Historia de la Evaluación

¿Qué pasó después del lanzamiento del Sputnik 1 en 1957?

• Se despertó el interés por la evaluación educativa.

• Se inició la Guerra Fría.

• Se desarrolló la tecnología de satélites de comunicación.

• Se firmó el Tratado de París.

¿Qué son la evaluación y la acreditación?

• Prácticas institucionalizadas en la educación formal que tienen raíces históricas profundas.

• Métodos de enseñanza utilizados en la educación informal.

• Técnicas de evaluación de habilidades prácticas en el trabajo.

• Sistemas de calificación basados en exámenes estandarizados.

¿Qué se utilizó para evaluar programas en la época del realismo?

• Nuevos tests estandarizados y el método del criterio profesional.

• Métodos de evaluación cualitativa.

• Encuestas de opinión pública.

• Análisis de casos individuales.

¿Cuándo nació la evaluación?

• Cuando alguien preguntó: ¿cómo sabemos qué es bueno?

• Cuando se establecieron los primeros exámenes estandarizados.

• Cuando se desarrollaron las teorías de aprendizaje.

• Cuando se implementaron las pruebas de rendimiento.

¿Qué hacían los fieles en la antigüedad para ser aceptados por los dioses?

• Realizaban sacrificios de animales.

• Pasaban por un proceso para decidir si eran aptos para ir al más allá.

• Construían templos en su honor.

• Recitaban oraciones en voz alta.

¿Quién es considerado el padre de la evaluación científica?

• TYLER

• JOHN DEWEY

• B.F. SKINNER

• EDGAR DALE

¿Qué caracterizaba la época tyleriana?

• Un enfoque en la enseñanza tradicional sin objetivos claros.

• Un método centrado en objetivos previamente determinados.

• La utilización de tecnología avanzada en la educación.

• Un sistema educativo basado en la memorización de datos.

¿Qué ocurrió en la época de la inocencia?

• La evaluación educativa no tuvo un papel destacado.

• La educación se centró en la disciplina estricta.

• Se promovió la evaluación continua de los estudiantes.

• Las pruebas estandarizadas se volvieron obligatorias.

¿Qué procedimiento creó San Ignacio de Loyola para evaluar a los jesuitas?

• Un sistema que combinaba informes, notas y autoevaluaciones.

• Un método basado en exámenes orales y escritos.

• Un enfoque que utilizaba solo la observación directa.

• Un sistema de evaluación por pares sin autoevaluación.

¿Quién era el 'valorador imperial' en la Dinastía Wei?

• Una persona que evaluaba el rendimiento de los miembros de la Corte.

• Un líder militar que dirigía las tropas en batalla.

• Un consejero que asesoraba al emperador en asuntos económicos.

• Un artista que creaba obras para la Corte.