10 T
8th
11 T
8th
23 T
1st - 5th
15 T
7th
17 T
7th
24 T
5th
10 T
4th - Uni
17 T
10th
13 T
3rd
8 T
8th
33 T
8th
15 T
8th
13 T
10th
26 T
8th
10 T
9th - 12th
11 T
8th
20 T
8th
21 T
7th
10 T
1st
10 T
8th
17 T
6th
16 T
7th
20 T
3rd
24 T
5th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Memberi Label pada Atom interaktif
Lembar kerja pelabelan atom yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting bagi siswa dalam mengidentifikasi dan memahami komponen struktur atom. Sumber daya komprehensif ini membantu siswa mengembangkan keterampilan penting dalam mengenali proton, neutron, dan elektron dalam diagram atom, sambil menguasai hubungan antara nomor atom, nomor massa, dan identitas unsur. Lembar kerja ini menampilkan berbagai soal latihan yang menantang siswa untuk secara akurat melabeli partikel atom, menentukan konfigurasi elektron, dan menafsirkan simbol dan notasi atom. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban terperinci dan tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf yang mudah digunakan, memungkinkan pendidik untuk dengan mudah mengintegrasikan latihan struktur atom ke dalam kurikulum kimia mereka.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru kimia dengan jutaan sumber daya lembar kerja pelabelan atom yang dibuat oleh guru yang dapat dengan mudah dicari dan difilter untuk menyesuaikan kebutuhan kelas tertentu dan persyaratan keselarasan standar. Alat diferensiasi yang kuat dari platform ini memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan lembar kerja berdasarkan kemampuan siswa individu, sementara opsi format yang fleksibel mencakup versi cetak dan digital dengan akses pdf yang dapat diunduh. Kumpulan lembar kerja komprehensif ini mendukung perencanaan pembelajaran yang efektif dengan menyediakan materi siap pakai untuk pengajaran awal, perbaikan terarah bagi siswa yang kesulitan belajar, dan kesempatan pengayaan bagi siswa yang berprestasi. Guru dapat secara efisien mengatur sesi latihan keterampilan, menilai pemahaman siswa tentang konsep struktur atom, dan memberikan penguatan yang konsisten terhadap teknik identifikasi partikel di berbagai lingkungan pembelajaran.
