Mastering Spanish Introductions and Greetings

Pamela is preparing to introduce herself to a new student in her art class. She practices her introduction, initially keeping it simple, but then adds more personal details. With the help of a friend, she role-plays a conversation to build confidence. The video emphasizes the importance of making new students feel welcome and the value of practicing social interactions.

¿Por qué Pamela está practicando su presentación?

• Porque quiere mejorar su español.

• Porque hay un nuevo estudiante en su clase de arte.

• Porque va a dar una conferencia.

• Porque tiene una entrevista de trabajo.

¿Qué le sugiere su amiga a Pamela para mejorar su presentación?

• Hablar más despacio.

• Decir un poco más sobre sí misma.

• Usar un tono más alto.

• Practicar frente al espejo.

¿De dónde es Pamela?

• De Monterrey.

• De León.

• De Ciudad de México.

• De Guanajuato.

¿De dónde es Juan?

• De Guanajuato.

• De Puebla.

• De León.

• De Guadalajara.

¿Qué le gusta hacer a Pamela?

• Cantar.

• Bailar.

• Dibujar.

• Cocinar.

¿Qué le pregunta Pamela a Juan sobre la clase de arte?

• Si le gusta la clase de arte.

• Si ha hecho amigos en la clase.

• Si tiene los materiales necesarios.

• Si conoce al profesor.

¿Qué plan hacen Pamela y Juan al final de la conversación?

• Ir a una exposición de arte.

• Ir por un café para estudiar.

• Ir a una fiesta.

• Ir al cine.