Les choix méthodologiques dans l’enseignement des langues

Que priorise l'Approche communicative dans l'enseignement des langues ?

• L'enseignement explicite des règles grammaticales.

• La pratique de la communication et des fonctions langagières.

• La mémorisation de listes de vocabulaire.

Selon Bruner, qu'est-ce qui est fondamental pour l'acquisition du langage ?

• Les intentions de communication dans des interactions routinières.

• L'étude formelle de la syntaxe.

• L'exposition passive à la langue.

Quel est le principal avantage de la pédagogie de l'immersion ?

• Elle fournit une exposition intensive à la langue cible.

• Elle n'enseigne que la grammaire de manière isolée.

• Elle réduit le besoin d'interaction en classe.

Selon Krashen, comment une langue est-elle acquise efficacement ?

• Grâce à des exercices grammaticaux répétitifs.

• Par des "inputs" compréhensibles sans enseignement explicite.

• Seulement avec la correction constante des erreurs.

Que caractérisent les "formules" dans l'apprentissage des langues ?

• Ce sont des chaînes linguistiques invariables apprises comme un tout.

• Elles sont analysées en détail avant leur utilisation.

• Elles ne sont utilisées que dans des contextes formels.

Pourquoi l'automatisation est-elle utile dans l'apprentissage des langues ?

• Elle permet une production fluide sans effort cognitif.

• Elle évite la nécessité de pratiquer la communication.

• Elle se concentre uniquement sur l'écrit.

Sur quoi se base la correction verbo-tonale ?

• Répéter le modèle plus fortement et lentement.

• Modifier qualitativement le modèle pour souligner les paramètres pertinents.

• Ignorer les erreurs de prononciation.

Qu'est-ce que le "crible phonologique" ?

• Un filtre affectant la perception des sons basé sur la langue maternelle.

• Une technique pour enseigner le vocabulaire.

• Une méthode d'évaluation de la fluidité.

Quelle théorie influence l'approche communicative ?

• La théorie des actes de parole d'Austin et Searle.

• La théorie béhavioriste du conditionnement.

• La théorie générative de Chomsky.

Selon le document, quel est le rôle de la répétition ?

• Elle est utile pour l'automatisation et la mémorisation.

• Elle doit être évitée car elle est mécanique.

• Elle n'est efficace que chez les adultes.