SABERES Integración de la Matriz de Riesgos al SG-SST

SABERES Integración de la Matriz de Riesgos al SG-SST

10th Grade

14 Qs

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SABERES Integración de la Matriz de Riesgos al SG-SST

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Assessment

Quiz

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10th Grade

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Juan Wolf

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14 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Imaginemos que Zoe trabaja en una fábrica donde se han reportado varios accidentes laborales. Ella se pregunta: ¿Cuál crees que es el objetivo principal del SG-SST en su lugar de trabajo?

Prevenir accidentes y enfermedades laborales

Mejorar la comunicación

Aumentar la producción

Reducir costos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¡Hola, estudiantes! Aria, Rohan y Benjamin, ¿pueden adivinar qué herramienta es la clave para organizar y clasificar los peligros en el trabajo en una construcción? ¡Piénsenlo bien!

Manual de procedimientos

Matriz de riesgos

Informe de auditoría

Plan de acción

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¡Hola, estudiantes! ¿Qué significa realmente integrar la matriz de riesgos al SG-SST? Imagina que Mia y Noah están en una misión para mejorar la seguridad en su escuela. ¿Cuál de estas opciones les ayudaría a orientar su planeación y asegurar una mejora continua?

Que solo se usa en emergencias

Que orienta la planeación y mejora continua

Que es un documento aislado

Que no se necesita seguimiento

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? En un proyecto escolar, Abigail, Lily y David están trabajando juntos para mejorar su presentación sobre el medio ambiente. ¿Cuál de las siguientes es una fase del ciclo PHVA que podrían usar para mejorar sus proyectos?

Planear

Ejecutar

Observar

Informar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¡Hola, estudiantes! ¿Qué creen que se debe hacer en la emocionante fase de 'Hacer'? Imaginemos que Arjun, Abigail y Noah están trabajando en un proyecto de construcción de un puente juntos. ¿Cuál de estas acciones creen que deben llevar a cabo para asegurarse de que todo salga bien?

Verificar resultados

Implementar medidas de control

Actualizar la matriz

Identificar riesgos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Anika, Abigail y Sophia están trabajando en un proyecto sobre la salud pública. Durante su investigación, se preguntan: ¿qué tipo de indicadores creen que miden la prevención de enfermedades?

Indicadores de impacto

Indicadores de riesgo

Indicadores de resultado

Indicadores de gestión

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

¡Hola, estudiantes! Mason, Nora y Benjamin están en una competencia para ver quién puede identificar el mejor indicador de resultado en una empresa de construcción. Cada uno de ellos ha propuesto un indicador diferente para medir la seguridad en el trabajo. ¿Cuál de las siguientes opciones creen que es el más acertado?

Nº de inspecciones realizadas

% de riesgos controlados

Tasa de accidentalidad

% de trabajadores capacitados

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