pretest telaah kurikulum biologi sm

Kurikulum Biologi di sekolah menengah tidak hanya menekankan penguasaan materi, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir ilmiah. Hal ini sesuai dengan pendekatan:

• Content-based curriculum

• Competency-based curriculum

• Subject-matter curriculum

• Hidden curriculum

Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Biologi menempatkan “kompetensi inti” sebagai:

• Target capaian khusus untuk ujian nasional
  

• . Indikator pencapaian per bab

• Kompetensi minimal per cabang biologi

• Pengikat kompetensi dasar dari seluruh mata pelajaran

Fungsi kurikulum bagi guru biologi adalah:

• Menjadi sumber satu-satunya bahan ajar biologi yang akan diterapkan

• Pedoman dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran

• Mengurangi beban administrasi dalam pelaksanaan pembelajaran biologi

• Untuk menggantikan peran guru di laboratorium
  
  

Salah satu ciri kurikulum berbasis kompetensi dalam biologi adalah:

• Menekankan penguasaan teori dan hafalan konsep

• Mengukur pencapaian siswa hanya dengan ujian tulis

• Mengintegrasikan sikap, keterampilan, dan pengetahuan biologi

• Membatasi ruang lingkup topik dalam pembelajaran biologi

Peranan kurikulum biologi dalam kaitannya dengan tujuan pendidikan nasional adalah:

• Menggantikan tujuan pendidikan nasional dengan tujuan biologi

• Menstandarkan semua siswa agar menguasai biologi pada tingkat yang sama

• Menjadi sarana pencapaian tujuan pendidikan nasional melalui pembelajaran biologi

• Menghapus materi biologi yang tidak relevan dengan sains modern

Kompetensi dasar (KD) dalam kurikulum biologi berfungsi sebagai:

• Capaian umum untuk setiap mata pelajaran biologi

• Tujuan pendidikan nasional yang paling rinci

• Standar evaluasi akhir semester

• Penjabaran kompetensi inti menjadi indikator pembelajaran

Kurikulum biologi yang bersifat spiral berarti:

• Materi disajikan secara acak dan tidak berurutan

• Materi diselesaikan hanya sekali pada satu jenjang pendidikan

• Materi dipelajari berulang dengan tingkat kedalaman semakin meningkat

• Materi biologi tidak memerlukan keterkaitan antar jenjang
  
  

Kurikulum tersembunyi (hidden curriculum) dalam pembelajaran biologi dapat berupa:

• Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

• Kompetensi dasar dan inti yang tercermin dalam indikator

• Daftar materi dalam buku paket yang telah disediakan

• disiplin dan rasa ingin tahu yang berkembang melalui pembelajaran