Darmowe arkusze robocze Zwyczajowe jednostki pojemności do wydrukowania dla Przedszkole

Zacznij od praktycznych porównań z wykorzystaniem znanych kubków, butelek, dzbanków i galonowych pojemników. Pozwól dzieciom przewidzieć i sprawdzić, który pojemnik mieści więcej, a który mniej, a następnie wprowadź nazwy takie jak kubek, pinta, kwarta i galon, wykorzystując obrazki i proste demonstracje w klasie.

Praktyka w przedszkolu powinna kłaść nacisk na sortowanie pojemników według prawdopodobnej pojemności, określanie, które pojemniki mieszczą więcej, a które mniej, oraz dopasowywanie znanych przedmiotów do odpowiednich określeń miar. Zadania z wizualnymi arkuszami ćwiczeń najlepiej sprawdzają się w połączeniu z nadzorowanymi ćwiczeniami polegającymi na nalewaniu, napełnianiu lub porównywaniu pojemników.

Młodzi uczniowie mogą oceniać pojemność pojemnika wyłącznie na podstawie jego wysokości, nie zwracając uwagi na jego szerokość lub kształt. Mogą również mylić to, ile pojemnik może pomieścić, z ilością płynu, która aktualnie się w nim znajduje, dlatego nauczyciele powinni demonstrować obie te koncepcje za pomocą pojemników o różnych kształtach.

Arkusze ćwiczeń są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych, dostosowanych do sal lekcyjnych, zajęć grupowych, zadań domowych i różnych preferencji uczniów. Nauczyciele mogą przeprowadzić quiz cyfrowy w Wayground lub przypisać wydrukowany arkusz ćwiczeń, a następnie użyć aplikacji Wayground for Teachers do zeskanowania lub przechwycenia prac papierowych do oceny; każdy arkusz ćwiczeń zawiera pełny klucz odpowiedzi.

Pomiar w przedszkolu w ramach programu Common Core kładzie nacisk na opisywanie i bezpośrednie porównywanie mierzalnych atrybutów, co obejmuje decydowanie, który obiekt posiada więcej lub mniej. Nazwane jednostki zwyczajowe można wprowadzać nieformalnie, ale głównym celem przedszkola jest budowanie konkretnego języka porównawczego i rozumowania pomiarowego, a nie zapamiętywanie przeliczeń.

Skorzystaj z porównań opartych na obrazkach i modelowania nauczyciela dla uczniów potrzebujących wsparcia, a jednocześnie poproś zaawansowanych uczniów o wyjaśnienie przewidywań lub uporządkowanie kilku pojemników według pojemności. Wayground oferuje również funkcję czytania na głos, wydłużony czas, ograniczoną liczbę odpowiedzi i tryb czytania, a wersje arkuszy roboczych mogą wykorzystywać większy tekst, szersze odstępy między zadaniami, czcionkę dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją lub tłumaczenie.

Uczniowie przedszkola powinni rozumieć, że pojemność opisuje, ile dany pojemnik może pomieścić, i powinni umieć porównywać znane pojemniki, określając ich pojemność. Kubki, pinty, kwarty i galony najlepiej traktować jako wprowadzenie do słownictwa, poparte konkretnymi obiektami i przykładami wizualnymi.