Aplikasi alatan atas talian yang diperkenalkan di dalam Modul 3 ialah

PPP bermaksud

OPEM dan KK bermaksud

Modul Menerajui Pembelajaran adalah modul ke?

Three Part Lesson merujuk kepada pembinaan

FIP dalam CoRT1 bermaksud

4C adalah Kreatif, Kritis, Kolaboratif dan

Beri soalan, berpasangan ikut giliran kongsi jawapan adalah

KBAT bermaksud

___________ adalah salah satu daripada 7 teras Pembelajaran Profesional

Tagline TS25 adalah Penggerak Pembelajaran _____________ ?

Mendengar pandangan dan pendapat pelajar merupakan satu kaedah di dalam TS25. Ini dikenali sebagai

_________________ merujuk kepada kebebasan pendidik di sekolah, boleh menyelesaikan dan menggunakan pengurusan pengajaran mereka sendiri.

Terdapat berapa modul untuk program TS25 kesemuanya?

Berikut adalah ciri-ciri Pendidik Abad ke 21 kecuali

Semua peserta bergerak, kecuali seorang (secara

bergilir) akan menjaga kaunternya. Ini adalah

________________ merupakan perantara antara pihak pengurusan (Pentadbir) sekolah dengan guru yang menyalurkan maklumat pengurusan dari masa ke semasa.

Modul yang menumpukan kepada kepimpinan sekolah Pengetua/ Gurubesar adalah

Yang manakah bukan komponen Modul 3 TS25

Transformasi Modul 3 adalah....

TS25 yang diinginkan oleh KPM juga menjurus kepada pembinaan persekitaran Sekolah Berkualiti. Berdasarkan pilihan jawapan di bawah, fikirkan apakah option yang paling sesuai?

Berikut ialah Tajuk Modul bagi Program TS 25 kecuali:

Kejayaan melaksanakan tugas sebagai pemimpin pertengahan adalah bergantung kepada kualiti peribadi pemimpin pertengahan itu sendiri

Pemimpin pertengahan tidak perlu memainkan lebih daripada satu peranan selain dari fokus kepada Pdpc (contohnya Pengurusan)

Laluan kejayaan melaksanakan tugas sebagai pemimpin pertengahan adalah mengenalpasti tahap kesediaan pemimpin pertengahan

PERNYATAAN STANDARD SKPMg2 S4:

Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam PdP yang berkesan untuk memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh dan pencapaian murid pada tahap optimum secara berterusan

Pemimpin pertengahan perlu mengabaikan Model GROW semasa merancang program untuk meningkatkan peranan guru-guru dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran positif

Pemimpin pertengahan tidak perlu memberi bimbingan dan sokongan kepada guru dalam menangani isu dan cabaran yang dihadapi oleh guru.

Analisis SWOT merupakan satu-satunya kaedah untuk menentukan potensi atau peranan guru mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif

Kualiti peribadi pemimpin pertengahan yang unggul bukanlah keutamaan untuk menggerakkan perubahan guru semas membina persekitaran yang positif

Pemberdayaan Pemimpin Pertengahan melibatkan usaha-usaha memupuk perubahan sikap guru dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran positif melalui Coaching dan Mentoring

Pemimpin pertengahan berperanan dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif