Bài 1,2 HP1

Bài 1,2 HP1

University

41 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Tiếng Anh 12 - Unit 6

Tiếng Anh 12 - Unit 6

University

36 Qs

Quyền và Nghĩa vụ về Tài sản

Quyền và Nghĩa vụ về Tài sản

12th Grade - University

40 Qs

Premier Quiz FIV

Premier Quiz FIV

University

40 Qs

Tuần 1_T4_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

Tuần 1_T4_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

University

41 Qs

Gmetrix CF - Đề 1

Gmetrix CF - Đề 1

University

40 Qs

Tuần 1_T10_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

Tuần 1_T10_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

University

40 Qs

Tuần 3_T5_Học kiến thức hàng tuần c...

Tuần 3_T5_Học kiến thức hàng tuần c...

University

41 Qs

Đề Cương Cuối Học Kỳ I Môn Công Nghệ 9

Đề Cương Cuối Học Kỳ I Môn Công Nghệ 9

9th Grade - University

37 Qs

Bài 1,2 HP1

Bài 1,2 HP1

Assessment

Quiz

Other

University

Practice Problem

Hard

Created by

Thảo Trần

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

41 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

Nghiên cứu về chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của Đảng, Nhà nước trong tình hình mới.

Nghiên cứu về đường lối quân sự của Đảng, Công tác quốc phòng an ninh, Quân sự và kỹ năng quân sự cần thiết.

Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng của Đảng, Nhà nước trong sự nghiệp đổi mới.

Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng, an ninh và đối ngoại của Đảng, Nhà nước.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quá trình nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh phải nắm vững và vận dụng đúng đắn các quan điểm tiếp cận khoa học:

Hệ thống, lịch sử, logic, thực tiễn.

Khách quan, lịch sử, toàn diện.

Hệ thống, biện chứng, lịch sử, logic.

Lịch sử, cụ thể biện chứng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Các phương pháp nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

Nghiên cứu lý luận, nghiên cứu thực tế.

Nghiên cứu tập trung, kết hợp với thảo luận nhóm.

Kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và thực hành.

Nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu thực tiễn; Kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và thực hành.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về chiến tranh:

A. Là một hiện tượng chính trị xã hội có tính lịch sử.

B. Là những cuộc xung đột tự phát ngẫu nhiên.

C. Là một hiện tượng xã hội mang tính vĩnh viễn.

D. Là những xung đột do những mâu thuẫn không mang tính xã hội.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về nguồn gốc của chiến tranh:

A. Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện ngay từ khi xuất hiện xã hội loài người.

B. Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện chế độ tư hữu, có giai cấp và nhà nước.

C. Chiến tranh bắt nguồn từ sự phát triển tất yếu khách quan của loài người.

D. Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện các hình thức tôn giáo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 3: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về bản chất của chiến tranh:

A. Là tiếp tục mục tiêu kinh tế bằng thủ đoạn bạo lực.

B. Là thủ đoạn để đạt được mục tiêu của một giai cấp.

C. Là tiếp tục của chính trị bằng thủ đoạn bạo lực.

D. Là thủ đoạn chính trị của một giai cấp.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 4: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, chính trị là sự phản ánh tập trung của:

A. Kinh tế.

B. Xã hội.

C. Quốc phòng.

D. An ninh.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?