7 T
8th
10 T
10th
13 T
9th
20 T
7th
21 T
8th
25 T
7th
20 T
7th
19 T
4th
10 T
5th
25 T
9th
20 T
8th
20 T
9th
30 T
7th
25 T
8th
14 T
10th
10 T
8th
40 T
8th
7 T
8th
12 T
7th
20 T
9th
15 T
10th
10 T
5th
10 T
Uni
20 T
KG
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Polaritas Molekul interaktif
Lembar kerja polaritas molekul yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan komprehensif bagi siswa yang belajar menganalisis struktur molekul dan memprediksi perilaku kimia berdasarkan perbedaan elektronegativitas dan susunan geometris. Sumber daya yang dirancang secara ahli ini memperkuat keterampilan penting termasuk menentukan polaritas ikatan menggunakan nilai elektronegativitas, menerapkan teori VSEPR untuk memprediksi geometri molekul, dan mengevaluasi polaritas molekul secara keseluruhan melalui analisis vektor dipol ikatan individual. Siswa terlibat dengan soal latihan yang berkembang dari molekul diatomik sederhana hingga struktur poliatomik kompleks, sementara guru mendapat manfaat dari kunci jawaban lengkap dan format pdf yang dapat dicetak gratis yang memfasilitasi pengajaran di kelas dan sesi belajar mandiri.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan koleksi jutaan sumber daya yang dibuat guru yang secara khusus berfokus pada konsep polaritas molekul, menampilkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang memungkinkan penargetan yang tepat dari tujuan pembelajaran dan tingkat keterampilan tertentu. Keselarasan standar platform memastikan lembar kerja melengkapi kurikulum kimia yang telah ditetapkan, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan guru untuk menyesuaikan kompleksitas konten untuk beragam kebutuhan siswa. Sumber daya fleksibel ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk file PDF yang dapat diunduh, sehingga ideal untuk perencanaan pelajaran, perbaikan yang ditargetkan terhadap kesalahpahaman tentang molekul polar dan nonpolar, kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, dan latihan keterampilan sistematis yang membangun kepercayaan diri siswa dalam memprediksi perilaku molekuler dan gaya antarmolekul.
