Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

hr

Total questions: 16

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Milyen okokból származnak a vállalatok képzés-fejlesztési rendszere számára megfogalmazott igények?

a)

a, új munkatársak szaktudása gyakran elévült vagy hiányos

b)

b, elavult fizikai erőforrásokat az emberivel akarják helyettesíteni

c)

c, egyik sem

d)

d, mindkettő

2.

Az alábbiak közül mi tartozik a vezetőfejlesztés folyamatának lépései közé?

a)

a, Költségvetés készítése

b)

b, Szükségfelmérés 

c)

c, Szervezeti orientáció

d)

d, Mindhárom

3.

Igaz-e? A tudás és a készség szintű kompetenciák rendszerint könnyebben fejleszthetők, mint a személyes jellemzők és a motiváció.

a)

Igaz

b)

Hamis

4.

Az alábbiak közül mi tartozik a szervezetfejlesztés 4 szakasza közé?

a)

a, Diagnózis

b)

b, Változtatási stratégia kialakítása

c)

c, Értékelés

d)

d, Mindhárom

5.

Igaz-e? Az egyidőben lebonyolított képzések hatékonyabbak, mint az időben több alkalomra tagolt képzések.

a)

Igaz

b)

Hamis

6.

Melyik NEM fejlesztési cél kategória?

a személyes fejlődésre és teljesítményre vonatkozó

a)

a személyes fejlődésre és teljesítményre vonatkozó

b)

b vállalati és szervezeti egység szintű

c)

c proaktív szemléletű

d)

d fejlesztés lebonyolítására vonatkozó

7.

Tanulási transzferről beszélünk, mikor…

a)

a megtörténik a résztvevők munkahelyi viselkedésének megváltozása

b)

b résztvevők munkavégzéséhez közelebb eső helyszínre utaztatása

c)

c a résztvevők ciklikusan munkakört változtatnak

d)

d döntés születik a fejlesztési folyamat értékelésének ütemezéséről

8.

Off the job fejlesztési eszközre jellemző hogy…

a)

a, A folyamat a munkavégzés felfüggesztése nélkül történhet

b)

b, a munkatársak saját munkavégzésüket, külső szempontból reflektíven vizsgálják

c)

c, a közvetlen vezető illetve és tapasztaltabb munkatársak támogatása kritikus

d)

d, a tanulási ciklus alapvető részeként a tapasztalatszerzést és begyakorlást egyaránt biztosítják

9.

Mi gátolhatja a képzés fejlesztés hasznosulását?

a)

a. Felső-vezetés

b)

b. Szervezeti kultúra

c)

c. Egyik sem

d)

d. Mindkettő

10.

Általában mely(ek) a belső fejlesztők melletti érvek?

a)

a. Viszonylagos függetlenség

b)

b. Professzionálisan kidolgozott, kipróbált módszertan

c)

c. Egyik sem

d)

d. Mindkettő

11.

Mi kapcsolódhat a fejlesztési célok utókövetéséhez

a)

a. A fejlesztési program költség/haszon elemzése

b)

b. Megállapítás, hogy melyik résztvevőnek volt a leghasznosabb

c)

c. A fejlesztési célok elérésének értékelése

d)

d. Mindegyik

12.

A fejlesztési folyamat során melyik a vonalbeli vezető feladata?

a)

a. Szervezeti szintű fejlesztési célok kijelölése

b)

b. Támogatni a fejlesztés során elsajátított készségek munkavégzés közbeni alkalmazását

c)

c. A fejlesztendő munkatársak és fejlesztők kiválasztása

d)

d. A képzés-fejlesztési igények többszínű felmérése

13.

A vezetőfejlesztés __________ távon kívánja biztosítani, hogy a vezető beosztású munkatársak rendelkezzenek a vállalati küldetés teljesítéséhez szükséges vezetői tudással, tapasztalattal.

a)

hosszú

b)

rövid

c)

közép

14.

A fejlesztési felmérés háromlépcsős modelljének nem tagja:

a)

A szervezeti szintű elemzés

b)

A projekt-szintű elemzés A munkafeladat elemzés Az egyéni elemzés

c)

A munkafeladat elemzés

d)

Az egyéni elemzés

15.

Adatgyűjtési módszerek közé tartozik:

a)

Megfigyelések

b)

Dokumentumelemzés

c)

Egyik sem

d)

Mindkettő

16.

A tudás és a készségszintű kompetenciák rendszerint _______ fejleszthetők, a személyes jellemzők ________, a motivációk _______ fejleszthetők.

a)

könnyebben, nehezebben, könnyebben

b)

nehezebben. nehezebben, könnyebben

c)

könnyebben, nehezebben, nehezebben

d)

könnyebben, könnyebben, nehezebben