Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN HASIL BELAJAR/evaluasi berbasis teknologi

Total questions: 25

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Seorang guru PPKn hendak membuat rancangan penilaian hasil belajar. Beliau mengajar dengan topik “instrumen nasional Hak Asasi Manusia (HAM)”. Salah satu indikatornya adalah “menganalisis pelaksanaan HAM di Indonesia”. Berdasarkan indikator di atas, soal tes berikut yang paling tepat adalah

a)

bagaimanakah jaminan dan perlindungan HAM di Indonesia dalam bidang politik?

b)

uraikanlah sejarah perjuangan HAM di Indonesia?,

c)

sebutkan jaminan dan perlindungan HAM dalam peraturan-perundang-undangan di Indonesia?,

d)

jelaskan macam-macam HAM?,

2.

Di Kota A sedang dilakukan pemilihan bupati. Seorang guru PPKn meminta peserta didik untuk melakukan pengamatan tentang pelaksanaan pemilihan bupati mulai dari pendaftaran pemilih, masa kampanye calon bupati sampai dengan pemilihan dan penghitungan suara. Peserta didik diminta membuat karya tulis pada masing-masing tahap pemilihan kepala daerah tersebut. Berdasarkan kasus di atas maka instrumen yang paling tepat untuk melakukan penilaian terhadap hasil karya tulis peserta didik adalah dengan menggunakan ...

a)

tes lisan

b)

tes tulis

c)

lembar observasi

d)

tes kinerja

3.

Ibu Mira sebagai guru PPKn akan membuat rancangan penilaian untuk keterampilan menyampaikan gagasan pada saat diskusi. Untuk keperluan ini maka deskripsi pada kategori “sangat baik” ketika siswa menyampaikan gagasannya adalah ...

a)

menyampaikan gagasan secara lesan, lancar dalam bertanya dan menyampaikan gagasan, tidak berbelit-belit , dan santun

b)

menyampaikan gagasan secara lesan, lancar dalam bertanya dan menyampaikan gagasan, suara jelas , dan santun

c)

menyampaikan gagasan secara lesan, lancar dalam bertanya dan menyampaikan gagasan, disampaikan secara sistematis , dan santun

d)

menyampaikan gagasan secara lesan, lancar dalam bertanya dan menyampaikan gagasan, percaya diri , dan santun

4.

Jika KD-nya adalah menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi inter personal dengan guru dan teman, manakah penilaian yang relevan yang menunjukkan keautentikan pada proses dan hasil belajar?

a)

meminta pendapat teman sejawat mengenai perilaku teman sebaya di kelas

b)

observasi sikap perilaku selama proses pembelajaran, ketika berinteraksi dengan guru maupun teman sebaya.

c)

penyebaran angket tentang perilaku kepada teman sejawat maupun gurunya

d)

mengumpulkan data tentang perilaku peserta didik terkait dengan aktivitas pembelajar

5.

Dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn, Bu Susanti menggunakan tes sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi siswa. Besdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan bu Susanti melanggar prinsip…

a)

sahih

b)

terbuka

c)

menyeluruh

d)

akuntabel

6.

Dalam mengambil keputusan tentang hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn, bu Anik hanya menggunakan hasil tes akhir semester. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan bu Anik melanggar prinsip…

a)

terbuka

b)

terpadu

c)

sistematis

d)

berkesinambungan

7.

Jika Pak Slamet melaksanakan pre-test dan post-test, maka alat ukur yang digunakan untuk pre-test dan post-test adalah…

a)

sama

b)

paralel

c)

campuran

d)

berbeda

8.

Bu Rahayu dalam proses pembelajaran melakukan tes formatif dan sumatif. Hasil tes formatif oleh bu Rahayu di manfaatkan untuk…

a)

memperbaiki program pembelajaran

b)

menemukan kesulitan belajar siswa

c)

menilai prestasi belajar siswa

d)

memperbaiki kelemahan guru

9.

Pak Mariyadi dalam tujuan pembelajaran ingin mengukur kemampuan siswa untuk menganalisis kasus penyebab kecelakaan lalu lintas di jalan raya, maka tes yang tepat digunakan adalah…

a)

benar salah

b)

menjodohkan

c)

pilihan ganda

d)

uraian

10.

Bu alfiah mengalami kesulitan dalam menulis tes pilihan ganda . Seperti yang sering dihadapi oleh para guru lainnya kesulitan utamanya terletak pada cara…

a)

merumuskan stem dalam kalimat tidak selesai

b)

merumuskan stem dalam bentuk kalimat tanya

c)

menentukan kunci jawaban yang tepat

d)

membuat alternatif jawaban yang homogen

11.

Jika dalam proses pembelajaran PPKn Bu Tutut hendak melatihkan peserta didik sampai dengan proses berpikir analitis, maka penentuan jenjang proses berpikir dalam perencanaan tes yang harus dibuat adalah…

a)

sampai tahap pemahaman

b)

sampai tahap analisis

c)

sampai tahap mengkreasi

d)

sampai tahap mengevaluasi

12.

Dari 50 butir tes pilihan ganda dengan 4 alternatif jawaban, Anik dapat menjawab benar 40 butir. Berapa persen tingkat penguasaan materi Anik terhadap materi tes tersebut jika dalam penskorannya 0 untuk salah, 1 untuk benar? Tingkat penguasaannya adalah…

a)

40%

b)

50%

c)

75,5%

d)

80%

13.

Pak Purnomo ingin menilai kemampuan siswa dalam menerapkan konsep atau prinsip dalam kehidupan sehari-hari adalah, maka jenis tagihan yang tepat adalah..

a)

kuis

b)

portofolio

c)

tes lisan

d)

tugas individu

14.

Pada saat melakukan proses pembelajaran Bu Aminah melakukan pencatatan terhadap isi pembahasan diskusi yang dilakukan siswa. Dari pencatatan itu guru mengetahui ada siswa yang membahas topik diskusi dengan kritis, dan ada pula yang jawabannya hanya bersifat spontan. Dapat disimpulkan bahwa guru telah menerapkan prinsip penilaian…

a)

akuntabel

b)

terbuka

c)

terpadu

d)

berkesinambungan

15.

Berdasarkan Kurikulum 13, tindakan guru yang harus dilakukan setelah proses pembelajaran adalah…

a)

menentukan nilai hasil belajar siswa

b)

menentukan langkah perencanaan proses pembelajaran selanjutnya

c)

mengidentifikasi kesulitan belajar siswa

d)

memastikan pencapaian kompetensi dasar siswa

16.

Jika dari hasil tes formatif terdapat 49% siswa yang belum dapat menguasai konsep demokrasi, maka guru harus mengadakan program remedial. Program remedial yang dilakukan akan efektif jika dilakukan…

a)

secara klasikal

b)

setelah sumatif

c)

menjelang sumatif

d)

secara individual

17.

Dari 15 indikator keberhasilan yang disusun dalam daftar cek , Gunawan mampu melakukan 12 indikator dengan baik. Berapa persentase keberhasilan gunawan? Persentase keberhasilan Gunawan adalah...

a)

12 %

b)

40%

c)

75%

d)

80%

18.

Untuk menilai portofolio siswa, harus ditentukan kriteria penilaiannya. Kriteria penilaian yang baik untuk menilai portofolio ditetapkan oleh…

a)

satuan pendidikan

b)

guru dan siswa

c)

guru dan wali kelas

d)

guru dan orang tua siswa

19.

Bu Rini memberikan penugasan pada siswanya dengan menggunakan instrumen penugasan individu, jika bu Rini melakukan pada akhir pembelajaran dimaksudkan untuk ....

a)

mengetahui penguasaan pengetahuan siswa

b)

memfasilitasi pengetahuan siswa

c)

mengecek pemahaman siswa

d)

menilai kesulitas belajar siswa

20.

Pada mata pelajaran Pkn seorang siswa bernama Antika memperoleh skor hasil ujian 72, sedangkan skor tertinggi di kelasnya adalah 85, dengan KKM 75. Dengan mengacu kepada kurikulum 13, maka penilaian yang diberikan kepada Antika adalah…

a)

lulus

b)

belum mencapai KKM dan perlu remidi

c)

72

d)

84,7

21.

Mustika mendapat nilai rata-rata Hasil Penilaian Harian 80, rata-rata nilai Hasil Ulangan Penilaian Tengah Semester 78, sedang Hasil penilaian Akhir Semester 66. Berapa Hasil Perhitungan Akhir nilai Mustika?

a)

74,67

b)

76

c)

72,5

d)

66

22.

Afif memperoleh skor ter tertulis 80, dan penugasan 90. maka penilaian harian yang diperoleh Afif adalah

a)

83,33

b)

86,67

c)

85

d)

84

23.

Ayu memperoleh hasil penilaian harian sebagai berikut:

KD 3.1 dan 3.2= 80

KD 3.3 = 71

KD 3.4 dan 3.5 =86

KD 3.6. dan 3.7 = 84

KD 3.8 = 90

a)

90

b)

83,5

c)

82,2

d)

82,62

24.

Miko mendapat HPH= 75, HPTS= 88, HPAS=76, dia memperoleh HPA =78,45

a)

SMP Negeri 1 Purwosari menetapkan bobot Hasil Penilaian Akhir (HPA) HPH 60%,HPTS 20%, HPAS 20%.

b)

jika SMP Negeri 1 Purwosari menetapkan bobot Hasil Penilaian Akhir (HPA) HPH 50%,HPTS 25%, HPAS 25%.

c)

jika SMP Negeri 1 Purwosari menetapkan bobot Hasil Penilaian Akhir (HPA) HPH 55%,HPTS 25%, HPAS 20%.

d)

jika SMP Negeri 1 Purwosari menetapkan bobot Hasil Penilaian Akhir (HPA) HPH 50 %,HPTS 20%, HPAS 30%.

25.

penulisan diskripsi sikap dalam rapot yang paling tepat sebagai berikut...

a)

Sangat santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab meningkat

b)

Sangat santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, namun belum menunjukkan tanggungjawab

c)

Sangat santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, Tetapi kurang memiliki kepedulian dan tanggungjawab

d)

Sangat santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, tetapi tanggungjawab masih perlu ditingkat kan