีวิต

• ปล่อยให้บุคลากรใช้เทคโนโลยีเอง

การประเมินผลการพัฒนาเป็นขั้นตอนใดในกระบวนการพัฒนาภาวะผู้นำ

• ขั้นที่ 2

• ขั้นที่ 3

• ขั้นที่ 4

• ขั้นที่ 5

การใช้งาน e-Document และ IoT อยู่ในการบริหารด้านใด

• วิชาการ

• งบประมาณ

• บุคคล

• ทั่วไป

การเป็นต้นแบบในการใช้เครื่องมือดิจิทัลแสดงถึงภาวะผู้นำด้านใด

• ผู้นำชุมชน

• ผู้นำทางความคิด

• ผู้นำดิจิทัล

• ผู้นำทางวิชาการ