FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN

¿Qué son las concepciones del mundo y de la vida dentro del contexto filosófico?

• Normas religiosas que guían a la sociedad

• Sistemas políticos aplicados a la educación

• Formas de entender la realidad, el ser humano y su propósito

• Métodos científicos aplicados al aula

La educación como teleología implica:

• Que el fin educativo es siempre económico

• Que la educación tiene una finalidad o propósito específico

• Que la educación no tiene objetivos definidos

• Que la educación es un proceso mecánico

El pluralismo finalístico sostiene que:

• La educación tiene un único objetivo universal

• El docente no debe considerar las metas del alumno

• Existen múltiples fines válidos en la educación

• La educación carece de propósito

¿Qué estudia la antropología filosófica en relación con la educación?

• El impacto ambiental del aprendizaje

• La concepción del ser humano como base de las teorías pedagógicas

• Las emociones del alumno en clase

• Las técnicas de evaluación

¿Por qué es importante la relación entre antropología filosófica y pedagogía?

• Permite entender el rol del docente en la historia

• Porque define la visión del ser humano que guía la educación

• Determina las leyes educativas de un país

• Ayuda a seleccionar tecnología educativa

¿Cuál es una concepción básica de la educación?

• Como transmisión mecánica de contenidos

• Como formación integral del ser humano

• Como actividad exclusivamente escolar

• Como repetición de saberes sociales

¿Qué elementos conforman los contenidos educativos?

• Solo los valores religiosos

• Conocimientos, habilidades, actitudes y valores

• Únicamente materias académicas

• Objetivos administrativos

El proceso educativo puede entenderse como:

• Una interacción continua entre educador y educando

• Una etapa de exámenes y calificaciones

• Un ciclo mecánico de enseñanza

• Una fase dentro del sistema político

¿Qué papel juega el educando en el proceso educativo moderno?

• Receptor pasivo de información

• Sujeto activo que construye su aprendizaje

• Observador externo del proceso

• Evaluador de contenidos

¿Qué caracteriza al proceso educativo como un fenómeno complejo?

• Es individual y estático

• Es dinámico y multifactorial

• Es simple y lineal

• Es predecible y uniforme