Darmowe arkusze robocze Konwersja jednostek zwyczajowych do wydrukowania dla Przedszkole

Nauczaj zwyczajowych miar poprzez konkretne porównania, a nie wyuczone na pamięć zasady przeliczania. Pozwól uczniom porównywać cale i stopy z linijkami lub przedmiotami w klasie, a także badać kubki i galony z pojemnikami, używając określeń takich jak „dłuższy”, „krótszy”, „pomieści więcej” i „mniej”.

Stosuj sortowanie obrazków, zadania dopasowujące, porównania wizualne i stanowiska praktyczne, na których uczniowie wybierają odpowiednią jednostkę lub określają, która jednostka jest większa. Arkusze robocze są najskuteczniejsze, gdy uczniowie poznają te same zależności z rzeczywistymi obiektami i pomocami dydaktycznymi.

Uczniowie przedszkola mogą zakładać, że nazwa jednostki, która wygląda na większą, oznacza większy pomiar liczbowy lub mylić, co opisują długość, wagę i pojemność. Mogą również porównywać jednostki, nie zwracając uwagi na mierzony obiekt, dlatego podpowiedzi powinny łączyć czytelne wizualizacje z precyzyjnym słownictwem dotyczącym pomiarów.

Arkusze Wayground są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych, co pozwala nauczycielom na przygotowanie arkusza jako quizu cyfrowego lub wydrukowanie go na potrzeby zajęć w wersji papierowej, ćwiczeń z przewodnikiem lub prac domowych. Każdy arkusz zawiera kompletny klucz odpowiedzi. Wydrukowane prace można zeskanować lub przechwycić i ocenić za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Pomiary w przedszkolu w ramach programu Common Core kładą nacisk na opisywanie i bezpośrednie porównywanie mierzalnych cech, a nie na formalne przeliczanie liczb. Ćwiczenia polegające na porównywaniu cali ze stopami lub kubków z galonami powinny zatem rozwijać świadomość jednostek i słownictwo jako przygotowanie do bardziej zaawansowanych prac pomiarowych.

Nauczyciele mogą tworzyć alternatywne wersje arkuszy ćwiczeń z większą czcionką, szerszymi odstępami między wierszami, czcionką dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją lub przetłumaczonymi instrukcjami, aby wspierać początkujących czytelników i osoby uczące się wielojęzycznie. Cyfrowe rozwiązania mogą obejmować funkcję czytania na głos, wydłużony czas, ograniczoną liczbę odpowiedzi oraz tryb czytania dla wybranych uczniów.

Uczniowie w przedszkolu powinni nauczyć się, że różne jednostki miary opisują atrybuty takie jak długość, waga i pojemność, a jednostki można porównywać na konkretnych przykładach. Celem jest podstawowa znajomość języka miar i świadomość jednostek, a nie opanowanie wieloetapowych procedur konwersji.