Darmowe arkusze robocze Daty i godziny do wydrukowania dla Klasa 1

Połącz instrukcję z kalendarzem dziennym, harmonogramem wizualnym i ruchomym zegarem, aby uczniowie mogli powiązać terminy związane z czasem ze znanymi wydarzeniami. Modeluj dni, miesiące, pory roku i odczytuj zegary w sposób precyzyjny, a następnie poproś uczniów o wyjaśnienie, skąd wiedzą, czy godzina jest pełna, czy półgodzinna.

Przydatne ćwiczenia obejmują sekwencjonowanie dni tygodnia i miesięcy, określanie dziś, wczoraj i jutro, dopasowywanie pór roku do miesięcy oraz odczytywanie godzin i półgodzin na zegarach analogowych i cyfrowych. Uczniowie powinni również łączyć wyświetlane godziny ze znanymi czynnościami, takimi jak obiad o 12:00 czy zakończenie lekcji o 15:30.

Pierwszoklasiści mogą mylić wskazówki godzinowe i minutowe, odczytywać godzinę 3:30 jako 6:15 wyłącznie na podstawie ich wskazań lub mylić datę z dniem tygodnia. Muszą również ćwiczyć rozpoznawanie, że wczoraj i jutro zmieniają się w zależności od dnia odniesienia.

Arkusze ćwiczeń Wayground są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych do lekcji dla całej klasy, ćwiczeń samodzielnych, prac domowych lub interwencji. Nauczyciel może utworzyć arkusz ćwiczeń jako quiz cyfrowy w Wayground lub wydrukować go i zadać uczniom w wersji papierowej. Każdy arkusz zawiera pełny klucz odpowiedzi. Przesłane arkusze ćwiczeń można zeskanować lub zapisać do oceny za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Matematyka w ramach programu Common Core kładzie nacisk na wyrażanie i zapisywanie czasu w godzinach i półgodzinach za pomocą zegarów analogowych i cyfrowych w klasie 1. Sekwencjonowanie kalendarzowe i pytania oparte na rutynie wspierają tę pracę, wzmacniając słownictwo dotyczące pojęć czasowych, z których uczniowie korzystają, aby interpretować i komunikować czas.

Udostępnij wersje z większą czcionką, szerszymi odstępami, czcionką dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją lub przetłumaczonymi instrukcjami, oferując jednocześnie urozmaicenie materiału poprzez łamigłówki kalendarzowe i pytania z wieloetapowym harmonogramem. W sesjach cyfrowych poszczególni uczniowie mogą skorzystać z wydłużonego czasu, czytania na głos, ograniczonej liczby odpowiedzi lub trybu czytania bez zmiany domyślnego trybu dla reszty klasy.

Uczniowie klasy pierwszej zazwyczaj porządkują dni, miesiące i pory roku; dokładnie używają dziś, wczoraj i jutro; oraz odczytują godziny na zegarach analogowych i cyfrowych z dokładnością do godziny i pół godziny. Umiejętności te łączą myślenie chronologiczne z wczesną wiedzą matematyczną na temat tego, jak zegary i kalendarze organizują czas.