Data dan Grafik kumpulan soal untuk Kelas 3

Mulailah dengan kumpulan data yang dibuat di kelas dan contohkan cara mengorganisasikannya dalam tabel frekuensi sebelum memilih grafik gambar, grafik batang berskala, atau plot titik. Ajarkan siswa untuk memeriksa judul, label, keterangan, dan skala, lalu gunakan tampilan tersebut untuk menyelesaikan masalah satu dan dua langkah serta mempertahankan kesimpulan dengan bukti numerik.

Latihan untuk kelas 3 harus mencakup melengkapi tabel data, membuat grafik gambar dan grafik batang berskala, membaca diagram titik dan grafik frekuensi, serta membandingkan kategori melalui penjumlahan dan pengurangan. Siswa juga dapat menerjemahkan kumpulan data yang sama antara tabel dan grafik, memprediksi pola, dan menjelaskan representasi mana yang menyampaikan informasi dengan paling jelas.

Siswa kelas tiga sering memperlakukan setiap simbol atau interval sebagai satu unit meskipun kunci atau skala menunjukkan nilai yang lebih besar. Kesalahan umum lainnya termasuk menghilangkan label, memberi jarak antar interval secara tidak konsisten, mengacaukan total kategori dengan selisih, dan menjawab pertanyaan multi-langkah setelah hanya menyelesaikan operasi pertama.

Lembar kerja Wayground tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan format digital, sehingga guru dapat mengunggah lembar kerja sebagai kuis digital atau mencetaknya dan menugaskannya di atas kertas; setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap. Latihan yang dapat dicetak dapat mengurangi penggunaan perangkat, dan guru dapat menilai pengumpulan fisik dengan memindai atau mengambil gambar pekerjaan siswa menggunakan aplikasi Wayground for Teachers.

Kurikulum Common Core dalam matematika mengharapkan siswa kelas tiga untuk menggambar dan menafsirkan grafik gambar berskala dan grafik batang berskala, kemudian menyelesaikan masalah satu dan dua langkah menggunakan informasi yang ditampilkan. Pengerjaan data juga terhubung dengan pengukuran dengan meminta siswa untuk mengatur nilai-nilai yang dikumpulkan dan menalar tentang distribusinya dalam tampilan visual.

Sediakan sumbu yang sudah diberi label, kumpulan data yang lebih kecil, atau pertanyaan satu langkah untuk siswa yang membutuhkan dukungan, dan gunakan skala yang tidak familiar, beberapa tampilan, atau tugas justifikasi untuk pengayaan. Wayground dapat membuat versi lembar kerja alternatif dengan spasi dan ukuran font yang disesuaikan, font yang ramah disleksia, atau terjemahan, sementara sesi digital dapat menambahkan waktu yang lebih lama, fitur Bacaan Keras, pilihan jawaban yang lebih sedikit, atau mode Membaca untuk siswa individual.