20 T
3rd
10 T
7th
10 T
7th
8 T
12th
11 T
7th
15 T
7th
10 T
7th
20 T
7th - 12th
10 T
7th
10 T
7th
15 T
4th
10 T
8th
15 T
4th
20 T
8th
8 T
8th
20 T
6th
20 T
6th
23 T
12th
15 T
4th
10 T
7th
10 T
4th
17 T
7th
10 T
8th
32 T
4th
Jelajahi Segi empat Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Segi empat yang dapat dicetak untuk TK
Lembar kerja segiempat untuk siswa TK yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan aktivitas dasar penting yang memperkenalkan bentuk segi empat kepada siswa usia dini dengan cara yang sesuai usia. Soal-soal latihan komprehensif ini membantu siswa TK mengembangkan keterampilan pengenalan geometri yang penting dengan mengidentifikasi persegi, persegi panjang, dan segiempat dasar lainnya melalui latihan visual yang menarik dan aktivitas praktik langsung. Lembar kerja ini memperkuat kemampuan penalaran spasial dan keterampilan klasifikasi bentuk yang berfungsi sebagai dasar untuk konsep geometri yang lebih lanjut di kelas yang lebih tinggi. Guru dapat mengakses kunci jawaban lengkap dan materi cetak gratis dalam format pdf yang praktis, sehingga mudah untuk memasukkan latihan pengenalan bentuk secara sistematis ke dalam pengajaran matematika sehari-hari sambil mendukung pemahaman siswa yang sedang berkembang tentang sifat dan hubungan geometri.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan koleksi jutaan sumber daya segiempat yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk pengajaran matematika TK. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum tertentu dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan siswa mereka, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian yang mudah untuk berbagai tingkat kemampuan di dalam kelas. Materi serbaguna ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk versi pdf yang dapat diunduh, memberikan fleksibilitas kepada pendidik untuk menyesuaikan pengajaran untuk lingkungan pembelajaran tatap muka, jarak jauh, atau hibrida. Guru dapat secara efektif memanfaatkan sumber daya ini untuk perencanaan pelajaran, perbaikan keterampilan yang ditargetkan, kegiatan pengayaan untuk siswa yang berprestasi, dan latihan berkelanjutan untuk memperkuat konsep identifikasi dan klasifikasi segiempat sepanjang tahun ajaran.
