NEW
Font size
WorksheetsKelompok Kompetensi J ( A :1-30)
Total questions: 30
Worksheet time: 21mins
Untuk menggali potensı kemandirian, peserta didik dapat mengikuti kegiatan
Kepramukaan
OSIS
SEM
Kerohanian
Peserta didik yang mempunyai kemampuan mengatur rekan•rekannya dalam mengikuti setiap kegiatan pembelajaran dapt diidentifikasikan mempunyai jiwa
Kepemimpinan
Seni
Kewirausahaan
Kemandirian
Kegiatan ekstra kurikuler kepramukaan di SMA dapat dilakukan dengan sistem
merit
Blok
sederhana
rendom
Program pengembangan potensi aktualisasl diri peserta didik disusun untuk jangka waktu
1 tahun pelajaran
1 semester
3 bulan
3 tahun
Dalam pelaksanan Program pengembangan potensi aktualisasi diri peserta didik diperlukan peranan dari
Guru, orang tua dan warga sekolah
Guru, orang tua dan pengawas sekolah
Guru, orang tua dan komite sekolah
Guru, orang tua dan tokoh masyarakat
Evaluasi Program pengembangan patensi aktualisasi diri peserta didik dilakuan secara
periodik
menyeluruh
spesifik
akuntabel
Apabila nilai akhir peserta didik dalam I kelas sebanyak 90 % dibawah KKM makan seorang guru wajib mengadakan remidial secara
Individual
Klasikal
kelompok
Acak
Dari 200 peserta didik, 80 persen dinyatakan tuntas belàjar. Jumldh nyatà yang belum tuntas adalah
40
50
35
20
Peserta didik dianggap tuntas dalam melaksanakan pembelajaran apabila nilai akhirnya lebih besar dari
2,66
2,5
2,0
3,0
Pembelajaran aktivitas ritmik meliputi gerak bebas, senam pagi, SKJ dan senam aerobik, modifikasi aktivitas ritmik sesuai dengan karakter siswa, yaitu....
Modifikasi pada pola langkah dengan iringan lagu, bergerak dengan iringan musik gerak berkelompok (group)
Modifikasi pada irama musik yang keras dan lagu•lagu yang sedang tren secara berkelompok
Modifikasi pada susunan gerakan, hitungan dan musik yang digunakan
Modifikasi pada instruktur senam dengan genkan yang mudah diikuti dan dilakukan secara berulang
Modifikasi materi pembelajaran antara lain dengan cara ...
Menyederhanakan aturan
Manambah alat
Memperluas lapangan
Mengikuti aturan yang berlaku
Ketika antusiasme peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran PJOK rendah. Modifikasi yang bisa dilaksanakan guru adalah
Mengkombinasikan permainan dengan materi pembelajaran
Merubah peraturan-peraturan permaianan
Merancang teknik dasar
Pendekatan saintifik
Seorang guru dikatakan memiliki kompetensi profesional antara lain
Menguasai materi pelajaran secara luas dan mendalam
Memiliki pengalaman pendidikan minimal SI dalam bidangnya
mampu bekerja persis seperti seorang dokter
Mampu berkomunikasi secara efektif dan efisen dengan peserta didik dan sesama guru.
Penilaian kinerja dapat dilakukan secara mandiri oleh guru PJOK SMP. Contoh cara memanfaakan hasil penilaian kinerja mandiri yang benar adalah
Membandingkan dengan standar minimal sehingga mengetahui dirinya memiliki kinerja lebih atau kurang
Membandingkan dengan standar maximal sehingga mengetahui dirinya memiliki kinerja lebih atau kurang.
Memanfaatkan untuk dasar pembuatan rencana tindak lanjut pada semester berikutnya
Merencanakan bagian-bagian yang belum tercapai
Kumpulan karya individu yang menggambarkan proses dan perubahan•perubahan yang dialami serta prestasi yang dicapai, digunakan untuk memantau, refleksł, dan menganalisis pengalaman, disebut....
Metoda self assessment projects
Metoda self assessment portofolio
Metoda self assessment medical records revłew
Metoda self assessment performance rating
Manfaat penilaian diri bagi seorang guru adalah
Guru mengetahui kelemahan dan kelebihannya terkait kompetensinya
Guru mempunyai rasa percaya diri yang tinggi dalam mengajar
Guru akan termotivasi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih baik
Guru dapat memilih, strategi, model dan pendekatan yang susai dengan materi pembelajaran
Untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan dirinya, maka seorang guru bisa melaksanakan
Self assessment
Self esteem
Self reflection
Self check
Setelah guru menilài diri sendiri, lalu penilaian itu disandingkan dengan penilaian dari kepal sekolah atau pengawas sekolah. Langkah selanjutnya adalah
Mendiskusikan hasil penilaian
Mengesahkan penilaian
Melapor ke dinas
Melakukan tindak lanjut
Salah satu unsur dari tiga unsur pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan diriJ yang diantaranya adalah..
Mengikuti diklat
Mem buat buku
Melaksanakan PTK
Mengikuti seminar pendidikan
Alasan internet bisa menjadi salah satu sumber belajar adalah..
Hampir semua informasi tersedia
Membuka cakrawala secara luas
Ilmu pengetahuan yang komprehensif
Teknologi informasi yang sangat canggih
Salah satu unsur dari tiga unsur pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pelaksanaan karya inovatif. Yang dimaksud dengan karya inovatif adalah..
Kegiatan yang mencakup diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru tersebut harus mengutamakan kebutuhan guru untuk pencapaian standar dan/atau peningkatan kompetensi profesi khususnya berkaitan dengan melaksanakan layanan pembelajaran.
Karya yang bersifat pengembangan, modifikasi atau penemuan baru sebagai bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia pendidikan, sains/teknologi, dan seni
Karya tulis ilmiah yang telah dipublikasikan kepada masyarakat sebagai bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia pendidikan secara umum.
Upaya-upaya untuk meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan agar mampu melaksanakan tugas pokok dan kewajibannya dalam pembelajaran
Teknologi informatik? seperti kompüter, internet dan televisi dapat digıınâkan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehâtan sebagai media pembelajaran dalam hal
Mempelajari teknik cabang olâhraga
Membuat literatur olâhraga
Mengikuti perkembangan zaman
Memberikan komentar hasil pertandingan
Dalam melaksanankan diklat on-line. Peserta diklat bisa berkomunikasi langsung dengan narasumber melalui sarana yang dinamakan
Internet
Televisi
Radio Komunikasi
Korespondensi
Contoh pemanfaatan TlK untuk penulisan karya Guru adalah
Mencari rujukan terkini untuk penulisan proposal PTK
Untuk menulis laporan PTK menggunakan Microsoft Words
Untuk membantu kepala sekolah mencari rujukan pengadaan barang
Untuk mengembangkan usaha sampingan online selain mengajar
Seperti halnya perpustakaan, dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik, sekolah perlu memiliki laboratorium TI K antara lain digunakan pada tahap mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan tugas-tugas dari guru. Fungsi laboratorium TIK salah satunya adalah untuk .
Mengumpulkan informasi yang relevan melalui "browsing", memanfaatkan internet.
Memberi kesempatan pada peserta didik untuk memahami media social sebagai media komunikasi.
Meningkatkan keterampilan mengoperasionalkan computer dan penggunaan internet.
Membuka jejaring yang lebih luas dengan dunia luar sebagai wahana inform asi yang luas
Salah satu kegiatan awal peserta didik adalah melakukan pengamatan. Pada Pembelajaran PJOK proses pengamatan pan dilaksanakan dengan memanfaatkan Teknologi, diantaranya...
Video shoting
Membaca buku
Pengamatan teman sejawat
Melihat atlit berlatih
Dalam melaksanakan pembelajaran PJOK di ruang kelas, seorang guru bisa menampilkan gerakan gerakan penjas melalui Laprop yang berupa gambar•gambar bergerak yang menarik yang biasa distildhkan dengan nama...
Animasi
Gambar dinamis
Multimedia
Photoshop
Cara sederhana untuk dapat melngamati gerakan peserta didik dalam melakukan suatu gerakan, seorang guru bisa melaksanakannya dengan...
Merekan gerakan siswa melalui handphone
Memotret gerakan pesertà didik
Mengamati dengan teliti gerakan peserta didik
Melakukan model resiprokal
Dengan adanya perangkat TIK, penulisan karya ilmiah menjadi lebih mudah. Seorang guru bisa memanfaatkan berbagal perangkat lunak yang ada dalam komputer diantaranya
Microsoft Word
Microsot Power Point
Windows Media Player
Mozillà Firefox
Untuk meningkatkan potensi peserta didik dalam menyelesaikan suatu persoalan, , guru bisa melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model .
problem based learning
project based learning
Inquiry learning
paikem
