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WorksheetsEstadística Descriptiva
Total questions: 40
Worksheet time: 17mins
Presenta los valores de los puntajes a través de una tabla
Datos no agrupados
Datos agrupados
Distribución de frecuencias
Cuándo existen muchos datos y su rango es muy amplio es necesarios utilizar un sistema de frecuencias
No agrupado
Agrupado
Ninguna de las anteriores
Para hallar el ancho de intervalo o clase es necesario dividir el rango entre el número de intervalos o clases
Falso
Verdadero
Ninguna de las dos opciones
La distribución de frecuencia relativa
Indica la no proporción del número total de los datos
Indica el porcentaje de los datos que quedan debajo del límite real superior de cada intervalo
Indica la proporción del número total de los datos
Espacio muestral es
Lo mismo que un evento
Todas las observaciones de un fenómeno
Ninguna de las anteriores
Evento es
mayor que un fenómeno
un subconjunto de un fenómeno
lo mismo que un fenómeno
ninguna de las anteriores
Para calcular el rango
tomo en cuenta las potencias de 2
sumo el límite inferior con el límite superior y divido para 2
límite superior menos limite inferior
límite inferior menos límite superior
El número de intervalos se calcula
considerando las potencias de 2 y el tamaño de la muestra.
se divide el rango para el tamaño de la muestra
se resta el límite superior y el límite inferior
ninguna de las anteriores
La probabilidad es
La frecuencia acumulada
El promedio
La moda
La frecuencia relativa
Una muestra aleatoria asegura que:
Cada posible muestra tiene igual probabilidad de ser seleccionada y cada parte de la población no tiene igual probabilidad de ser seleccionado como muestra.
Cada posible muestra tiene igual probabilidad de ser seleccionada y cada parte de la población tiene igual probabilidad de ser seleccionado como muestra.
Cada posible muestra no tiene igual probabilidad de ser seleccionada y cada parte de la población no tiene igual probabilidad de ser seleccionado como muestra.
Desde un punto de vista clásico, la probabilidad se define:
Número de eventos clasificables como A multiplicado por el total de eventos posibles.
Número de eventos clasificables como A sumado con el total de eventos posibles.
Número de eventos clasificables como A divido por el total de eventos posibles.
Las Variables Estadisticas se clasifican en:
Cualitativas y Nominales
Cuantitativas y Ordinales
Cualitativas y Cuantitativas
Ninguna de las anteriores
“Es una disciplina que estudia los métodos para recolectar, organizar e interpretar datos, ayuda en la toma de decisiones o para explicar un fenómeno o estudio”
La definición anterior corresponde a
Geometría
Estadística
Álgebra
Matemática
“Son características NO medibles numéricamente.”
La definición anterior corresponde a
VARIABLES CUANTITATIVAS
VARIABLES CUALITATIVAS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
ESTADÍSTICA INFERENCIAL
“Son características medibles numéricamente.”
La definición anterior corresponde a
VARIABLES CUANTITATIVAS
VARIABLES CUALITATIVAS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
ESTADÍSTICA INFERENCIAL
¿Cuál de las siguientes opciones representa una variable cualitativa?
EDAD
VELOCIDAD
ESTADO CIVIL
NUMERO DE HIJOS
¿Cuál de las siguientes opciones representa una variable cuantitativa?
GENERO
NOMBRE
ESTADO CIVIL
EDAD
¿A cuál de las actividades asistirán todos los estudiantes?
¡Cual es la moda de las tallas de camisetas?
12
8
XL
m
Para hallar el rango de una tabla de Frecuencias de datos agrupados se debe:
sacar raíz
dividir el rango y el intervalo
Restar el último dato con el primero
Ninguno de los anteriores
¿Qué es una mediana?
Es el valor que corresponde a una posición cualquiera de la distribución ascendente.
Es un valor mediado entre dos números variados cuales quiera, que den una suma idéntica.
Es el valor que corresponde a la posición central de una distribución de datos ordenados de menor a
mayor.
Es el valor mayor de todos los datos relativos de la posición central.
Sacar número par
