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WorksheetsPRIMER EXAMEN: CONTROL DE LECTURA
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
Según su origen etimológico, estudio del alma, comprensión del alma o el estudio de la mente
Sociología
Antropología
Psicología
Filosofía
El fin de la psicología es explicar y analizar la...
conducta de los individuos, grupos y organizaciones, con el fin de poder prevenir, promover y mejorar la calidad de vida y la SALUD
conducta de los individuos para poder prevenir, promover y mejorar la calidad de vida.
conducta de los individuos, grupos con el fin de poder prevenir, promover la SALUD
conducta de los grupos y organizaciones, con el fin de poder promover y mejorar la calidad de vida y la SALUD
El conocimiento es la principal arma que dispone el hombre para...
controlar su sentido
controlar la mano de obra
controlar su pensamiento
controlar la naturaleza y sobrevivir.
Son algunas aportaciones teóricas para el entendimiento de la realidad y conocimiento:
El conductismo, psicología animal, psicología rusa, Thorndike, análisis experimental de la conducta.
El psicoanálisis, psicología vegetal, psicología rusa, análisis excepcional de la conducta.
El condicionamiento, psicología china, J. Piaget, etc.
Ninguna de las anteriores
Estudia las leyes del condicionamiento y que aplica la reflexología a los trastornos mentales
Darwin
Thorndike
Pavlov
Shchenov
Pensaba que la conducta humana debía estudiarse exclusivamente con base en los comportamientos aprendidos:
Watson
Disney
Skinner
Rogers
La___________trata de recoger datos y responder a muchos “por qué” para intentar descifrar los enigmas de la mente humana.
Psicología
Psicología Social
Psicología Científica
Psicología Experimental
Elementos de una ciencia:
Recopila datos, evidencia empírica, detalles de los experimentos..
Entrevistar, trabajar
Crea hipótesis, investiga
Ninguna de las anteriores.
La construcción social de la realidad se basa en:
La realidad y la sociología del conocimiento
Imaginación y Universos simbólicos
Leyes y realidad
La realidad y la ciencia
La certidumbre que los fenómenos son reales, y poseen características específicas es...
Realidad
Historia y leyendas
Conocimiento
Ninguna de las anteriores
Son 3 momentos para el conocimiento
La percepción, la disposición y realidad
Las leyes, la cultura y conducta
Las acciones, la inteligencia y la aptitud
La institucionalización, legitimación, socialización
Puede definirse como un cambio relativamente permanente de la conducta, debido a la experiencia..
Conocimiento
Realidad
Inteligencia
Aprendizaje
Tiene lugar cuando el estudiante percibe el tema de estudio como importante para sus propios objetivos
Conocimiento
Realidad
Aprendizaje significativo
Inteligencia
Tiene como objetivo más importante del aprendizaje consiste en alcanzar el crecimiento personal
Educación no directiva
Educación tradicional
Educación social
Educación física
Para Rogers, el procedimiento más adecuado para adquirir valores, sin distorsionar su personalidad es mediante...
enseñar o transmitir las normas y valores familiares
la introyección en términos generales
la experiencia y vivencias de cada persona
la enseñanza
Son algunas técnicas didácticas
evaluaciones, reportes, informes
exposición, juego de roles, lluvia de ideas,
experimentación, reportes, traducciones
Ninguna de las anteriores,
Es la persona clave, para motivar a descubrir nuevas ideas y principios por sí mismo..
Alumnos
Padres de Familia
Profesor
Directores
Abraza la idea de que el alumno selecciona y transforma la información, crea hipótesis y toma decisiones...
Psicología
Conductismo
Constructivismo
Gestalt
Es por eso que importa sólo "el aquí y el ahora", vivir el presente, vivir "su realidad", hablamos de...
La subjetiva realidad
La realidad objetiva
La psicología
La ciencia
Creía que un hombre de bien, requiere dominar sus inclinaciones, poner límites a su comportamiento, requiere disciplina, de un sistema de valores y de normas fundamentadas en el "deber ser"
Concepto de alumno
Concepto de docente
Concepto de grupo
Concepto de hombre
Los alumnos trabajan en grupos pequeños, sintetizar y construir el conocimiento para resolver problemas hablamos de...
Exposición
Aprendizaje basado en problemas
Panel de discusión
Método de casos
Con base a preguntas llevar a los alumnos a la discusión y análisis de información pertinente a la materia..
Panel de discusión
Lluvia de Ideas
Método de proyectos
Método de Preguntas
¿En qué consiste el aula invertida?
Técnica que requiere que cada estudiante obtenga el conocimiento previo a través de la investigación propia para que pueda tener un rol activo en el aula aplicando sus conocimientos, el rol del profesor es guía y apoyo.
Consiste en que el maestro está como moderador y el estudiante autoestudia y autoevalúa.
El alumno acude a clases y anota todo lo que el maestro menciona tal y como se le informa.
El maestro no acude a clases, el alumno estudia los temas por su cuenta propia.
Imagine que su curso está diseñado bajo la técnica de aula invertida, identifica dos herramientas que pueda utilizar con mayor éxito para construir el aprendizaje de sus alumnos
Debates y resúmenes
Cuaderno de ejercicios y tareas
Formulario y tareas
Videos, juegos didácticos
Son ventajas del aula invertida:
Puede establecer una división de la clase con respecto a la tecnología
Se incrementa tiempo frente a la pantalla
Los contenidos son más accesibles, fomenta la creatividad y pensamiento crítico.
Ninguna de las anteriores
La educación por competencia se enfoca en desarrollar en los alumnos conocimientos, capacidades valores, destrezas, comportamientos, habilidades...
Verdadero
Falso
El constructivismo plantea que el maestro transmita el conocimiento al alumno con el único fin de que tenga el contenido...
Verdadero
Falso
La retroalimentación positiva es una herramienta de evaluación que nos permite mejorar los resultados..
Verdadero
Falso
La regla del sándwich, comienza por resaltar cómo lo que hizo bien puede ayudarle a mejorar...
Verdadero
Falso
Los resultados en las escuelas son mejores cuando reconocemos las fallas...
Verdadero
Falso
Los novatos se motivan más a aprender cuando reciben mayor retroalimentación positiva...
Verdadero
Falso
Según este autor el aprendizaje se da en distintas dimensiones...
J. Piajet
Montessori
St. Jobs
Robert Marzano
Asegurarse de que el alumno domina la competencia técnica y las genéricas...
Aplicación
Organización
Metacognición
Adquisición
Para verificar el nivel de aprendizaje alcanzado, debemos solicitar al alumno que realice un resumen, tabla comparativa, mapa mental...
Organización y jerarquizar
Descubrimiento de los conocimientos
Aplicación del conocimiento
Adquisición del conocimiento
En la dimensión de aplicación, los profesores deberán guiar o resolver dudas que tengan los alumnos durante su desarrollo...
Verdadero
Falso
Corresponde a la etapa en la que previamente el maestro revisa el contenido del grupo, analiza los temas y define las estrategias...
Envío de materiales
Planeación y preparación del curso
Retroalimentación oportuna
Proporcionar los temas vistos en clase
La planeación y la preparación no son indispensables para generara un impacto positivo...
Verdadero
Falso
El profesor también desarrolla aún más sus competencias durante la practica docente..
Verdadero
Falso
Evaluar previamente los conocimientos nos da una idea de dónde partir al momento de abordar el tema en el grupo...
Verdadero
Falso
Aquí abordamos el contenido teórico del curso..
Descubrimiento del conocimiento
Aplicación del conocimiento
Adquisición del conocimiento
Metacognición
