Pelatihan Teknis Bidang STEAM

Dalam mengajarkan konsep dasar STEAM kepada anak-anak, seorang guru PAUD ingin mengintegrasikan semua komponen (Sains, Teknologi, Engineering, Seni, dan Matematika) dalam satu kegiatan. Apa kegiatan yang paling tepat untuk mencapai tujuan tersebut?

• Membaca buku cerita tentang hewan

• Menggunakan aplikasi edukasi untuk belajar angka

• 1. Membuat proyek seni menggunakan bahan daur ulang untuk menciptakan alat musik

• Mengadakan kompetisi berlari

• Menyaksikan video tentang luar angkasa

Seorang guru PAUD ingin mengajarkan konsep sederhana tentang gravitasi kepada anak-anak dengan cara yang menyenangkan. Kegiatan mana yang paling tepat untuk mengintegrasikan STEAM?

• Melakukan eksperimen menjatuhkan berbagai benda dari ketinggian

• 1. Menggambar planet di kertas

• Menciptakan alat sederhana untuk mengukur berat benda

• Membaca buku tentang luar angkasa

• Menonton film dokumenter tentang planet

Dalam kegiatan STEAM, seorang guru PAUD ingin mengajarkan anak-anak tentang siklus air. Aktivitas mana yang paling efektif untuk mengintegrasikan semua elemen STEAM?

• Menggambar siklus air di papan tulis

• Menciptakan model siklus air menggunakan botol plastik dan tanah

• Membaca cerita tentang hujan

• Menonton video tentang siklus air

• Menghitung jumlah air yang dibutuhkan tanaman

Manakah pernyataan berikut yang bukan merupakan indikator keberhasilan STEAM di PAUD? 

• Anak mampu bertanya "mengapa?" dan "bagaimana?" 

• Anak tertarik mencoba hal baru 

• Anak mampu bekerja sama dalam proyek 

• Anak bisa menghitung sampai 100 

• Anak mengekspresikan ide melalui karya 

Seorang guru PAUD ingin mengintegrasikan seni ke dalam proyek STEAM untuk membuat alat musik dari bahan daur ulang. Apa langkah pertama yang paling tepat untuk memulai proyek ini?

• 1. Menjelaskan teori tentang alat musik kepada siswa

• Membagikan instruksi tertulis tentang cara membuat alat musik

• Mengatur waktu untuk presentasi proyek di akhir

• Mengumpulkan bahan daur ulang dari rumah siswa

• Menyediakan alat musik yang sudah jadi untuk siswa

 Manakah contoh Arts yang terkait sains?

•  Menggambar binatang favorit 

• Membuat cat dari bahan alam (kunyit, daun) 

• Menari mengikuti irama 

• Menyusun balok simetris 

• Bermain drama boneka 

Dalam kegiatan STEAM, siswa diminta untuk membuat model sederhana dari sistem tata surya menggunakan bola-bola berwarna. Apa langkah aplikasi yang paling efektif untuk membantu siswa memahami jarak antar planet?

• Menyediakan gambar tata surya yang sudah jadi

• Menggunakan ukuran bola yang sama untuk semua planet

• Meminta siswa untuk menentukan jarak antar planet dengan skala yang sesuai

• Mengabaikan jarak dan fokus pada nama-nama planet

• Mengajarkan definisi planet sebelum kegiatan dimulai

Seorang guru PAUD merancang kegiatan STEAM menggunakan bahan-bahan alami untuk mengajarkan konsep sains. Apa analisis terbaik untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan ini dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang lingkungan?

• Menghitung jumlah bahan alami yang digunakan

• Melihat apakah siswa menikmati kegiatan tersebut

• Membandingkan kegiatan ini dengan kegiatan seni sebelumnya

• Menilai seberapa cepat siswa menyelesaikan tugas

• Menganalisis perubahan sikap siswa terhadap lingkungan setelah kegiatan

 Dalam kegiatan STEAM, siswa diminta untuk bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek teknik sederhana. Apa langkah analisis yang paling tepat untuk mengevaluasi keterampilan kolaborasi siswa?

• Menghitung jumlah proyek yang diselesaikan

• 1. Mengamati interaksi dan komunikasi antar siswa selama proyek

• Menyediakan lebih banyak waktu untuk menyelesaikan proyek

• Mencatat keterampilan teknis yang digunakan siswa

• Menanyakan kepada siswa tentang pengalaman mereka secara individu

Seorang guru PAUD menggunakan permainan berbasis teknologi untuk mengajarkan konsep matematika dasar. Apa analisis yang dapat dilakukan untuk menilai dampak permainan ini terhadap kemampuan matematika siswa?

• Menghitung waktu yang dihabiskan siswa untuk bermain

• Mengamati perubahan kemampuan matematika siswa melalui penilaian sebelum dan setelah kegiatan

• Mencatat jumlah siswa yang bermain

• Menilai kepuasan siswa terhadap permainan

• Membandingkan hasil dengan permainan non-teknologi