Quiz về giáo dục STEM và STEAM

Stem là thuật ngữ viết tắt của những từ nào ?

• Science (Khoa học), Mathematics ( Toán học)

• Technology (Công nghệ)

• Engineering (Kĩ thuật)

• Tất cả những ý trên.

Các hình thức tổ chức giáo dục STEM ?

• Bài học STEM, Hoạt động trải nghiệm STEM

• Hoạt động trải nghiệm STEM, Làm quen với nghiên cứu khoa học kĩ thuật

• Hoạt động trải nghiệm STEM, Làm quen với nghiên cứu khoa học kĩ thuật

• Bài học STEM, Hoạt động trải nghiệm STEM, Làm quen với nghiên cứu khoa học kĩ thuật

Chữ A trong STEAM có ý nghĩa gì ?

• Giáo dục cho mọi đối tượng

• Tích hợp thêm yếu tố Arts ( Nghệ thuật)

• Tích hợp thêm nhiều môn học khác tùy thích

• Đưa trò chơi vào bài học STEM.

Vai trò của tích hợp Arts trong giáo dục STEM ?

• Phát triển cân bằng cả não trái, não phải, bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh

• Phát triển đa trí tuệ cho học sinh

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo

• Cả ba ý trên.

Một số đặc điểm cơ bản của giáo dục STEAM ?

• Thuc đẩy quá trình giáo dục cân bằng, toàn diện hơn, giúp học sinh trau dồi cả khả năng tư duy và sáng tạo.

• Tạo cơ hội cho học sinh được tham gia vào các hoạt động nhóm, tạo sự kết nối giữa cá thể HS và tập thể và ngược lại.

• Tạo cảm xúc hứng thú, thăng hoa trong hoạt động học tập, kịc thích sự tò mò của HS. Tăng cường phát triển kĩ năng. Nâng cao khả năng học tập, tiếp thu của HS ở các môn học khác

• Tất cả ý trên.

Xây dựng Bài học STEAM theo định hướng của công văn nào ?

• Công văn 2345/BGDĐT-GDTH năm 2021

• Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

• Công văn 5521 của BGD

• Cả ba ý trên đều sai

Tiến trình

Tiến trình tổ chức STEAM cấp tiểu học gồm những bước nào ?

• Bước 1: Đưa ra dự đoán - Bước 2: Quan sát, đặt câu hỏi - Bước 3: Đề xuất phương án - Bước 4: Thực hiện thí nghiệm và kết quả - Bước 5: Chia sẻ, thảo luận.

• Bước 1: Chia sẻ, thảo luận.- Bước 2: Đề xuất phương án - Bước 3: Quan sát, đặt câu hỏi- Bước 4: Thực hiện thí nghiệm và kết quả - Bước 5: Đưa ra dự đoán

• Bước 1: Quan sát, đặt câu hỏi - Bước 2: Đưa ra dự đoán - Bước 3: Đề xuất phương án - Bước 4: Thực hiện thí nghiệm và kết quả - Bước 5: Chia sẻ, thảo luận.

• Bước 1: Thực hiện thí nghiệm và kết quả- Bước 2: Đưa ra dự đoán - Bước 3: Đề xuất phương án - Bước 4: Quan sát, đặt câu hỏi - Bước 5: Chia sẻ, thảo luận.

Tổ chức bài học STEAM học sinh được đánh giá dựa trên Thông tư nào ?

• Công văn 2345/BGDĐT-GDTH năm 2021

• Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

• Công văn 5521 của BGD

• Cả ba ý trên đều sai

Bài học STEAM yêu cầu tích hợp bao nhiêu môn là phù hợp ?

• Một môn học

• Hai môn học

• Từ hai môn học

• Ít nhất ba môn học.