Asesmen MK Kurikulum & Pengembangan Pembelajaran Matematika

Ciri utama deep learning dalam kurikulum merdeka adalah

• Fokus pada penyelesaian tugas dan hafalan konsep

• Menekankan pada capaian hasil belajar kognitif

• Mendorong siswa memahami konsep secara bermakna dan kontekstual

• Guru menjadi pusat informasi dan sumber utama pengetahuan

Perubahan P5 pada Kurikulum Merdeka yang terbaru (2025) disebut

• Dimensi Profil Lulusan

• Dimensi Profil Pelajar

• Dimensi Profil Pancasila

• Dimensi Profil Karakter

Manakah berikut ini yang merupakan prinsip pembelajaran mandalam

• Memahami

• Mengaplikasikan

• Menggemberikan

• Merefleksi

Yang manakah bukan merupakan prinsip asesmen pada pembelajaran mendalam

• Berkeadilan

• Autentik

• Objektif

• Subjektif

Yang bukan merupakan pengalaman belajar bagi siswa pada pembelajaran mendalam adalah

• Berkesadaran

• Memahami

• Mengaplikasikan

• Merefleksi

Asesmen yang dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan peserta didik di sebut

• Asessment for Learning

• Asessment of learning

• Asessment as leaning

• Asessment on learning

Level multistruktural pada taksonomi solo adalah

• Siswa telah mampu memahami satu konsep

• Siswa telah mampu memahami berbagai konsep dan menghubungkan beberapa konsep

• Siswa telah mampu memahami berbagai konsep namum belum mampu menghubungkannya

• Siswa telah mampu menerapkan berbagai konsep dalam berbagai bentuk situasi

Salah satu dimensi profil lulusan yang ada di UU Sistem Pendidikan Nasional no 20 tahun 2003 adalah

• Kesehatan

• Kewargaan

• Penalaran Kritis

• Kolaborasi

Pada pembelajaran mendalam, capaian pembelajaran adalah langkah-langkah atau poin-poin yang dijabarkan secara detail untuk mencapai tujuan pembelajaran

• True
• False

Dalam menyusun program semester ataupun program tahunan, jumlah jam pelajaran matematika dalam satu tahun untuk Kelas VII-VIII adalah sebanyak 108 JP

• True
• False