Membuat 10 kumpulan soal untuk Kelas 1

Sementara taman kanak-kanak berfokus pada menemukan pasangan yang menghasilkan 10 (misalnya, 7+3), kelas satu menerapkan pengetahuan ini sebagai strategi untuk penjumlahan yang lebih kompleks. Misalnya, siswa belajar menyelesaikan 8+5 dengan memecah 5 menjadi 2 dan 3, menghasilkan sepuluh (8+2), dan kemudian menambahkan sisa 3.

Gunakan ikatan angka dan bingkai sepuluh untuk memvisualisasikan prosesnya. Untuk menyelesaikan 9+4, tunjukkan kepada siswa cara 'memisahkan' angka 4 menjadi 1 dan 3. Kemudian, pindahkan angka 1 ke angka 9 untuk melengkapi bingkai sepuluh, sehingga angka 3 berada di luar. Ini secara visual menunjukkan bahwa 9+4 sama dengan 10+3.

Latihan harus menjembatani hal-hal konkret dengan hal-hal abstrak. Mulailah dengan soal-soal yang menggunakan kerangka sepuluh untuk memandu penguraian. Kemudian, beralihlah ke latihan ikatan angka yang mengharuskan siswa untuk memecah bilangan kedua yang dijumlahkan. Terakhir, sajikan soal-soal penjumlahan sederhana dan dorong mereka untuk menggunakan strategi 'membuat sepuluh' secara mental.

Siswa sering kesulitan menguraikan angka kedua dengan benar. Untuk 8+5, mereka mungkin tidak langsung menyadari bahwa mereka membutuhkan angka 2 dari angka 5. Mereka mungkin juga berhasil membuat angka sepuluh tetapi kemudian lupa menambahkan bagian 'sisa', seperti angka 3 dalam 8+2+3. Latihan yang konsisten dengan bantuan visual membantu memperkuat proses multi-langkah ini.

Lembar kerja ini dirancang untuk penggunaan yang fleksibel. Anda dapat mengunggahnya sebagai kuis digital di Wayground untuk mendapatkan umpan balik langsung atau mencetak PDF untuk latihan mandiri atau pekerjaan rumah. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban lengkap untuk mempermudah penilaian.

Sumber daya ini secara langsung mendukung penekanan Common Core pada penggunaan strategi untuk menambah dan mengurangi dalam rentang angka 20 (1.OA.C.6), di mana 'membuat sepuluh' secara eksplisit disebutkan sebagai pendekatan kunci. Menguasainya di kelas satu sangat penting untuk mengembangkan kefasihan yang dibutuhkan untuk perhitungan bilangan multi-digit di kelas dua.

Bagi siswa yang membutuhkan dukungan lebih, gunakan pengaturan tugas digital Wayground untuk memberikan waktu tambahan atau mengaktifkan fitur Bacaan Keras. Bagi mereka yang siap menghadapi tantangan, Anda dapat menggunakan editor Wayground untuk membuat soal dengan angka yang lebih besar yang membutuhkan pembuatan angka sepuluh sebagai langkah perantara.