wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Educador Nivel 1 Capacitación sobre los aspectos básicos de Google (Temas 1,2 y 3)

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuál de estos aspectos tiene un gran impacto en la educación ahora que se puede acceder a Internet con tanta facilidad?

a)

Ya no es necesario que los alumnos puedan realizar cálculos, ya que las computadoras pueden hacerlos

b)

Disminuyó el rol del aprendizaje por memorización, ya que los alumnos tienen acceso instantáneo a toda la información del mundo

c)

Las escuelas deben avanzar hacia un aprendizaje basado en proyectos para mantener motivados a los alumnos.

d)

La informática es una materia importante, incluso para los alumnos más pequeños.

2.

¿Cómo te ayuda la tecnología a satisfacer las necesidades de personas específicas? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Los recursos se pueden personalizar para los alumnos.

b)

Los profesores pueden brindar comentarios digitales

c)

Los profesores pueden escribir un código que haga que los alumnos se comporten mejor

d)

Los alumnos pueden apoderarse de su propio aprendizaje

3.

Elige la afirmación que mejor refleje lo que sabemos sobre la tecnología, la enseñanza y el aprendizaje

a)

El acceso a la tecnología tiene un impacto mayor en el aprendizaje que en la enseñanza

b)

Los profesores deben convertirse en expertos en tecnología para permitir el aprendizaje de los alumnos.

c)

La tecnología es una herramienta que ayuda a los profesores en sus esfuerzos por incrementar el aprendizaje de los alumnos.

d)

El aprendizaje no puede ser exitoso sin la tecnología

4.

¿Cuáles de estas definiciones describen un aula digital? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Un lugar en el que los profesores son facilitadores del aprendizaje.

b)

Un lugar donde los alumnos usan la tecnología para colaborar y comunicarse de maneras auténticas.

c)

Un lugar donde los alumnos pueden acceder a recursos en línea que se pueden utilizar para resolver problemas.

d)

Un lugar donde todos los alumnos trabajan solos en un dispositivo (una laptop o una tablet) durante todo el día

5.

Cuando seleccionas una herramienta digital para integrarla en la clase, ¿con qué concepto debes comenzar primero?

a)

Con las funciones de la app.

b)

Con los objetivos de aprendizaje.

c)

Con la política de uso aceptable de la tecnología.

d)

Con un proyecto en mente

6.

¿Qué app te permite analizar datos?

a)

Hojas de cálculo de Google

b)

Formularios de Google

c)

Documentos de Google

d)

Gmail de Google

7.

Qué herramienta puedes usar para crear un logotipo personalizado para tu blog?

a)

YouTube

b)

Dibujos de Google

c)

Hojas de cálculo de Google

d)

Documentos de Google

8.

¿Cuál de estas no es una ventaja de las herramientas de Google?

a)

Almacenamiento ilimitado en Drive

b)

Una amplia variedad de herramientas relevantes.

c)

Acceso integrado

d)

Solo disponible sin conexión.

9.

Hangouts puede ayudar a los alumnos a practicar los buenos hábitos de la comunicación en línea.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

¿Qué puede hacer un profesor en el aula para formar alumnos responsables? (Selecciona todas las respuestas pertinentes)

a)

Mostrarles a los alumnos cómo crear contraseñas seguras.

b)

Proporcionar oportunidades para que los alumnos practiquen el buen comportamiento

c)

Crear un entorno seguro para conversar sobre temas relacionados con la ciudadanía digital.

d)

Integrar las clases de ciudadanía digital en el plan de estudios.

11.

El desarrollo de la _____ ayuda a los alumnos a afrontar los desafíos en línea con más eficacia

a)

Capacidad de recuperación

b)

Ciudadanía

c)

Ética

d)

Privacidad

12.

¿Cómo se puede utilizar la búsqueda de imágenes para enseñar el buen comportamiento en línea?

a)

Encontrar fotos disponibles en línea

b)

Filtrar las imágenes por derechos de uso

c)

Encontrar imágenes de diferentes tamaños

d)

Realizar búsquedas inversas de imágenes

13.

¿Cuáles de estas son desventajas de usar un libro de texto? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Los libros de texto se pueden desactualizar.

b)

Los libros de texto no poseen componentes interactivos.

c)

Los libros de texto incluyen diferentes gráficos.

d)

Los libros de texto no contienen vínculos a las noticias actuales

14.

¿Qué herramienta permite que un profesor agrupe una colección de videos que tratan un tema específico?

a)

Listas de reproducción de YouTube

b)

Hojas de cálculo de Google

c)

Hangouts de Google

d)

Documentos de Google

15.

¿Cuál de estos es un beneficio de complementar el libro de texto con recursos digitales?

a)

El costo es menor

b)

Resuelve los problemas disciplinarios

c)

Incrementa la participación de los alumnos

d)

Reduce el uso de papel.

16.

¿De qué formas los alumnos se pueden convertir en socios del profesor para ampliar el libro de texto con recursos digitales? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Los alumnos pueden ayudar a crear un Sitio de Google con noticias actuales que estén relacionadas con el contenido del plan de estudios.

b)

Los alumnos pueden sugerir videos de YouTube que se relacionen con el contenido del curso.

c)

Los alumnos pueden crear tarjetas mnemotécnicas o guías de estudio con vínculos a contenidos externos.

d)

Los alumnos pueden recrear los eventos del plan de estudios.

17.

Tu objetivo de aprendizaje es lograr que los alumnos comprendan el concepto de proyección en el habla. ¿Dónde puedes encontrar recursos de video de oradores profesionales que graban y comparten sus propias presentaciones públicas?

a)

Google Drive

b)

Google Maps

c)

YouTube

d)

Dibujos de Google

18.

Los padres necesitan asesoramiento en relación con lo que se les puede decir a los niños sobre la seguridad en Internet. Si pudieras darles dos sugerencias sencillas que lo resuman todo, ¿cuáles serían esas sugerencias?

a)

No realizar descargas ilegales

b)

Respetarte a ti mismo y respetar a los demás

c)

Evitar el primer sitio que aparece en los resultados de la búsqueda.

d)

Hacer todo lo posible para protegerse.

19.

¿Cuáles de las siguientes opciones son beneficios de usar recursos en línea en los planes de estudios?

a)

El contenido en línea está actualizado

b)

El contenido en línea es confiable y preciso

c)

Se puede interactuar con el contenido a fin de ampliar el aprendizaje

d)

Se puede vincular con contenido relacionado

20.

En vez de únicamente leer sobre una ubicación en un libro de texto, ¿cuál de estas es una gran herramienta para visualizar esa ubicación y evaluar su impacto en la historia?

a)

Documentos de Google

b)

YouTube

c)

Búsqueda de Google

d)

Google Maps

21.

Si deseas proporcionarles a los alumnos las instrucciones para realizar una Búsqueda avanzada de Google, ¿en cuál de estos lugares es mejor que se busque primero?

a)

Búsqueda de Google

b)

Centro de ayuda de Google

c)

Foros de ayuda de Google for Education

d)

YouTube

22.

Todos pueden responder a una publicación de otra persona en los Foros de ayuda de Google for Education para brindar asistencia y asesoramiento

a)

Verdadero

b)

Falso

23.

Si deseas consultar cómo otros educadores usan Google Drive con los alumnos, ¿dónde puedes buscar esta información? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Búsqueda de Google

b)

Centro de ayuda de Google

c)

Foros de ayuda de Google for Education.

24.

Recientemente, intentaste realizar una actividad nueva con los alumnos por medio de las Hojas de cálculo de Google y te gustaría compartirla con otros profesores. ¿Cuál de estos es un buen lugar para compartir esta idea con otros profesores de diferentes partes del mundo?

a)

Centro de ayuda de Google

b)

Foros de ayuda de Google for Education.

c)

YouTube

d)

El Sitio de Google de la clase.

25.

¿Cuál es el significado de PLN?

a)

Red de Aprendizaje Paralelo

b)

Red de Trabajo Profesional

c)

Red de Emergencia Personal

d)

Red de Aprendizaje Personal

26.

Cuando un profesor crea una PLN, ¿cuáles de estos grupos de personas se pueden incluir en la PLN? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Los profesores con los que trabaja en la escuela

b)

Los educadores que conoció en anteriores conferencias educativas

c)

Los miembros del Grupo de Educadores Google (GEG) local.

d)

Las personas que no conoció personalmente, pero que sigue en línea

27.

Para encontrar tu Grupo de Educadores Google (GEG) local, puedes buscar una lista de grupos activos en la página web de los Grupos de Educadores Google

a)

Verdadero

b)

Falso

28.

Los Grupos de Educadores Google solo están abiertos para los profesores que hayan aprobado el Examen de Google for Education de nivel 1.

a)

Verdadero

b)

Falso

29.

Si quisieras buscar un experto de Google local que pueda mostrarte formas nuevas de usar Google Maps en el aula, ¿a quién recurrirías?

a)

Capacitador certificado de Google for Education

b)

Innovador certificado de Google for Education

c)

Organización asociada

d)

Escuela de referencia

30.

Si quisieras buscar un experto de Google que sea de tu región y que pueda ir a la escuela para realizar una capacitación específica sobre las herramientas de Google for Education con los profesores, ¿a quién recurrirías? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Capacitador certificado de Google for Education

b)

Innovador certificado de Google for Education

c)

Socio de Google for Education

d)

Escuela de referencia

31.

¿Cuál de estas opciones NO está disponible en el Directorio de Google for Education?

a)

Capacitadores certificados

b)

Innovadores certificados

c)

Escuelas de referencia

d)

Directores certificados por Google

32.

Todos pueden solicitar aparecer en el Directorio de Google for Education

a)

Verdadero

b)

Falso

33.

¿Cuáles de estos recursos en línea puedes utilizar si deseas buscar las instrucciones para realizar una acción determinada con una herramienta de Google? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Búsqueda de Google

b)

Centro de ayuda de Google

c)

Foros de ayuda de Google for Education

d)

Google Drive

34.

Si deseas compartir tu experiencia con una comunidad de educadores que realizan tareas similares a las tuyas, ¿cuáles de las siguientes opciones utilizarías? (Selecciona todas las respuestas pertinentes

a)

Búsqueda de Google

b)

Centro de ayuda de Google

c)

Foros de ayuda de Google for Education

d)

Grupos de Educadores Google

35.

¿Cuáles de estas son razones para unirte a un Grupo de Educadores Google? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Para usar las herramientas de Google con los alumnos a fin de contactar a otros educadores

b)

Para planificar eventos sociales a fin de que las personas compartan las formas de usar las herramientas de Google para el aprendizaje.

c)

Para obtener ideas nuevas de otros educadores de la región.

d)

Para compartir las maravillosas anécdotas de la clase con otros educadores.

36.

¿Qué ubicación o grupo en línea es el lugar más apropiado para publicar una pregunta si se desea que puedan responderla otros educadores que ya utilizan Google for Education

a)

Búsqueda de Google.

b)

Foros de ayuda de Google for Education

c)

Centro de ayuda de Google

d)

Comunidad de Google+.

37.

¿Cuáles de estas opciones refieren a personas? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Capacitadores certificados de Google for Education

b)

Innovadores certificados de Google for Education

c)

Socios de Google for Education

d)

Escuelas de referencia

38.

Para agregar contenido a Google Drive, puedes arrastrar los archivos de la computadora y soltarlos directamente en Google Drive

a)

Verdadero

b)

Falso

39.

Puedes compartir las carpetas o codificarlas con colores en Google Drive

a)

Verdadero

b)

Falso

40.

¿Cuáles de estos elementos se pueden cargar en Google Drive? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Documentos de Microsoft Word, PowerPoint y Excel

b)

La mayoría de los archivos de película

c)

La mayoría de los archivos de foto.

d)

PDF

41.

Se puede acceder a Google Drive desde cualquier parte del mundo. Aunque no tengas conexión a Internet, todo lo que necesitas para acceder a la información de la nube es una cuenta de Google.

a)

Verdadero

b)

Falso

42.

Los documentos de Microsoft Office son compatibles con Google Drive.

a)

Verdadero

b)

Falso

43.

¿Cuáles de estas opciones aparecen cuando se comparte un Documento de Google? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Editar

b)

Ver

c)

Crear

d)

ComentaR

44.

¿Cuáles son los beneficios clave de usar el paquete de los Documentos de Google? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Siempre existe una única versión del documento, lo que significa que nunca debes compilar las revisiones de los diferentes miembros del grupo

b)

No funciona con Microsoft Office

c)

Otros solo pueden "Ver" o "Comentar" los documentos para garantizar que nadie pueda editarlos

d)

Puedes compartir fácilmente los documentos por medio de una URL en vez de adjuntarlos a un correo electrónico

45.

Si tienes un archivo guardado en la computadora de escritorio, ¿qué pasos debes seguir para poder editarlo con los Documentos de Google?

a)

Copiar el texto del documento y pegarlo en otro Documento de Google

b)

Cargar el documento desde la computadora a Google Drive y usar la función integrada para convertirlo automáticamente en un Documento de Google

c)

Crear un Documento de Google nuevo y recrear el documento original

d)

No es posible editar los documentos que no se crean de forma nativa en Google Drive.

46.

La opción Respuestas te permite crear gráficos personalizados con los datos recopilados de los formularios

a)

Verdadero

b)

Falso

47.

¿Cuáles de estas opciones de preguntas se incluyen en los Formularios de Google? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Preguntas objetivas

b)

Preguntas subjetivas

c)

Imágenes

d)

Videos de YouTube

48.

Cuando se hace clic en Enviar el Formulario en un Formulario de Google, ¿cuáles son las opciones que existen para compartir el contenido? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

URL pública generada automáticamente

b)

Publicar contenido directamente en los canales de los medios sociales.

c)

URL de goo.gl generada automáticamente

d)

Invitar solo a personas específicas a que vean el formulario.

49.

¿Cuáles son las opciones de destino para almacenar y ver las respuestas de los Formularios de Google? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

Almacenarlas en una hoja de cálculo nueva

b)

Almacenar y compartir el contenido automáticamente en Google+.

c)

Almacenar las respuestas en una hoja de cálculo existente

d)

Para poder verlas, las respuestas se deben descargar en un archivo CSV.

50.

Los profesores tienen muchos archivos guardados en sus propias computadoras y tienen dudas con respecto a Google Drive. ¿Qué funciones de Drive crees que son más importantes para calmar las dudas de los profesores? (Selecciona todas las opciones que correspondan)

a)

Los archivos de Microsoft Office se pueden cargar y editar en Drive.

b)

Drive no está disponible sin conexión.

c)

Los documentos de consulta guardados como archivos PDF se pueden guardar en Drive.

d)

Los archivos de imagen y video se pueden almacenar y compartir en Drive

51.

Dado que Google Drive es una app habilitada para Internet, no es posible acceder a tus archivos de Google Drive cuando tu computadora no tiene acceso a Internet.

a)

Verdadero

b)

Falso

52.

Te estás preparando para una sesión extracurricular en la que capacitarás a los profesores para el uso de los Documentos de Google. Creaste una gran "Guía introductoria" que quieres que tengan y que conserven como referencia. ¿Qué configuración de uso compartido debes establecer para el documento?

a)

Cualquier usuario que tenga el vínculo puede ver.

b)

Todos los usuarios que tienen el vínculo pueden realizar cambios

c)

Público en la Web y todos pueden editar.

d)

Todos los usuarios con el vínculo pueden hacer comentarios.

53.

Los alumnos deben trabajar juntos en un proyecto. ¿Cómo pueden agregar colaboradores al Documento de Google? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

El botón azul "Compartir".

b)

La opción "Agregar colaboradores" del menú Insertar

c)

En el menú Archivo > "Compartir".

d)

(Desde Drive) Selecciona los archivos > "Compartir

54.

¿Qué usos útiles puede tener Formularios de Google en el aula?

a)

Cuestionarios o evaluaciones.

b)

Recopilación de datos de investigación

c)

Redacción de ensayos

d)

Encuestas.

55.

¿Por qué querrías que las personas completen un formulario de Google en vez de compartir un documento de Google con ellos para recopilar sus respuestas? (Selecciona todas las respuestas pertinentes).

a)

En Formularios de Google, se pueden utilizar muchos formatos de pregunta (como, por ejemplo, opción múltiple, verdadero o falso, escalas, etc.).

b)

Puedes usar la sección "Respuestas" del formulario para ver un análisis gráfico de todas las respuestas

c)

Los documentos de Google son más difíciles de organizar en Google Drive.

d)

Todas las respuestas del formulario se guardan en una hoja de cálculo de Google y los resultados son más fáciles de visualizar.