146 T
12th
11 T
Uni
40 T
11th
28 T
Uni
40 T
7th
6 T
7th
11 T
9th
20 T
10th
20 T
9th - 12th
15 T
Uni
25 T
10th
20 T
9th
43 T
7th
21 T
8th
40 T
Uni
40 T
8th
8 T
9th - 12th
15 T
7th
18 T
5th
10 T
Uni
15 T
11th
25 T
9th
10 T
9th
10 T
4th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Penamaan Ikatan Ionik dan Kovalen interaktif
Penamaan ikatan ionik dan kovalen merupakan keterampilan mendasar dalam kimia yang mengharuskan siswa untuk memahami karakteristik dan aturan nomenklatur yang berbeda yang mengatur kedua jenis ikatan kimia utama ini. Koleksi lembar kerja komprehensif Wayground menyediakan latihan terarah dalam mengidentifikasi dan menamai senyawa yang terbentuk melalui ikatan ionik antara logam dan nonlogam, serta ikatan kovalen antara nonlogam. Soal-soal latihan yang dirancang dengan cermat ini memperkuat kemampuan siswa untuk menerapkan konvensi penamaan sistematis, mengenali ion poliatomik, membedakan antara senyawa biner dan terner, dan menguasai penggunaan awalan dalam nomenklatur senyawa molekuler. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban terperinci dan tersedia sebagai sumber daya pdf yang dapat dicetak secara gratis, memungkinkan siswa untuk bekerja secara mandiri sambil membangun kepercayaan diri dalam nomenklatur kimia melalui pengembangan keterampilan progresif.
Wayground mendukung pendidik kimia dengan jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk meningkatkan pengajaran dalam ikatan kimia dan nomenklatur. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang andal dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum tertentu dan cocok dengan tingkat kemampuan siswa mereka, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian untuk beragam kebutuhan pembelajaran. Baik diakses dalam format PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan di kelas tradisional atau melalui format digital untuk lingkungan pembelajaran daring, sumber daya ini memfasilitasi perencanaan pelajaran yang komprehensif dan memberikan dukungan penting untuk kegiatan remedial dan pengayaan. Guru dapat secara efisien mengatasi kebutuhan siswa secara individual dengan memilih dari berbagai tingkat kesulitan dan jenis masalah, memastikan bahwa setiap siswa mengembangkan penguasaan dalam menamai senyawa ionik dan kovalen melalui kesempatan praktik yang terstruktur dan sesuai dengan standar.
