20 T
8th
20 T
7th
21 T
7th
20 T
5th
10 T
9th
25 T
7th
10 T
1st
26 T
8th
25 T
11th
10 T
10 T
7th
50 T
9th
10 T
7th
20 T
7th
45 T
Uni
15 T
10th
20 T
Uni
15 T
10th
15 T
7th
20 T
10th
20 T
10th
15 T
7th
10 T
7th
20 T
7th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Penamaan Senyawa Kimia interaktif
Lembar kerja penamaan senyawa kimia yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan komprehensif bagi siswa yang mempelajari aturan nomenklatur sistematis yang mengatur kimia anorganik dan organik. Sumber daya yang dirancang secara ahli ini memperkuat keterampilan penting termasuk mengidentifikasi senyawa ionik dan kovalen, menerapkan konvensi penamaan IUPAC, mengenali ion poliatomik, dan menentukan rumus molekul dari nama kimia. Koleksi lembar kerja ini menampilkan berbagai soal latihan yang berkembang dari senyawa biner sederhana hingga struktur poliatomik kompleks, memastikan siswa mengembangkan penguasaan konvensi penamaan untuk asam, basa, garam, dan senyawa molekuler. Setiap sumber daya yang dapat dicetak mencakup kunci jawaban terperinci yang mendukung pembelajaran mandiri dan penilaian diri, sementara format pdf gratis membuat materi ini mudah diakses untuk penggunaan di kelas dan tugas pekerjaan rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan perpustakaan luas berisi jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang secara khusus berfokus pada nomenklatur kimia, menawarkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang memungkinkan instruktur untuk menemukan lembar kerja yang selaras dengan standar kurikulum dan tujuan pembelajaran tertentu. Fitur diferensiasi platform ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan kompleksitas konten dan memberikan dukungan yang tepat sasaran bagi siswa dengan berbagai tingkat kemampuan, mulai dari identifikasi senyawa tingkat dasar hingga sistem penamaan organik tingkat lanjut. Materi serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak untuk kegiatan kelas tradisional dan format digital untuk pengalaman belajar interaktif, sehingga ideal untuk perencanaan pelajaran, perbaikan kesulitan penamaan yang tepat sasaran, kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, dan latihan keterampilan rutin untuk memperkuat teknik nomenklatur kimia yang benar di berbagai lingkungan pendidikan.
