wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TEST PEGETAHUAN QU - HARI GURU 2024

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Deskripsi pengetahuan, keterampilan, dan perilaku dari Kompetensi Teknis Guru yang diperlukan dalam melaksanakan tugas profesi adalah pengertian dari ....

a)

Seleksi Kompetensi Guru

b)

Jenis Kompetensi Guru

c)

Kompetensi sosial guru

d)

Model Kompetensi Guru

e)

kompetensi manajerial guru

2.

kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar adalah pengertian dari ....

a)

Kompetensi kepribadian

b)

Kompetensi sosial

c)

kompetensi pedagogik

d)

Kompetensi profesional

e)

Kompetensi manajerial

3.

Model Kompetensi Guru digunakan sebagai acuan untuk, kecuali ... .

a)

pengembangan instrumen pemetaan kompetensi Guru

b)

pengembangan instrumen seleksi pengadaan Guru

c)

pengembangan instrumen uji kompetensi perpindahan

jabatan ke dalam jabatan fungsional Guru

d)

pengembangan instrumen seleksi pendataan Guru

e)

pengembangan materi dan instrumen pada program

pendidikan profesi guru

4.

Jenjang jabatan fungsional Guru ASN sesuai Perdirjen 2626/B/HK.04.01/2023 sebagaimana

dimaksud pada ayat (1) terdiri atas empat, kecuali ... .

a)

Ahli Pertama

b)

Ahli Mula

c)

Ahli Madya

d)

Ahli Utama.

e)

Ahli Mulia

5.

Indikator kompetensi pedagogik yaitu ...

a)

pembelajaran efektif yang berpusat pada peserta didik

b)

pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi

c)

keterlibatan orangtua/wali dan masyarakat dalam pembelajaran

d)

pengetahuan konten pembelajaran dan cara mengajarkannya

e)

kolaborasi untuk peningkatan pembelajaran

6.

Kemampuan penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam untuk menetapkan tujuan pembelajaran dan pengorganisasian konten pengetahuan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah pengertian dari ....

a)

Kompetensi pedagogik

b)

Kompetensi kepribadian

c)

Kompetensi sosial

d)

Kompetensi profesional

e)

Kompetensi Manajerial

7.

Berapakah Kompetensi guru sesuai Perdirjen Nomor 2626/B/HK.04.01/2023?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

e)

7

8.

Yang termasuk indikator Kompetensi kepribadian, kecuali ....

a)

kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berperilaku sesuai dengan kode etik guru

b)

pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi

c)

orientasi berpusat pada peserta didik

d)

kolaborasi untuk peningkatan pembelajaran

e)

semua jawaban benar

9.

Pembelajaran yang dilaksanakan dengan memberikan kesempatan kepada Peserta didik untuk menemukan pengetahuan sendiri melalui kegiatan eksplorasi, mencoba, mengumpulkan data, dan kegiatan lainnya sehingga mereka dapat belajar tentang bagaimana seharusnya belajar (learning how to learn) dan dapat menumbuhkan kemandirian belajar merupakan aktivitas belajar yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran yang mendidik, yaitu ....

a)

pembelajaran dengan keterampilan aplikatif

b)

keseimbangan antara keterampilan fisik dan mental

c)

peserta didik mencari tahu bukan diberi tahu

d)

sumber belajar yang bervariasi

e)

Peserta didik belajar melalui IT

10.

Berdasarkan karakteristik peserta didik SD pada kelas rendah, guru perlu menyiapkan berbagai kegiatan yang sesuai. Kegiatan yang tidak sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik SD kelas rendah (kelas I – III) adalah ...

a)

Peserta didik mengenali sesuatu berdasarkan apa yang didengarnya karena itu guru dapat membacakan teks atau cerita.

b)

Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan kegiatan sendiri secara aktif dengan selalu diberi contoh.

c)

Guru menyiapkan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk bergerak secara terarah untuk mengasah keterampilannya.

d)

Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan kegiatan sendiri secara aktif tanpa diberi contoh.

e)

Peserta didik mengenali sesuatu berdasarkan apa yang dilihatnya karena itu guru dapat membacakan teks atau cerita.

11.

  1. Yang manakah sintak model pembelajaran PBL (Problem Basic Learning)?

a)

b)

c)

d)

e)

12.

Ranah yang berhubungan dengan sikap, nilai, perasaan, emosi serta

derajat penerimaan atau penolakan suatu obyek dlam kegiatan belajar mengajar dalam Taksonomi Bloom disebut ....

a)

ranah afektif

b)

ranah psikomotorik

c)

ranah kognitif

d)

ranah diagnostik

e)

ranah nonkognitif

13.

Teori belajar yang dikemukakann oleh Jean Piaget yang dibagi dalam empat tahap yaitu: sensorimotor, praoperasional, operasional konkret, dan operasional formal. Teori belajar ini dikenal dengan teori belajar ....

a)

behavioristik

b)

konstruktivisme

c)

humanistik

d)

kognitif

e)

Teori Sosial-Kultural

14.

Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk memantau perkembangan siswa, memberikan umpan balik, dan memperbaiki proses pembelajaran.

yang bertujuan membantu guru dan siswa mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki, serta memperbaiki metode pengajaran selama proses belajar berlangsung disebut ...

a)

Asesmen Autentik

b)

Asesmen Diagnostik

c)

Asesmen Sumatif

d)

Asesmen Formatif

e)

Asesmen Portofolio

15.

Asesmen/penilaian yang mengumpulkan pekerjaan atau tugas yang dilakukan oleh siswa selama periode waktu tertentu yang mencakup berbagai jenis karya yang menggambarkan perkembangan dan pencapaian siswa disebut ....

a)
penilaian portofolio
b)
penilaian diagnostik
c)
penilaian sumatif
d)
penilaian formatif
e)

penilaian projek

16.

Salah satu kemapuan yang harus dimiliki oleh guru adalah kemampuan dalam melakukan inovasi pembelajaran. Apa yang dimaksud dengan inovasi pembelajaran?

a)

Menggunakan metode pengajaran tradisional yang sudah terbukti

b)

Menerapkan metode baru yang kreatif dan efektif dalam proses pembelajaran

c)

Mengurangi jumlah materi yang diajarkan untuk efisiensi

d)

Mengutamakan penilaian akhir tanpa melibatkan siswa dalam proses

e)

Semua pekerjaan di sekolah dikerjakan menggunakan IT

17.

Penilaian autentik adalah ....

a)

Penilaian yang hanya mengandalkan tes pilihan ganda

b)


Penilaian yang hanya dilakukan sekali di akhir semester

c)

Penilaian yang tidak melibatkan umpan balik dari guru

d)

Penilaian yang dilakukan berdasarkan aktivitas nyata dan aplikasi keterampilan siswa

e)

Penilaian yang dilakukan setiap akhit tahun

18.

Apa tujuan utama penggunaan AI dalam pembelajaran

a)

Mengurangi interaksi guru dan siswa

b)

Meningkatkan personalisasi pengalaman belajar

c)

Mempercepat ujian nasional

d)

Menggantikan peran guru sepenuhnya

e)

Membuat pekerjaan lebih mudah

19.

Akun hasil kerjasama antara kemendikbudristek dan raksasa teknologi google yang diperuntukan untuk siswa dan guru, yaitu . . .

a)

Gmail

b)

Google Drive

c)

Belajar.id

d)

Google Books

e)

Canva for Education

20.

Salah satu syarat memperoleh akun belajar.id yang tepat adalah . . ..

a)

Membuat channel youtube

b)

Terdaftar di dapodik

c)

Mendaftar melalui gmail

d)

Membeli akun dari oranglain

e)

Melapor ke operator

21.

Keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam Taksonomi Bloom sering disebut HOTS.

Apa kepanjangan dari HOTS?

a)
Higher Order Thinking Skills
b)
High Order Teaching Skills
c)
Higher Objective Thinking Strategies
d)
Holistic Operational Thinking Skills
e)

Lower Order Thinking Skills

22.

Usai memahami substansi CP, guru diharapkan memperoleh ide-ide tentang hal-hal yang harus dipelajari oleh peserta didik dalam fase tertentu untuk dirumuskan ke dalam Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional dan konkrit. Dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), guru bisa memilih beberapa alternatif berikut, kecuali....


a)

Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP

b)

Merumuskan TP dengan cara menganalisis kompetensi dan lingkup materi pada CP

c)

Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik

d)

Merumuskan TP secara lintas elemen

e)

Merumuskan TP dengan cara menganalisis kompetensi saja tampa lingkup materi pada CP

23.

  1. 1. Tujuan pembelajaran

  2. 2. Rencana asesmen di awal dan akhir pembelajaran

  3. 3. Asesmen diagnostik

  4. 4. Langkah pembelajaran

  5. 5. Referensi

  6. 6. Media pembelajaran

  7. Yang termasuk komponen Modul Ajar pada Kurmer adalah ...

a)

1 dan 3

b)

2 dan 4

c)

3 dan 5

d)

5 dan 6

e)

4 dan 5

24.

Apa manfaat utama penggunaan AI dalam asesmen siswa?

a)

Mempercepat proses pengujian

b)

Mengurangi beban kerja guru dalam penilaian

c)

Menyediakan analisis yang lebih mendalam tentang kemampuan siswa

d)

Semua jawaban benar

e)

meningkatkan akurasi Penilaian

25.

Tujuan utama dari projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ....

a)

belajar lebih efektif

b)

penguasaan keterampilan

c)

pembentukan karakter

d)

penguasaan pengetahuan

e)

Memahami Pancasila

26.

Capaian Pembelajaran berdasarkan fase. Berikut ketentuan Fase yang benar untuk jenjang kelas 1-2 tingkat SMP/MTs ....

a)

Fase A

b)

Fase B

c)

Fase C

d)

Fase D

e)

Fase E

27.

Apa ukuran keberhasilan seorang guru merdeka belajar?

a)

Murid bisa lulus tepat waktu

b)

Murid lulus dengan nilai terbaik

c)

Murid mengalahkan murid lain

d)

Murid menjadi juara olimpiade

e)

Murid bisa memberi kontribusi

28.

Mana yang merupakan metode pembelajaran yang mendukung Merdeka Belajar Abad 21?

a)

Ceramah

b)

Proyek

c)

Dikte

d)

Semua benar

e)

Diskusi

29.

  1. 1. Kemampuan Literasi

  2. 2. Kemampuan Numerasi

  3. 3. Karakter

  4. 4. Iklim Keamanan Satdik

  5. 5. Iklim kebinekaan

  6. 6. Kualitas Pembelajaran

Komponen yang dinilai berdasarkan asesemen dan survey oleh peserta didik ketika melaksankan ANBK adalah ...

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

4, 5, dan 6

e)

3, 4, dan 5

30.

Tujuan utama pelaksaan ANBK adalah ....

a)

Mengukur kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di seluruh satuan pendidikan

b)

Mengukur Karakter sosial dan kebinekaan di setiap satuan pendidikan

c)

meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan.

d)

Meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik di setiap satuan pendidikan

e)

Agar satuan pendidikan mendapatkan reward berupa BOS Kinerja dari pemerintah

31.

Apa yang anda ketahui tentang P5?

a)

Mengidentifikasi permasalahan berdasarkan indikator yang ditampilkan di dalam Profil Pendidikan

b)

Kemampuan atau keterampilan yang perlu ditunjukkan/didemonstrasikan oleh peserta didik

c)

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis proyek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter

d)

Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan proyek penguatan profil pelajar Pancasila.

e)

Projek yang bertujuan untuk menampilkan keragaman budaya etnis dan makanan khas yang ada di Indonesia

32.

Apakah yang disebut dengan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence)?

a)

Mesin yang dirancang cerdas layaknya manusia

b)

Mesin yang diciptakan untuk menjadi pendamping manusia

c)

Mesin yang bisa merubah peran manusia

d)

Mesin yang digunakan untuk berhitung

e)

Kecerdasan yang dibuat oleh manusia

33.

Guru menyesuaikan materi yang diberikan kepada setiap siswa berdasarkan kesiapan belajar mereka. Siswa yang telah mempelajari dan menguasai penjumlahan 1-10, akan mempelajari cara melakukan penjumlahan 11-20. Namun, siswa yang belum menguasai 1-10, akan tetap mempelajari cara melakukan penjumlahan tersebut.

a)

Diferensiasi proses

b)

Diferensiasi produk

c)

Diferensiasi konten

d)

Diferensiasi minat

e)

Diferensiasi bakat

34.

Di kelas Bu Puji terdapat tiga anak yang selalu mengerjakan tugas lebih cepat dibanding dengan lainnya. Sehingga Bu Puji memberikan soal tambahan lainnya dengan tingkat kesukaran yang sama dengan soal sebelumnya kepada tiga anak tersebut. Apakah Bu Puji telah melakukan pembelajaran berdiferensiasi?

a)

Sudah, sebab tingkat kesulitan soal sama

b)

Sudah, sebab telah memberikan soal tambahan

c)

Belum, sebab memberikan soal tambahan

d)

Belum, sebab tingkat kesulitan soal masih sama

e)

belum, sebab telah diberi soal tambahan

35.

Berikut adalah salah satu contoh penerapan merdeka belajar yang diterapkan dalam pendidikan di sekolah.

a)

Mengajari murid-murid materi tentang kebudayaan

b)

Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika membutuhkan bantuan

c)

Guru membuatkan peraturan yang harus dipatuhi di dalam kelas

d)

Murid-murid harus mengikuti seluruh rangkaian kegiatan belajar yang sudah dibutkan oleh guru di sekolah

e)

Guru membuatkan kesepakatan kelas dengan murid-murid

36.

Apa kepanjangan dari PGRI?

a)
Persatuan Guru Republik Indonesia
b)
Persatuan Guru Republik Internasional
c)
Persatuan Guru Relawan Indonesia
d)
Persatuan Guru Rakyat Indonesia
e)

Persatua Guru Seluruh Indonesia

37.

Gambar manakah tokoh pendiri Muhammadiyah?

a)

b)

c)

d)

e)

38.

Sebagai penghormatan kepada guru, pemerintah Republik Indonesia melalui Keputusan Presiden Nomor 78 Tahun 1994 Mentapkan hari Guru Nasional. Hari Guru diperingati setiap tanggal berapa?

a)

10 Oktober

b)
10 November
c)
20 November
d)
25 November
e)

1 Desember

39.

Pilih tokoh yang pernah menjadi Menteri pendidikan Indonesia?

a)

b)

Ki Hajar Dewantara

c)

A.A Maramis

d)

e)

40.

Isi Piagam Jakarta terdapat lima butir sila. Butir yang pertama adalah ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa, Bagi seluruh bangsa Indonesia yang beragama Islam

b)

Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

c)

Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi seluruh warga NKRI

d)

Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan agama masing-masin bagi pemeluknya.

e)

Ketuhanan Yang Maha Esa

41.

Apa kepanjangan dari BPUPKI?

a)

Badan Proklamasi Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

b)

Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

c)

Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kebangkitan Indonesia

d)

Badan Penyelidik Usaha-usaha Pembangunan Indonesia

e)

Badan Pelaksana Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

42.

Tokoh mana yang pernah menjadi Menteri Pendidikan?

a)

b)

c)

d)

e)

43.

Yang manakah isi Sumpah Pemuda nomor urut 3 sesuai naskah aslinya?

a)

Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, Tanah Indonesia.

b)

Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia

c)

Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

d)

Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa nasional, bahasa Indonesia.

e)

Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, bangsa Indonesia

44.

Berapakah jumlah provinsi di Pulau Sulawesi dan Jawa?

a)

sembilan

b)

sepuluh

c)

sebelas

d)

duabelas

e)

tigabelas

45.

Pencipta lagu 'Indonesia Pusaka' adalah ....

a)

Ibu Sud

b)

Liberti Manik

c)
Ismail Marzuki
d)
Kusbini
e)

W.R Soepratman

46.

Kerajaan Islam tertua di Indonesia adalah ....

a)

Mataram

b)

Gowa-Tallo

c)
Samudra Pasai
d)
Demak
e)

Kutai

47.

Tokoh Indonesia yang mendapat julukan ''The Smiling General'' adalah ...

a)

Jenderal Ahmad Yani

b)

Jenderal M. Jusuf

c)

Jenderal Raden Soedirman

d)

Jenderal Soeharto

e)

Jenderal Susilo Bambang Yudhoyono

48.

Seperti langit yang cerah.

Majas di atas termasuk ....

a)

Antitesis

b)

Metafora

c)

Simile

d)

Repetisi

e)

Alegori

49.

Antonim dari kata petaka - ramalan - aristokrat adalah ....

a)

Keberuntungan - fakta - restorasi

b)

Kebahagiaan - Keniscayaan - Proletariat

c)

Keberuntungan - niscaya - rektorat

d)

Keberuntungan - nyata - rearistokrat

e)

Kebahagiaan - perkiraan - petinggi

50.

......

......

Aku ini binatang jalang
Dari kumpulannya terbuang
Biar peluru menembus kulitku
Aku tetap meradang menerjang

.......

Lanjutan bait Puisi berjudul Aku, karangan Chairil Anwar di atas....

a)

Luka dan bisa kubawa berlari,

berlari,

hingga hilang pedih perih.

b)

Aku tetap meradang menrjang, aku tidak peduli

c)

Aku, kalau sampai waktuku,

kumau tak seorang kan merayu

d)

tidak juga kau,

tak perlu sedu sedang itu.

e)

aku tidak peduli,

aku mau hidup, seribu tahun lagi

Similar Resources on Wayground

SKILL UP 6015B

46 questions

SKILL UP 6015B

quiz

Worksheet

•

Professional Development

021122

55 questions

021122

quiz

Worksheet

•

Professional Development

TES MANAGERIAL PPPK

45 questions

TES MANAGERIAL PPPK

quiz

Worksheet

•

Professional Development

(Magang) Written Test Basic Product Knowledge CCM

50 questions

(Magang) Written Test Basic Product Knowledge CCM

quiz

Worksheet

•

Professional Development

TKP

45 questions

TKP

quiz

Worksheet

•

Professional Development

KUIS LATIHAN 50 SOAL

50 questions

KUIS LATIHAN 50 SOAL

quiz

Worksheet

•

Professional Development

TES TEHNIK PPPK

45 questions

TES TEHNIK PPPK

quiz

Worksheet

•

Professional Development

TKP CPNS 2021

45 questions

TKP CPNS 2021

quiz

Worksheet

•

Professional Development