12 P
1st - 5th
10 P
1st - 3rd
20 P
1st - 3rd
10 P
1st - 3rd
10 P
1st - Uni
10 P
1st - 3rd
10 P
2nd
20 P
2nd
10 P
1st - 3rd
40 P
2nd
18 P
2nd
8 P
1st - 6th
10 P
1st - 7th
30 P
2nd
10 P
1st - 3rd
15 P
2nd - Uni
26 P
2nd
10 P
2nd
15 P
1st - 5th
11 P
1st - 5th
10 P
1st - 3rd
20 P
2nd
20 P
2nd
5 P
1st - 5th
Przeglądaj Kontrol Impuls arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla kelas 2
Jelajahi lembar kerja Kontrol Impuls yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja pengendalian impuls untuk Pendidikan Jasmani Kelas 2 melalui Wayground menyediakan aktivitas terstruktur bagi siswa muda yang mengajarkan keterampilan pengaturan diri yang penting selama bergerak dan bermain. Sumber daya komprehensif ini berfokus pada membantu siswa kelas dua mengembangkan kemampuan untuk berhenti sejenak, berpikir, dan membuat keputusan yang bijaksana selama aktivitas fisik, olahraga, dan permainan. Lembar kerja ini memperkuat keterampilan penting termasuk mengikuti arahan, bergiliran, mengelola emosi selama kompetisi, dan menanggapi kemenangan dan kekalahan dengan tepat. Guru dapat mengakses materi cetak gratis yang mencakup soal latihan berbasis skenario, aktivitas refleksi, dan latihan interaktif yang dirancang untuk memperkuat strategi pengendalian impuls dalam pengaturan pendidikan jasmani. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban terperinci untuk mendukung pengajaran yang efektif dan penilaian kemajuan siswa dalam perkembangan sosial-emosional.
Koleksi sumber daya yang dibuat guru secara ekstensif di Wayground mendukung pendidik dengan jutaan materi yang berbeda yang dirancang khusus untuk pengajaran pengendalian impuls dalam Pendidikan Jasmani Kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan tujuan pembelajaran tertentu dan persyaratan kurikulum berbasis standar. Sumber daya yang dapat disesuaikan ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital, memberikan fleksibilitas untuk beragam lingkungan kelas dan preferensi pembelajaran. Guru dapat dengan mudah menyesuaikan materi untuk dukungan remedial, kesempatan pengayaan, dan latihan keterampilan yang ditargetkan, memastikan bahwa setiap siswa menerima instruksi yang tepat dalam pengembangan pengendalian impuls. Koleksi komprehensif ini memungkinkan perencanaan pelajaran yang efektif sekaligus memberikan banyak kesempatan bagi siswa untuk berlatih dan menginternalisasi strategi pengaturan diri yang penting untuk partisipasi yang sukses dalam kegiatan pendidikan jasmani.
