wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Psycho. Develop.

Total questions: 30

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

ID คือหมายเลขใด

a)

หมายเลข 1

b)

หมายเลข 2

c)

หมายเลข 3

2.

คนที่มีพฤติกรรมเช่นในภาพนี้ เป็นเพราะติดตรึงกับพัฒนาการขั้นใดของ Freud

a)

ขั้นปาก

b)

ขั้นทวารหนัก

c)

ขั้นอวัยวะเพศ

d)

ขั้นแฝง

e)

ขั้นเพศสัมพันธ์

3.

เด็กในภาพนี้ตรงตามพัฒนาการขั้นใดของ Piaget

a)

ขั้นประสาทรับรู้และการเคลื่อนไหว

b)

ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด

c)

ขั้นปฏิบัติการคิดเชิงรูปธรรม

d)

ขั้นปฏิบัติการคิดเชิงนามธรรม

4.

ภาพนี้เป็นลำดับขั้นพัฒนาการตามทฤษฎีของใคร

a)

Freud

b)

Erikson

c)

Piaget

d)

Vygotsky

e)

Bandura

5.

การเรียนรู้แบบนี้เป็นแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Erikson

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

6.

ภาพนี้สื่อถึงแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Erikson

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

7.

ภาพนี้สื่อถึงพัฒนาการขั้นใดตามแนวคิดทฤษฎีของ Kolhberg

a)

ระดับก่อนเกณฑ์สังคม

b)

ระดับจริยธรรมตามกฎเกณฑ์สังคม

c)

ระดับจริยธรรมเหนือกฎเกณฑ์สังคม

8.

ภาพนี้เป็นพฤติกรรมที่เกิดจากสิ่งใด

a)

การสังเกต

b)

การเลียนแบบ

c)

การติดตรึง

d)

การคับข้องใจ

9.

ภาพนี้เกี่ยวข้องกับแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Freud

b)

Erikson

c)

Piaget

d)

Bandura

e)

Kolhberg

10.

คนที่มีพฤติกรรมเช่นในภาพนี้ เป็นเพราะติดตรึงกับพัฒนาการขั้นใดของ Freud

a)

ขั้นปาก

b)

ขั้นทวารหนัก

c)

ขั้นอวัยวะเพศ

d)

ขั้นแฝง

e)

ขั้นเพศสัมพันธ์

11.

ภาพนี้เกี่ยวข้องกับแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Freud

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

12.

ภาพนี้สื่อถึงแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Freud

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

13.

การเรียนรู้แบบนี้เป็นแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Freud

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

14.

ภาพนี้สื่อถึงแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Freud

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

15.

หากพัฒนาการขั้นนี้สมบูรณ์จะทำให้เด็กเกิดทักษะดังภาพ... เป็นแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Freud

b)

Erikson

c)

Piaget

d)

Bandura

e)

Kolhberg

16.

คนที่มีพฤติกรรมเช่นในภาพนี้ เป็นเพราะติดตรึงกับพัฒนาการขั้นใดของ Freud

a)

ขั้นปาก

b)

ขั้นทวารหนัก

c)

ขั้นอวัยวะเพศ

d)

ขั้นแฝง

e)

ขั้นเพศสัมพันธ์

17.

คนที่มีพฤติกรรมเช่นในภาพนี้ เป็นเพราะติดตรึงกับพัฒนาการขั้นใดของ Freud

a)

ขั้นปาก

b)

ขั้นทวารหนัก

c)

ขั้นอวัยวะเพศ

d)

ขั้นแฝง

e)

ขั้นเพศสัมพันธ์

18.

สิ่งใดไม่เกี่ยวข้องกับภาพนี้

a)

สัญชาตญาณดิบ

b)

จิตใต้สำนึก

c)

ID

d)

Ego

19.

เด็กที่มีความสามารถทางการคิดได้ตามภาพนี้ แสดงว่ามีพัฒนาการตรงกับขั้นใดของ Piaget

a)

ขั้นประสาทรับรู้และการเคลื่อนไหว

b)

ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด

c)

ขั้นปฏิบัติการคิดเชิงรูปธรรม

d)

ขั้นปฏิบัติการคิดเชิงนามธรรม

20.

แนวความคิดนี้เป็นแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Erikson

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

21.

คนที่มีพฤติกรรมเช่นในภาพนี้ เป็นเพราะติดตรึงกับพัฒนาการขั้นใดของ Freud

a)

ขั้นปาก

b)

ขั้นทวารหนัก

c)

ขั้นอวัยวะเพศ

d)

ขั้นแฝง

e)

ขั้นเพศสัมพันธ์

22.

การเรียนรู้แนวนี้เป็นแนวคิดทฤษฎีของใคร

a)

Erikson

b)

Piaget

c)

Vygotsky

d)

Bandura

e)

Kolhberg

23.

คนที่มีพฤติกรรมเช่นในภาพนี้ เป็นเพราะพัฒนาการตามทฤษฎีของใครไม่สมบูรณ์

a)

Freud

b)

Erikson

c)

Piaget

d)

Bandura

e)

Kolhberg

24.

คนที่มีพฤติกรรมเช่นในภาพนี้ เป็นเพราะติดตรึงกับพัฒนาการขั้นใดของ Freud

a)

ขั้นปาก

b)

ขั้นทวารหนัก

c)

ขั้นอวัยวะเพศ

d)

ขั้นแฝง

e)

ขั้นเพศสัมพันธ์

25.

ภาพนี้สื่อถึงพัฒนาการขั้นใดตามแนวคิดทฤษฎีของ Kolhberg

a)

ระดับก่อนเกณฑ์สังคม

b)

ระดับจริยธรรมตามกฎเกณฑ์สังคม

c)

ระดับจริยธรรมเหนือกฎเกณฑ์สังคม

26.

ขั้นแฝงตามขั้นพัฒนาการของ Freud เป็นช่วงอายุในระดับชั้นใด

a)

ก่อนเข้าโรงเรียน

b)

อนุบาล

c)

ประถมศึกษา

d)

มัธยมศึกษา

e)

มหาวิทยาลัย

27.

หมายเลข 2 คืออะไร

a)

Id

b)

Ego

c)

Superego

d)

Instinct

e)

Unconcious

28.

ใครที่มีพัฒนาการตามทฤษฎีทางจริยธรรมของ Kolhberg ในระดับที่ 1 ก่อนเกณฑ์สังคม ขั้นที่ 1

a)

ณเดชน์ช่วยคุณครูถือของไปวางไว้ที่ห้องพักครู และครูได้ให้ขนมแก่เขาเป็นสิ่งตอบแทน

b)

ญาญ่าผลักเพื่อนเพื่อแย่งของเล่นมาเล่นคนเดียวอย่างสบายใจ

c)

เฌอปรางโดนคุณแม่บังคับให้เก็บของเล่นไม่อย่างนั้นจะโดนตี

d)

ครูแนนโน๊ะนำขนมวางไว้เพื่อเป็นรางวัลให้แก่เด็กๆ โดยกำหนดเงื่อนไขไว้ว่า “ใครไหว้สวย ครูจะให้ขนม”

29.

ใครที่มีพัฒนาการตามทฤษฎีทางจริยธรรมของ Kolhberg ในระดับที่ 1 ก่อนเกณฑ์สังคม ขั้นที่ 2

a)

ณเดชน์ช่วยคุณครูถือของไปวางไว้ที่ห้องพักครู และครูได้ให้ขนมแก่เขาเป็นสิ่งตอบแทน

b)

ญาญ่าผลักเพื่อนเพื่อแย่งของเล่นมาเล่นคนเดียวอย่างสบายใจ

c)

เฌอปรางโดนคุณแม่บังคับให้เก็บของเล่นไม่อย่างนั้นจะโดนตี

d)

ครูแนนโน๊ะนำขนมวางไว้เพื่อเป็นรางวัลให้แก่เด็กๆ โดยกำหนดเงื่อนไขไว้ว่า “ใครไหว้สวย ครูจะให้ขนม”

30.

หากผืนน้ำแทนจิตสำนึกของคนเรา และใต้น้ำคือจิตใต้สำนึก อยากทราบว่าหมายเลข 1 2 3 หมายถึงอะไรบ้างตามลำดับ

a)

Id - Ego - Superego

b)

Ego - Superego - ID

c)

Superego - Id - Ego

d)

Id - Superego - Ego

e)

Superego - Ego - Id

Similar Resources on Wayground

สรุปสังคมศึกษา ๑

26 questions

สรุปสังคมศึกษา ๑

quiz

Worksheet

•

University

การรับฟังพยานหลักฐาน ชุดที่ 1

25 questions

การรับฟังพยานหลักฐาน ชุดที่ 1

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบใบขับขี่รถยนต์ 25 ข้อ

25 questions

ข้อสอบใบขับขี่รถยนต์ 25 ข้อ

quiz

Worksheet

•

University

Quiz ก่อนสอบ VGE109

25 questions

Quiz ก่อนสอบ VGE109

quiz

Worksheet

•

University

วิชาการเมืองการปกครองไทย

25 questions

วิชาการเมืองการปกครองไทย

quiz

Worksheet

•

University

ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

35 questions

ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

quiz

Worksheet

•

9th Grade - Professio...

ทดสอบวิชาตลาด

25 questions

ทดสอบวิชาตลาด

quiz

Worksheet

•

University

F1 TEST

30 questions

F1 TEST

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University