

Balancing Chemical Equations in Spanish
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Chemistry
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9th - 12th Grade
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Practice Problem
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Sophia Harris
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se aprendió en la clase anterior a esta lección?
Cómo escribir fórmulas químicas
Cómo contar átomos en una molécula
Cómo balancear ecuaciones
Cómo medir líquidos en un laboratorio
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué nombre reciben los átomos al inicio de una reacción?
Solventes
Catalizadores
Reactantes
Productos
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se debe hacer cuando una ecuación química no está balanceada?
Reescribir la ecuación
Agregar más reactantes
Agregar más productos
Ajustar las cantidades de moléculas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuántos átomos de oxígeno se identificaron inicialmente en el ejemplo dado?
Cuatro
Dos
Tres
Cinco
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se propone agregar para balancear la ecuación en el ejemplo?
Una molécula de agua
Dos moléculas de agua
Una molécula de CO2
Dos moléculas de CO2
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuántos átomos de oxígeno se necesitan al final para balancear la ecuación?
Ocho
Cuatro
Seis
Dos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué acción se toma para corregir el balance de oxígenos en la ecuación?
Duplicar la cantidad de agua
Agregar más oxígeno
Cambiar los productos
Reducir los reactantes
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