NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบจิตเวช1
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
ความแตกต่างระหว่างการพยาบาลจิตเวชกับการพยาบาลในสาขาอื่นคือข้อใด
การพยาบาลแบบองค์รวม
การพยาบาลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์
การพยาบาลโดยใช้ตนเองเป็นเครื่องมือในการบำบัด
การพยาบาลที่ครอบคลุมทั้งการส่งเสริม ป้องกัน รักษาและฟื้นฟู
การพยาบาลจิตเวชชุมชนในการป้องกันระดับทุติยภูมิคือข้อใด
ติดตามดูแลนักเรียนที่ได้รับการบำบัดสารเสพติดที่บ้าน
จัดนิทรรศการให้ความรู้นักเรียนเกี่ยวกับโทษของสารเสพติด
คัดกรองกลุ่มเสี่ยงและส่วนนักเรียนที่ติดสารเสพติดเข้ารับการรักษา
ร่วมมือกับภาคีเครือข่ายชุมชนในการเฝ้าระวังปัญหาสารเสพติดในชุมชน
ผู้ป่วยนอนไม่หลับเดินไปมาในเวลากลางคืน การพยาบาลตามบทบาทกึ่งอิสระคือข้อใด
จัดสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการพักผ่อน
จำกัดพฤติกรรมโดยให้อยู่ห้องแยก
ประเมินสาเหตุของการนอนไม่หลับ
พิจารณาให้ยานอนหลับตามแผนการรักษา
ชายอายุ 45 ปี เป็นผู้รับผิดชอบหลักในการหารายได้เพียงคนเดียว เริ่มมีปัญหาทางการเงิน มีอาการปวดศีรษะ นอนไม่หลับ เครื่องมือคัดกรองทางสุขภาพจิตที่เหมาะสมคือข้อใด
แบบประเมินความเครียด
แบบประเมินภาวะซึมเศร้า
แบบประเมินการฆ่าตัวตาย
แบบประเมินภาวะวิตกกังวล
บุคคลที่มีปัจจัยเสี่ยง (Predisposing) ในการเกิดปัญหาทางสุขภาพจิตมากที่สุดคือข้อใด
บุคคลที่บ้านพังจากพายุถล่ม
บุคคลที่ลูกชายเสียชีวิตจากอุบัติเหตุ
บุคคลที่มีบิดาป่วยด้วยโรคทางจิตเภท
บุคคลที่ป่วยเป็นโรคมะเร็งระยะสุดท้าย
ขณะเยี่ยมบ้านผู้ป่วยจิตเวช หลังจำหน่ายมา 1 เดือน มีอาการนอนไม่หลับ แยกตัว พูดพึมพำคนเดียว คำแนะนำที่เหมาะสมแก่ญาติคือข้อใด
ชวนผู้ป่วยเข้าร่วมกิจกรรมในชุมชน
ดูแลเรื่องการรับประทานยาอย่างต่อเนื่อง
ให้ผู้ป่วยระบายความรู้สึกกับผู้ที่ไว้วางใจได้
สังเกตอาการผิดปกติและพาไปโรงพยาบาล
ผู้ป่วยอายุ 60 ปี ถายหลังเข้ารักษาในโรงพยาบาล 2 วัน จากอุบัติเหตุได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะ มีอาการจำอะไรไม่ได้ สับสน กลางคืนไม่ยอมนอน เอะอะโวยวาย ผุดลุกผุดนั่ง บอกว่ามีคนจะมาทำร้าย ผู้ป่วยรายนี้มีความผิดปกติตามข้อใด
Delirium
Dementia
Schizophrenia
Bipolar disorder
ผู้ป่วยมีท่าทางหวาดกลัว บอกว่ามีคนกำลังตามฆ่าตนเองอยู่ พยาบาลควรตั้งคำถามในการประเมินสภาพจิตด้านความคิด (Thought) ผู้ป่วยตามข้อใด
"คุณมาโรงพยาบาลกับใครคะ"
"เพราะอะไรคะคุณจึงคิดว่ามีคนตามฆ่าคุณ"
"คุณจำได้ไหม ว่าบ้านคุณอยู่ที่จังหวัดไหนคะ"
"คุณได้ยินเสียง หรือเห็นภาพที่คนอื่นไม่เห็นบ้างไหมคะ"
ผู้ป่วยมีอาการพูดคนเดียว บอกว่า "ได้ยินเสียงแม่มาเรียกให้ไปอยู่ด้วย" ญาติให้ประวัติว่า มารดาผู้ป่วยเสียชีวิตไปเมื่อ 3 ปีก่อน พยาบาลควรตั้งคำถามในการประเมินการรับรู้ (Perception) ผู้ป่วยตามข้อใด
"คุณมีความคิดที่จะทำร้ายตนเองบ้างหรือไม่"
"คุณคิดว่าคุณเป็นบุคคลใด คุณถึงได้ยินเสียงนั้น"
"ตอนนี้คุณได้ยินเสียงใครพูดโดยที่คนอื่นมองไม่เห็นบ้าง"
"คุณเคยเห็นภาพใคร ในขณะที่คนอื่นมองไม่เห็นบ้างหรือไม่"
สาเหตุของการเจ็บป่วยทางจิตตามทฤษฎีจิตวิเคราะห์คือข้อใด
การเรียนรู้ที่ไม่ถูกต้องในวัยเด็ก
ประสบการณ์การสร้างสัมพันธภาพในวัยเด็ก
การสูญเสียความภาคภูมิใจในตนเองในวัยเด็ก
ความขัดแย้งในใจที่เกิดจากประสบการณ์ในวัยเด็ก
เมื่อผู้ป่วยจิตเวชรายหนึ่ง ยอมเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มกับคนอื่น พยาบาลจึงให้แต้มสะสมแลกรางวัลเป็นการใช้แนวคิดทฤษฎีในการดูแลผู้ป่วยข้อใด
ทฤษฎีมนุษยนิยม
ทฤษฎีจิตวิเคราะห์
ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม
ทฤษฎีทางชีวภาพทางการแพทย์
การพยาบาลที่สอดคล้องกับทฤษฎีชีวภาพทางการแพทย์ คือข้อใด
เปิดโอกาสให้ผู้ป่วยได้ระบายความรู้สึก
อธิบายผลข้างเคียงของการใช้ยาทางจิตเวช
ให้ความรู้แก่ผู้ดูแลเรื่องการจัดการกับความเครียด
ชมเชยเมื่อผู้ป่วยจำชื่อพยาบาลได้หลังกลับจากการรักษาด้วยไฟฟ้า
หญิงวัยทำงาน มีอาการเครียด รู้สึกว่ามีภาระงานมาก และไม่สามารถทำงานได้สำเร็จตามที่ผู้บังคับบัญชาคาดหวัง การพยาบาลตามแนวคิดทฤษฎีมนุษยนิยมคือข้อใด
ฝึกทักษะในการจัดการความเครียด
แนะนำให้พบจิตแพทย์เพื่อขอรับยา
ให้ระบายความรู้สึกเกี่ยวกับภาระงานและผู้บังคับบัญชา
ชี้ให้เห็นถึงผลงานที่ทำได้สำเร็จและให้กำลังใจในการทำงาน
การพยาบาลตามแนวคิดทฤษฎีการดูแลตนเองของโอเรมคือข้อใด
กระตุ้นผู้ป่วยปัญญาอ่อนระดับรุนแรงให้รับประทานอาหารเอง
กระตุ้นให้ผู้ป่วยจิตเภทเรื้อรังอาบน้ำและเปลี่ยนเสื้อผ้าด้วยตนเอง
จัดสิ่งแวดล้อมภายในหอผู้ป่วยให้ปลอดภัยในผู้ป่วยที่มีภาวะหวาดระแวง
ให้ผู้ป่วยระยะฟื้นฟูทางจิตได้เลือกปฏิบัติกิจกรรมตามความสามารถของตนเอง
ผู้ป่วยมาโรงพยาบาลด้วยอาการนอนไม่หลับ ไม่อยากรับประทานอาหาร ชอบอยู่คนเดียว ไม่สนใจดูแลตนเอง หลังรับไว้ผู้ป่วยยังคงแยกตัวอยู่ตามลำพัง ไม่ยอมพูดคุยกับเพื่อนผู้ป่วยด้วยกัน การพยาบาลตามแนวคิดทฤษฎีของเพบพลาวคือข้อใด
ให้ผู้ป่วยพูดคุยระบายความรู้สึกของตนเอง
ให้คำชมเชยเมื่อผู้ป่วยปฏิบัติตามคำแนะนำได้ถูกต้อง
ร่วมกับผู้ป่วยในการตั้งเป้าหมายและหาคุณค่าในชีวิต
สร้างสัมพันธภาพกับผู้ป่วยและกระตุ้นให้มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
พยาบาลที่มีการตระหนักรู้ในตนเอง (Self-awareness) ตรงตามข้อใด
"เธอช่วยไปคุยกับผู้ป่วยหน่อย ฉันรู้สึกหงุดหงิดคงคุยกับเขาไม่รู้เรื่อง"
"เธอว่าผู้ป่วยคนนี้จะยอมเชื่อใครบ้างไหม ฉันไม่เห็นใครจัดการเขาได้"
"เธอก็รู้ว่าฉันเป็นคนอย่างไร ฉันไม่เคยปฏิเสธการให้บริการผู้ป่วยสักราย"
"ฉันอยากบอกเธอว่า ฉันเข้าใจพฤติกรรมของผู้ป่วยดี ที่เขาทำไปเพราะความโกรธ"
ผู้ป่วยรายหนึ่งเดินวนเวียนอยู่หน้าโต๊ะทำงานของพยาบาล และหยุดมองพยาบาลบ่อยครั้ง คำพูดที่แสดงถึงการใช้ตนเองเพื่อการบำบัด (Therapeutic use of self) คือข้อใด
"มีอะไรให้พยาบาลช่วยไหมคะ"
"เพราะอะไรคุณถึงเดินไปมาคะ"
"คุณคิดว่ามีอะไรผิดปกติเหรอคะ"
"คุณต้องการจะบอกอะไรกับพยาบาลคะ"
พยาบาล: "คุณกับภรรยาขัดแย้งกันรุนแรงที่สุดเรื่องอะไรคะ"
ผู้ป่วย: "ภรรยาผมยอมรับไม่ได้ที่ผมทำผู้หญิงท้องเพราะผมเมา ผมต้องรับผิดชอบ"
พยาบาล: "แล้วคุณคิดว่าจะทำอย่างไรต่อไปคะ"
จากการสนทนาอยู่ในการสร้างสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดระยะใด
Pre-interaction phase
Initiating phase
Working phase
Terminal phase
เทคนิคการสื่อสารเพื่อการบำบัดที่ช่วยให้ผู้ป่วยรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองมากขึ้นคือข้อใด
การทวนซ้ำ (Restating)
การค้นหาข้อมูลให้มากขึ้น (Exploring)
การตรวจสอบความเข้าใจตรงกัน (Validating)
การแสดงการระลึกได้ จำได้ (Giving recognition)
ผู้ป่วย: "ไม่อยากอยู่แล้ว อยากไปให้พ้นๆ"
พยาบาล: "คุณจะไปไหนเหรอคะ"
จากการสนทนาพยาบาลใช้เทคนิคการสื่อสารเพื่อการบำบัดในข้อใด
การค้นหาข้อมูลให้มากขึ้น (Exploring)
การตรวจสอบความเข้าใจตรงกัน (Validating)
การใช้คำถามกว้างๆ (Giving broad opening statement)
การบอกกล่าวสิ่งที่สังเกตเห็นในตัวผู้ป่วย (Sharing observation)
ผู้ป่วยพูดว่า “แฟนของหนูไม่เหมือนเดิมแล้ว ไม่ถามหนูเลยว่าหนูกินข้าวหรือยัง หรือจะเป็นอย่างไรบ้าง” คำพูดดังกล่าวแสดงถึงการสะท้อนความรู้สึก (Reflecting) คือข้อใด
“คุณน้อยใจแฟนที่ไม่สนใจเรื่องของคุณ”
“คุณรู้สึกลำบากใจที่ต้องทนอยู่กับแฟน”
“คุณคิดว่าแฟนของคุณไม่เหมือนเดิมแล้ว”
“คุณคิดว่าเพราะอะไรแฟนของคุณถึงไม่สนใจคุณ”
ผู้ป่วยพูดว่า “คนเป็นนักศึกษา ไม่เข้าใจหรอกว่าปัญหาระหว่างสามีภรรยาเป็นอย่างไร คุณไม่มีทางเข้าใจความรู้สึกของฉันหรอก” การสนทนาที่เหมาะสมคือข้อใด
“เพราะอะไรคุณถึงคิดอย่างนั้นคะ”
“ถึงจะเป็นนักศึกษา แต่ดิฉันก็สามารถช่วยเหลือคุณได้นะคะ”
“ถ้าคุณไม่พร้อมแล้วค่อยคุยกันก็ได้ที่ฉันยินดีรับฟังคุณเสมอค่ะ”
“ดิฉันเป็นนักศึกษา แต่ยินดีรับฟังและพร้อมที่จะช่วยเหลือคุณค่ะ”
ในการสนทนากับผู้ป่วยครั้งแรกพยาบาลสังเกตเห็นผู้ป่วยนั่งแยกตัว เหม่อลอย สีหน้ามนหมองการสนทนาที่เหมาะสมคือข้อใด
“สวัสดีค่ะ คุณต้องการไปเข้ากลุ่มกับเพื่อนไหมคะ”
“ดิฉันเห็นคุณนั่งอยู่คนเดียว พอดีฉันนั่งด้วยคนนะคะ”
“หากคุณมีเรื่องไม่สบายใจ คุณควรพูดคุยกับผู้อื่นบ้างนะคะ”
“สวัสดีค่ะ ดิฉันเป็นพยาบาลคุณมีเรื่องไม่สบายใจเล่าให้ดิฉันฟังได้เลยค่ะ”
ผู้ป่วยบอกว่า “ผมเบื่อที่นี่ เมื่อคืนมีคนมาชวนให้ออกไปเที่ยวข้างนอก อากาศข้างนอกสบายดี ตอนนี้ผมอยากไปอ่านหนังสือแล้ว” การสนทนาที่เหมาะสมคือข้อใด
“ตอนนี้คุณมีความรู้สึกอย่างไร”
“คนที่มาชวนคุณไปเที่ยวเป็นใครคะ”
“คุณรู้สึกเบื่อที่นี่ เรามาคุยเรื่องนี้ก่อนดีกว่านะคะ”
“คุณรู้สึกเบื่อที่นี่ และอยากออกไปเที่ยวข้างนอก”
ผู้ป่วยพูดว่า “ผมไม่มีเรื่องให้คุณพยาบาลช่วยหรอก ไปช่วยคนอื่นเถอะนะคะ” จากคำพูดดังกล่าวแสดงถึงสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดในระยะใด
Pre-initail phasae
Initial phase
Woring phase
Terminating phase
ขณะสนทนากับผู้ป่วยได้ 5 นาที ผู้ป่วยลุกขึ้นแล้วบอกว่า “ไม่อยากคุยแล้ว” การสนทนาที่เหมาะสมคือข้อใด
“คุณคะ ขณะนี้เรากำลังคุยกันอยู่นะคะ”
“คุณคะ เราตกลงกันว่าจะคุยกันครั้งละ 30 นาทีนะคะ”
“คุณคะ คุณคงไม่พร้อมเดี๋ยวเราค่อยคุยกันใหม่พรุ่งนี้ก็ได้ค่ะ”
“คุณคะ ยังไม่หมดเวลาในการสนทนาดิฉันขอเวลาอีก 5 นาทีนะคะ”
ภายหลังการสร้างสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดผ่านไประยะหนึ่ง พบว่าผู้ป่วยมักจะอาสาช่วยงานพยาบาลและบอกว่าพยาบาลเหมือนพี่สาว มาคุยกับพยาบาลแล้วทำให้คิดถึงพี่สาวที่เลี้ยงดูตนเองตั้งแต่เด็ก การพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
ทบทวนข้อตกลงการสร้างสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดอีกครั้ง
ยกเลิกสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดกับผู้ป่วยและเปลี่ยนพยาบาลดูแลผู้ป่วย
ให้ข้อมูลที่เป็นความจริงกับผู้ป่วยว่า “ดิฉันเป็นพยาบาลนะคะ ไม่ใช่พี่สาวของคุณ”
ทบทวนความรู้สึกของผู้ป่วยว่า “เพราะอะไรคุณถึงบอกว่าดิฉันเหมือนพี่สาวคุณคะ”
ระยะสิ้นสุดสัมพันธภาพก่อนกลับบ้านผู้ป่วยขอเบอร์โทรศัพท์และที่อยู่ของพยาบาลการสนทนาที่เหมาะสมคือข้อใด
“คุณสามารถโทรมาปรึกษาพยาบาลที่นี่ได้”
“ตอนนี้คุณอาการดีขึ้น แล้วดิฉันมั่นใจว่าคุณสามารถดูแลตัวเองได้”
“คุณสมาโทรปรึกษาพยาบาลให้ทุกคนค่ะ ไม่จำเป็นต้องเป็นดิฉันเสมอไป”
“โทรมาใส่ด้วยของโรงพยาบาล จะมีเจ้าหน้าที่คอยให้คำปรึกษาอยู่ตลอดเวลา”
อาการแสดงของภาวะเครียดคือข้อใด
หันซ้ายหันขวานั่ง ไม่นิ่งเมื่อลุ้นรางวัล
ต่อว่าเสียงดังไม่ไม่พอใจการกระทำของสามี
นอนไม่หลับ ปวดท้ายทอยเมื่อทราบว่าสอบไม่ผ่าน
เหงื่อออก มือเย็นใจสั่น ขณะเตรียมตัวนำเสนอหน้าเวที
ผู้ป่วยรอผ่าตัด มีอาการผุดลุกผุดนั่ง กระสับกระส่าย ถามเรื่องการผ่าตัดกับพยาบาลบ่อยครั้ง การพยาบาลที่สำคัญที่สุดคือข้อใด
ชวนพูดคุยเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจ
แนะนำให้พูดคุยกับผู้ป่วยข้างเตียง
สร้างความสัมพันธภาพให้ระบายความรู้สึก
อธิบายวิธีการปฏิบัติตัวก่อนการผ่าตัด
ผู้ป่วยชายมีอาการปวดศีรษะ ปวดตึงท้ายทอย ถอนหายใจบ่อย เมื่อถูกตำหนิเรื่องการทำงานผิดพลาด การพยาบาลที่ควรทำเป็นอันดับแรกคือข้อใด
ปลอบโยนและกำลังใจ
สอนวิธีการคลายเครียดด้วยตนเอง
แนะนำให้วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้น
ส่งเสริมความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง
ผู้ป่วยมีอาการหงุดหงิดง่าย อารมณ์ฉุนเฉียวบ่อย พูดต่อว่าญาติวันละหลายครั้ง หลังทราบว่าตนเองต้องเป็นอัมพาตท่อนล่างหลังถูกยิง ปฏิกิริยาของผู้ป่วยอยู่ในระยะใด
ช็อค/ปฏิเสธ( Shock/Denial)
โกรธ (Anger)
ต่อรอง (Bargaining)
ซึมเศร้า(Depression)
ผู้ป่วยชายเก็บศพภรรยาไว้ในบ้านนั้นก่อน 1 เดือน และไม่ให้ผู้อื่นเอาศพภรรยาประกอบพิธีกรรมตามประเพณี การพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
ถามเหตุผลในการเก็บศพภรรยาไว้
เปิดโอกาสให้ได้พูดถึงความทรงจำที่ดีต่อภรรยา
พูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกในการเสียชีวิตของภรรยา
กระตุ้นให้เข้าใจความรู้สึกของการประกอบพิธีกรรมตามประเพณี
บุคคลที่เสี่ยงต่อการเกิดภาวะซึมเศร้ามากที่สุดคือข้อใด
บุคคลที่ล้มละลาย คิดว่าไม่สามารถตั้งตัวได้อีก
บุคคลที่สูญเสียภรรยาและลูกจากอุบัติเหตุ รู้สึกว่าชีวิตไร้ค่า
บุคคลที่ถูกภรรยาขอหย่ารู้สึกเสียความมีคุณค่าในตัวเอง
บุคคลที่ถูกตัดขาจากอุบัติเหตุและตนเองเป็นภาระของภรรยาและลูก
หญิงอายุ 17 ปีบิดามารดาเสียชีวิตจากอุบัติเหตุตนเอง ต้องถูกตัดขา มีอาการซึมนอนไม่หลับ น้ำหนักลดลง 5 กิโลใน 1 สัปดาห์การพยาบาลที่สำคัญที่สุดคือข้อใด
สร้างความมีคุณค่าในตนเอง
ให้มีความหวังในการดำเนินชีวิต
ให้กำลังใจ ปลอบโยน ให้ความโศกเศร้าลดลง
ให้รับประทานอาหารและพักผ่อนอย่างเพียงพอ
ผู้หญิงอายุ 35 ปีมีประวัติขายบริการทางเพศติดเชื้อ HIV ญาติให้ประวัติว่า ร้องไห้เก็บตัวอยู่แต่ในห้องไม่พูดคุยกับใครนาน 1 สัปดาห์ การพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
พูดคุยและแนะนำการดูแลตนเอง
แนะนำอาหารชีวจิต และศึกษาธรรมะในการดำเนินชีวิต
พูดคุยถึงความรู้สึกและการใช้ชีวิตที่เหลืออยู่อย่างมีคุณค่า
สร้างกำลังใจโดยการพูดถึงข้อดีของตนเองทั้งในอดีตและปัจจุบัน
บุคคลที่เผชิญความโกรธได้เหมาะสมคือข้อใด
ลบไลน์ของแฟนเพราะแฟนลืมวันเกิดตนเอง
รู้สึกไม่พอใจใครมักจะเขียนระบายในบันทึกส่วนตัว
บอกกับภรรยาว่า รู้สึกไม่ชอบที่ภรรยามักตีลูกเสมอเมื่อโกรธ
ไม่พอใจกับการให้คะแนนของอาจารย์ จึงต่อว่าผ่าน facebook
วัยรุ่นมาขอคำปรึกษาเรื่อง ควบคุมอารมณ์ตัวเองไม่ได้ มักตะโกนด่าขว้างปาสิ่งของทุกครั้งเมื่อไม่พอใจ การช่วยเหลือที่เหมาะสมคือข้อใด
แนะนำให้หลีกเลี่ยงสิ่งที่ทำให้รู้สึกโกรธ
สอนให้ควบคุมความโกรธโดยการนับ 1-10
สะท้อนให้เห็นผลเสียของการแสดงความโกรธ
กระตุ้นให้ระบายความรู้สึกโกรธออกมาเป็นคำพูด
บุคคลที่มีอาการ Panic disorder คือข้อใด
กังวลว่าจะเกิดอันตรายกับตนเอง
คิดเรื่องลูกชายที่โดนตำรวจจับจะนอนไม่หลับ
ใจสั่น เหงื่อแตก เป็นลม รู้สึกเหมือนกำลังจะตาย
มีอาการหอบเหนื่อย หายใจขัดเมื่อต้องอยู่คนเดียว
ผู้ป่วยหญิงแปรงฟันประมาณวันละ 10-15 ครั้ง โดยบอกว่ากลัวฟันผุ การพยาบาลอันดับแรกคือข้อใด
ลดจำนวนครั้งของการแปรงฟันเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดแผล
ให้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มที่ผู้ป่วยชอบเพื่อผ่อนคลายความกังวล
ให้ผู้ป่วยบันทึกจำนวนครั้งของการแปรงฟันเพื่อให้ตระหนักถึงความถี่ในการแปรงฟัน
จำกัดจำนวนครั้งของการแปรงฟันเพื่อควบคุมพฤติกรรมของการแปรงฟันที่ไม่เหมาะสม
บุคคลที่มีอาการเข้าได้กับ Adjusment disorder คือข้อใด
แน่นหน้า อกใจสั่นมา 2 วัน เมื่อตกงาน
นอนไม่หลับ ปวดศีรษะมา 1 สัปดาห์ หลังสามีเสียชีวิต
ซึม พูดน้อยแยกตัวมา 3 เดือน หลังสอบเข้าเรียนต่อไม่ได้
ฝันร้าย หวาดกลัวมา 1 เดือน ภายหลังการรอดชีวิตจากเครื่องบินตก
ผู้ป่วยมาขอตรวจร่างกาย เพราะคิดว่าตัวเองเป็นโรคหัวใจ เคยเป็นตัวตามชนิดต่างๆหลายแห่งไม่พบความผิดปกติทางร่างกาย การพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
แนะนำให้ทำกิจกรรมที่รู้สึกผ่อนคลาย
ยืนยันว่าไม่พบความผิดปกติทางร่างกาย
รับฟังข้อมูลและให้ข้อมูลที่เป็นจริงเกี่ยวกับอาการที่เป็น
แนะนำว่าการที่เป็นไม่เป็นอันตราย ไม่จำเป็นต้องพบแพทย์
แรกรับผู้ป่วย มีพฤติกรรมแยกตัว ไม่สนใจสิ่งแวดล้อม การพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
บอกพฤติกรรมที่เขากำลังเป็นอยู่
ทักทายผู้ป่วยทุกวัน และพูดคุยในสิ่งที่เขาสนใจ
ให้เข้ากลุ่มบำบัด เพื่อกระตุ้นการผ่อนคลายและสนุกสนาน
ให้ผู้ป่วยอยู่ตามลำพังจนกว่าจะพร้อมที่จะพูดคุยกับพยาบาล
ผู้ป่วยบอกว่า “มาสั่งให้ผมตะโกนด่าคนอื่น ผมขัดเขาไม่ได้” การพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
ให้ผู้ป่วยความรู้สึกต่อเสียงที่ได้ยิน
ให้ผู้ป่วยเปรียบเทียบอาการของตนเองกับผู้อื่น
ให้ผู้ป่วยอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่สงบเพื่อลดสิ่งกระตุ้น
ให้ผู้ป่วยเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจ
ผู้ป่วยมีอาการสับสนเวลากลางคืน ผุดลุกผุดนั่งบนเตียง บอกว่ามีแมลงอยู่บนที่นอน นอนไม่ได้การพยาบาลที่เหมาะสมที่สุดคือข้อใด
กระตุ้นความจำของผู้ป่วย
จัดสิ่งแวดล้อมให้ปลอดภัย
สร้างสัมพันธภาพเพื่อการบำบัด
จัดให้อยู่ห้องแยกและดูแลใกล้ชิด
ผู้ป่วยมีอาการจำลูกตัวเองไม่ได้ เดินออกนอกบ้านแล้วกลับบ้านไม่ถูก โวยวายเมื่อของใช้ส่วนตัวหายการให้คำแนะนำที่เหมาะสมกับญาติคือข้อใด
ให้เล่นเกมปริศนาอักษรไขว้ เพื่อส่งเสริมความจำ
ให้ฟังเพลงร่วมกับครอบครัวเพื่อส่งเสริมสัมพันธภาพ
ให้ดูโทรทัศน์และอ่านหนังสือพิมพ์ เพื่อส่งเสริมการรับรู้
ให้ความรู้ญาติเรื่องอาการเพื่อส่งเสริมความเข้าใจผู้ป่วย
บุคคลที่มีความเสี่ยงในการเกิดโรคซึมเศร้ามากที่สุดคือข้อใด
ประสบเหตุสึนามิ 1 สัปดาห์รู้สึกเศร้าเมื่อพูดถึงเหตุการณ์
ทุกออกจากงาน 1 สัปดาห์ พูดน้อยลง แยกตัว ไม่ออกไปหางานใหม่
แยกทางกับสามี 1 เดือน นอนไม่หลับ เบื่ออาหาร น้ำหนักลด ขาดงานบ่อยๆ
เข้าเรียนพยาบาล 1 เดือน นอนไม่หลับ ร้องไห้คิดถึงบ้านบ่อยๆ เรียนไม่ค่อยรู้เรื่อง
ขณะสนทนาผู้ป่วยเล่าเรื่องครอบครัว ร้องไห้แล้วบอกว่าตนเองเป็นลูกที่แย่มากๆ ไม่ได้ดูแลบิดามารดา โทษตัวเองว่าเป็นคนไม่ดี การพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
ให้ผู้ป่วยเล่าถึงความคับข้องใจที่เกิดขึ้น
ให้ผู้ป่วยเล่าถึงความสัมพันธ์ภายในครอบครัว
บอกผู้ป่วยว่าพยาบาลก็ไม่มีโอกาสดูแลบิดามารดา
บอกผู้ป่วยว่าไม่ออกจากโรงพยาบาลก็ไปดูแลบิดามารดาได้
ผู้ป่วยชายมีอารมณ์เดี๋ยวดีเดี๋ยวร้าย พูดมาก มักแสดงความคิดเห็น ไม่ฟังใคร ทะเลาะกับคนอื่นบ่อยๆการพยาบาลที่เหมาะสมคือข้อใด
จัดสิ่งแวดล้อมให้สงบและสิ่งกระตุ้น
เสนอเงื่อนไขการควบคุมตัวเองให้ผู้ป่วย
เฝ้าระวังการเกิดอันตรายต่อผู้ป่วยและผู้อื่น
บอกกฎระเบียบและข้อตกลงของโรงพยาบาลให้ผู้ป่วยทราบ
ขณะที่ญาติเข้าเยี่ยมผู้ป่วยมีอาการตาขวาง พูดไม่รู้เรื่อง โวยวาย อาละวาด ขว้างปาสิ่งของ ทุบตีญาติและบอกว่าจะฆ่าทุกคนที่มายุ่งกับตนเอง การพยาบาลอันดับแรกคือข้อใด
สอนวิธีจัดการกับความโกรธ
เรียกชื่อผู้ป่วยและเตือนสติด้วยท่าทีที่สงบ
เก็บอุปกรณ์หรือสิ่งของที่อาจจะทำให้เกิดอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น
เปิดโอกาสให้ระบายความโกรธทางคำพูดและค้นหาสาเหตุของความโกรธ
