11Q
2nd
20Q
2nd
21Q
2nd
15Q
2nd
20Q
1st - 10th
9Q
1st - 12th
15Q
2nd
8Q
1st - 8th
24Q
1st - Uni
15Q
1st - 12th
92Q
1st - 5th
23Q
2nd
12Q
1st - 3rd
10Q
KG - 6th
25Q
KG - 12th
10Q
KG - 9th
50Q
1st - 12th
50Q
2nd
10Q
1st - 5th
20Q
1st - 3rd
20Q
1st - 5th
21Q
2nd
15Q
1st - Uni
15Q
2nd
Explorar Harga Diri hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para kelas 2
Jelajahi lembar kerja Harga Diri yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja tentang harga diri untuk siswa kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan fondasi penting untuk mengembangkan citra diri yang sehat dan kepercayaan diri pribadi pada siswa muda. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini berfokus pada membantu siswa kelas dua mengenali kualitas unik mereka, memahami nilai pribadi mereka, dan membangun hubungan positif dengan diri mereka sendiri dan orang lain. Lembar kerja ini menggabungkan aktivitas yang sesuai dengan usia yang membimbing siswa untuk mengidentifikasi kekuatan mereka, mengekspresikan perasaan mereka dengan tepat, dan memahami pentingnya memperlakukan diri sendiri dengan baik dan hormat. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban yang komprehensif dan menawarkan soal latihan terstruktur yang memungkinkan anak-anak untuk mengeksplorasi konsep harga diri melalui skenario yang relevan, latihan refleksi, dan aktivitas interaktif yang membuat pembelajaran tentang harga diri menjadi menarik dan bermakna.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran sosial emosional dan pengembangan karakter di kelas sekolah dasar. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi tentang harga diri kelas 2 yang sesuai dengan standar studi sosial dan melengkapi tujuan kurikulum yang ada. Koleksi lembar kerja serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital, memungkinkan integrasi yang mudah ke dalam beragam lingkungan pembelajaran dan pendekatan pengajaran. Guru dapat dengan mudah menyesuaikan konten untuk memenuhi kebutuhan individu siswa, mendukung upaya diferensiasi untuk perbaikan dan pengayaan sekaligus memberikan kesempatan yang konsisten untuk latihan keterampilan yang membantu peserta didik muda mengembangkan fondasi yang kuat dalam kesadaran diri dan kepercayaan diri pribadi.
