Câu hỏi về đạo đức và lãnh đạo

Trong một dự án nghiên cứu, bạn nhận thấy dữ liệu nhóm thu thập có khả năng sai lệch nghiêm trọng. Các thành viên khác không muốn làm lại vì sợ trễ tiến độ. Hành động nào vừa đảm bảo tính khoa học, vừa thể hiện năng lực lãnh đạo?

• Chấp nhận số liệu hiện có để kịp tiến độ

• Báo giáo viên, đề nghị được gia hạn và tổ chức nhóm kiểm tra lại dữ liệu

• Im lặng để tránh mất lòng

• Để người khác quyết định

Khi lập kế hoạch ôn thi đại học, bạn phải cân bằng giữa điểm mạnh và điểm yếu của mình. Cách nào giúp tối đa hóa kết quả?

• Tập trung 100% vào môn mình giỏi để được điểm cao nhất

• Dành thời gian hợp lý cho cả môn mạnh và yếu, ưu tiên chiến lược tổng điểm

• Học môn yếu khi rảnh, còn lại học môn mình thích

• Chỉ học theo nhóm để đỡ chán

Bạn đang là lớp trưởng, phát hiện có bạn gian lận trong kỳ thi nhưng ban giám khảo không nhận ra. Hành động nào vừa bảo vệ chuẩn mực đạo đức, vừa hạn chế xung đột?

• Làm ngơ vì sợ mất lòng bạn

• Nhắc nhở riêng bạn đó và báo cho giáo viên nếu tiếp diễn

• Công khai tố cáo bạn đó trước lớp

• Tìm cách gian lận để “cân bằng”

Khi học một kiến thức mới mà giáo trình và thực tế mâu thuẫn nhau, kỹ năng nào quan trọng nhất để xử lý?

• Học thuộc giáo trình vì đó là chuẩn

• Phân tích nguồn, tìm tài liệu đa chiều và thảo luận với chuyên gia

• Chọn theo thực tế, bỏ qua lý thuyết

• Đợi người khác giải thích

Bạn tham gia một dự án tình nguyện, nhóm có 2 phương án triển khai khác nhau, mỗi phương án đều có lợi ích và rủi ro riêng. Kỹ năng nào quan trọng nhất để ra quyết định?

• Thuyết phục mọi người theo ý mình

• Phân tích dữ liệu, đánh giá rủi ro, lấy ý kiến số đông và đưa ra giải pháp dung hòa

• Chọn phương án dễ nhất

• Đợi người lãnh đạo quyết định

Để phát triển năng lực tự học ở mức cao (học kiến thức vượt chương trình), yếu tố nào quyết định nhất?

• Chỉ dựa vào bài giảng của giáo viên

• Khả năng tự đặt câu hỏi, tìm nguồn đáng tin cậy và tự kiểm tra hiểu biết của mình

• Sao chép bài bạn để tiết kiệm thời gian

• Đợi giáo viên hướng dẫn

Khi thất bại ở vòng chung kết một cuộc thi quốc gia, bạn nên làm gì để chuyển hóa thất bại thành động lực?

• Tự trách bản thân và bỏ cuộc

• Phân tích nguyên nhân, tìm điểm cần cải thiện, xây dựng kế hoạch mới

• Đổ lỗi cho ban tổ chức

• Chỉ tham gia các cuộc thi dễ hơn

Bạn được giao dẫn dắt một dự án khởi nghiệp học sinh. Để quản lý nhóm hiệu quả và tránh xung đột, bạn cần:

• Ra quyết định một chiều để tiết kiệm thời gian

• Thiết lập quy tắc nhóm, giao tiếp minh bạch và khuyến khích phản hồi

• Chỉ giao việc cho bạn thân

• Không đặt ra quy định để mọi người tự do

Đâu là biểu hiện của “tư duy hệ thống” khi giải quyết một vấn đề học đường phức tạp?

• Chỉ tập trung vào một nguyên nhân chính

• Xem xét mối liên hệ giữa nhiều yếu tố, tìm giải pháp toàn diện

• Dựa hoàn toàn vào cảm tính

• Chọn cách nhanh nhất

Khi đặt mục tiêu dài hạn cho sự nghiệp học tập, yếu tố nào giúp bạn điều chỉnh khi gặp biến động?

• Giữ nguyên mục tiêu dù hoàn cảnh thay đổi

• Linh hoạt điều chỉnh kế hoạch dựa trên dữ liệu mới nhưng vẫn giữ định hướng chính

• Chỉ đặt mục tiêu ngắn hạn

• Bỏ mục tiêu nếu thấy khó