NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsLatihan Soal SAT 2023/2024
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 39mins
Name
Class
Date
1.
Dalam rangka melaksanakan demokrasi Pancasila pemilihan umum pada masa reformasi diselenggarakan untuk memilih wakil‑wakil rakyat. Yang anggotanya tidak dipilih melalui pemilu adalah ....
a)
Dewan Perwakilan Rakyat
b)
Majelis Permusyawaratan Rakyat
c)
Dewan Perwakilan Daerah
d)
Dewan Perwakilan Rakyat Daerah
2.
Dapat mengajukan kepada DPR, RUU yang berkaitan dengan otonomi daerah, hubungan pusat dan daerah, pembentukan dan pemekaran serta penggabungan daerah, pengelolaan sumber daya alam dan sumber daya ekonomi lainnya serta yang berkaitan dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah adalah tugas ....
a)
ekuasaan mutlak pemimpin
b)
Partisipasi aktif masyarakat
c)
Peraturan yang ketat
d)
Kebebasan pers
3.
Dalam Sistem pemerintahan presidensial, presiden tidak memiliki kewenangan untuk membubarkan DPR, karena ketentuan ......
a)
Presiden harus mempertanggungjawabkan kinerja pada DPR
b)
DPR adalah lembaga yang dipilih rakyat sehingga memiliki kedudukan tertinggi dalam pemerintahan
c)
Presiden dan DPR adalah badan yang memiiki kedudukan sama, sehingga satu sama lain tidak dapat saling menjatuhkan
d)
Dalam UUD negara RI tidak pernah menjelaskan kewenangan Presiden mengenai hal tersebut
4.
Sistem pemerintahan Indonesia pada masa negara Indonesia Serikat yang dipimpin oleh perdana menteri, hal itu menunjukkan sistem pemerintahannya adalah ?
a)
Presidensial
b)
Parlementer
c)
Perdana Menteri
d)
Ekstra Parlementer
5.
Tokoh yang memperkenalkan teori trias politica berupa pemisahan kekuasaan legislatif, eksekutif, dan yudikatif adalah....
a)
Monstesquieu
b)
Moh ali
c)
Jeremy Bentham
d)
Mahfud MD
6.
Setiap lembaga negara mempunyai Kedudukan, Tugas dan wewenang. Menguji UU terhadap UUD 1945 merupakan wewenang dari lembaga....
a)
KY
b)
MK
c)
MA
d)
MPR
7.
Lembaga Lesgislatif negara Indonesia terdiri dari MPR, DPR dan DPD. Lembaga yang berwenang membuat undang-undang untuk menjalankan negara adalah...
a)
DPR
b)
DPD
c)
MPR
d)
PRESIDEN
8.
Setelah amandemen UUD 1945 Pembagian kekuasaan terhadap lembaga negara menjadi 3 yaitu eksekutif, legislatif dan yudikatif. Namun demikian pembagian itu tidak memisahkan lembaga tersebut melainkan saling terikat dengan menjalankan prinsip ...
a)
check and balances
b)
check and stabilies
c)
check and distribution
d)
check and good goverment
9.
Menurut Syamsul Bahri dalam jurnal konsep Pemerintahan Indonesia, ia menuturkan saat ini Indonesia tidak sepenuhnya menggunakan sistem presidensial melainkan presidensial konstitusional . Karena kekuasaan presiden dibatasi oleh konstitusi (UUD 1945) hal ini sesuai dengan pasal ...
a)
Pasal 4 ayat 1 UUD 1945
b)
Pasal 1 ayat 1 UUD 1945
c)
Pasal 3 ayat 1 UUD 1945
d)
Pasal 1 ayat 3 UUD 1945
10.
Sebuah negara mempunyai sitem pemerintahan. Negara Brunei darusalam menganut sitem pemrintahan Parlementer. Berikut ini yang bukan ciri-ciri dari sistem parlementer, yakni ...
a)
Kepala negara tidak sekaligus sebagai kepala pemerintahan
b)
Kabinet bertanggung jawab kepada parlemen
c)
Parlemen bisa membubarkan pemerintahan dengan mengajukan mosi tidak percaya
d)
Eksekutif tidak bertanggung jawab kepada legeslatif.
11.
Lembaga Negara yang memegang kekuasaan kehakiman disamping Mahkamah Konstitusi di Indonesia menurut Pasal 24 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 adalah ....
a)
Dewan Perwakilan Rakyat
b)
Mahkamah Agung
c)
Majelis Permusyawaratan Rakyat
d)
Komisi Yudisial
12.
Perhatikan lembaga – lembaga negara berikut!
1) Mahkamah Agung
2) Mahkamah Konstitusi
3) Dewan Perwakilan Rakyat
4) Dewan Perwakilan Daerah
5) Dewan Perwakilan Rakyat Daerah.
BPK bertugas memeriksa keuangan negara. Hasil pemeriksaan keuangan negara diserahkan kepada lembaga-lembaga yang ditunjukkan oleh angka ....
a)
),2),dan 3)
b)
1),3) dan 4)
c)
2),3) dan 4)
d)
3),4) dan 5)
13.
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Memilih presiden dan wakil presien melalui Pemilu
2) Memilih anggota Mahkamah Konstitusi melalui Pemilu
3) Memilih anggota DPR dalam Pemilu
4) Memilih anggota DPRD melalui Pemilu
5) Memilih Mahkamah Agung melalui Pemilu.
Keterlibatan rakyat sebagai pelaksana kedaulatan rakyat menurut Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ....
a)
1),2),5)
b)
1),3),4)
c)
2),3),4)
d)
3),4),5)
14.
Saya merupakan lembaga negara yang memiliki kekuasaan untuk menjalankan dan melaksanakan kebijakan publik dalam sebuah negara republik presidensil. Saya memiliku fungsi legislasi untuk mengajukan rancangan undang-undang kepada DPR. Kekuasaan apakah yang saya miliki?
a)
Eksekutif
b)
Legislatif
c)
Yudikatif
d)
Objektif
15.
Perhatikan negara-negara di bawah ini.
1. Amerika Serikat
2. Rusia
3. Inggris
4. Thailand
5. Indonesia
Dari beberapa negara di atas mana yang menganut sistem pemerintahan presidensial?
a)
1 dan 5
b)
3 dan 4
c)
1 dan 2
d)
4 dan 5
16.
Sebagai suatu tatanan yang terdiri atas berbagai komponen pemerintahan yang bekerja sama bergantungan dan mempengaruhi dalam mencapai tujuan dan fungsi pemerintahan adalah...
a)
Bentuk Negara
b)
Sistem Negara
c)
Bentuk Pemerintahan
d)
Sistem Pemerintahan
17.
urusan pemerintahan konkuren terbagi m,enjadi 2, yaitu urusan pemerintahan wajib dan urusan pemerintahan pilihan.
urusan pemerintahan konkuren wajib memiliki 2 ruang lingkup, yaitu...
a)
layanan dasar & layanan non pelayanan dasar
b)
wajib & pilihan
c)
agama & politik
d)
kebudayaan & perpustakaan
18.
Kegiatan kesiswaan di sekolah tidak akan berjalan baik dan mencapai tujuan tanpa ada sinergi dari OSIS dan MPK. OSIS mesti mampu menyerap aspirasi para siswa yang disampaikan melalui MPK. Berdasarkan inputan tersebut, OSIS bisa merancang program kerja yang tepat sasaran dan manfaat. OSIS menjalankan fungsi sebagai lembaga...
a)
Yudikatif
b)
Presidensial
c)
Eksekutif
d)
Legislatif
19.
Menurut Syamsul Bachri, dalam Jurnal Konsep Pemerintahan Indonesia Menurut UUD NRI Tahun 1945 yang dikutip oleh Daniel Susilo, istilah yang sering digunakan adalah sistem presidensil konstitusional. Yang dimaksud dengan Pressidensil Konstitusional adalah
a)
Kekuasaan legislatif terletak pada presiden
b)
Kekuasaan pemerintahan presiden diatur dalam Undang-Undang Dasar
c)
Perdana menteri dan kabinetnya bertanggungjawab kepada parlemen
d)
Presiden bertanggung jawab kepada parlemen
20.
Membagi urusan pemerintahan menjadi tiga, yakni urusan pemerintahan absolut, urusan pemerintahan konkuren, dan urusan pemerintahan umum. Dasar hukum yang membagi urusan pemerintah yaitu...
a)
UU Nomor 23 Tahun 2014
b)
UU Nomor 32 Tahun 2004
c)
UU Nomor 22 Tahun 1999
d)
UU Nomor 25 Tahun 1999
21.
Menurut penjelasan Ketua Komunitas Masyarakat Indonesia Anti Fitnah, Septiaji Eko Nugroho, berita bohong bisa diidentifikasi dari beberapa ciri berikut, Kecuali...
a)
Judul umumnya provokatif
b)
Nama dan situs media jelas
c)
Nama penulis berita tidak ada
d)
Foto hasil editan
22.
Menurut David Bawden, dalam Information and digital literacies; a review of concepts, literasi digital meliputi beberapa aspek, kecuali....
a)
Opsi 1
b)
Kemampuan membangun informasi dari berbagai sumber terpercaya.
c)
Kemampuan menyajikan dan memahami informasi dengan verifikasi validitas dan kelengkapan sumber dari internet.
d)
Kemampuan untuk memahami dan menggunakan informasi dalam berbagai format yang berasal dari berbagai sumber digital yang ditampilkan melalui komputer.
e)
Kemampuan membaca dan memahami materi informasi yang tidak berurutan (non sequential) dan dinamis.
23.
dibawah ini merupakan Etika berinternet yang perlu diperhatikan dan diterapkan ketika berselancar di dunia maya, Kecuali....
a)
Menulis atau memposting informasi yang valid dan benar.
b)
Menyebarkan berita atau informasi yang belum diverifikasi dapat memperkuat kepercayaan publik terhadap informasi yang tersebar di internet.
c)
Menuliskan komentar, mengajukan, dan menjawab pertanyaan dengan tepat dan sopan dalam forum-forum dunia maya.
d)
Pilihlah konten dalam dunia maya yang bermanfaat dan produktif.
24.
Sejarah menjelaskan bahwa Daerah Istimewa merupakan daerah yang asal mulanya berbentuk kerajaan/kesultanan (Daerah Swapraja). Yang dimaksud dengan Daerah Swapraja adalah...
a)
daerah otonom dalam lingkungan susunan pemerintahan Hindia Belanda.
b)
pemerintahan daerah yang bersifat istimewa
c)
pemerintahan daerah yang bersifat khusus
d)
daerah istimewa diindahkan dan dihormati
25.
Nadiem Makarim memanfaatkan inovasi teknologi digital dengan membuat platform transportasi daring yang diberi nama Gojek. Dengan platform ini masyarakat dengan mudah memanfaatkan jasa transportasi umum untuk berbagai kebutuhan. Level Literasi digital Nadim makariem adalah...
a)
digital competence
b)
digital usage
c)
digital transformation
d)
digital Native
26.
Andreas memiliki kemampuan memilah dan memilih informasi digital yang bermanfaat untuk andreas tonton. Dalam hal ini Andreas mempunyai kemampuan literasi digital pada level....
a)
digital competence
b)
digital usage
c)
digital transformation
d)
digital Native
27.
Berita atau informasi bohong yang dipublikasikan secara berulang- ulang, secara perlahan akan mempengaruhi opini publik. Bahkan, bisa jadi pada masyarakat yang tingkat pendidikannya rendah, secara perlahan akan dianggap sebagai kebenaran. Penelitian yang dilakukan oleh Van Der Bilt dari Universitas Tennessee membuktikan data itu. Karena itulah, penting sekali memberikan literasi digital bagi masyarakat Indonesia, terutama generasi milenial sebagai digital native. Apa yang dimaksud dengan digital Native?
a)
Generasi muda yang tumbuh bersama dengan teknologi digital, tidak semua orang muda otomatis menjadi digital native. Ada faktor lain yang mempengaruhi, seperti aksesibilitas teknologi dan tingkat penggunaan yang berbeda-beda.
b)
Generasi muda yang memiliki pemahaman yang baik tentang teknologi digital, hal itu tidak selalu berarti mereka secara otomatis memiliki pengetahuan teknis yang mendalam. Mereka bisa saja memiliki kesenjangan dalam pemahaman tentang bagaimana teknologi bekerja secara detail.
c)
Generasi muda yang tumbuh dan terbiasa dengan teknologi digital sejak usia dini. Mereka memiliki pemahaman alami tentang teknologi digital, termasuk komputer, internet, media sosial, perangkat mobile, dan berbagai aplikasi digital lainnya.
d)
Generasi muda yang memerlukan bimbingan atau pendidikan dalam penggunaan teknologi: Meskipun mereka mungkin memiliki eksposur awal terhadap teknologi digital, mereka masih memerlukan bimbingan dan pendidikan dalam penggunaan teknologi secara produktif dan aman. Kecerdasan digital dan literasi media tetap penting bagi mereka.
28.
Pernahkah kalian membayangkan apa jadinya bila orang saling hujat? Pasti tidak nyaman. Kehidupan akan jadi gaduh. Nah tahukah kalian bahwa sekarang ini kehidupan tidak hanya di dunia nyata, namun juga ada kehidupan dunia maya. Bahkan, di era digital sekarang ini, sebagian orang, terutama generasi milenial, justru lebih banyak menghabiskan waktunya di dunia maya dibanding dunia nyata. Dibawah ini adalah contoh netiket saat berselancar di dunia maya yang baik, kecuali ...
a)
saring sebelum sharing (bagikan).
b)
Prinsip dunia maya adalah duniaku, dan menguasai dunia maya adalah menguasai dunia maka kita boleh melakukan sesuatu tanpa dibatasi apapun
c)
think before posting (pikirkan sebelum publikasikan).
d)
Berpegang teguh pada nilai-nilai agama dan hukum
29.
Sejatinya, menerapkan etika berinternet merupakan perintah agama dan bentuk keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Ajaran agama menerangkan bahwa ketika kita memperoleh informasi, terlebih informasi meragukan atau dari sumber meragukan, maka lakukanlah proses verifikasi dan konfirmasi. Sehingga, kita tidak terjatuh pada perbuatan merugikan orang lain. Contoh dari netiket yang berlandaskan keTuhanan Yang Maha Esa adalah…
a)
Menjauhi fitnah dan berita bohong
b)
Boleh berkata tidak jujur
c)
Berita hoaks yang paling cepat viral
d)
Norma apapun tidak berlaku didunia maya
30.
Perhatikan Pernyataan berikut:
1. Menulis atau memposting informasi yang valid dan benar.
2.Mengunggah konten yang bisa mengganggu atau merugikan orang lain serta menimbulkan kegaduhan sosial.
3. Jangan menyampuri postingan yang bukan menjadi urusan kalian.
4. Mengintip apalagi mencuri data orang lain
5. Jangan membajak hak kekayaan intelektual orang lain
6. Melakukan Plagiasi hasil karya orang lain Dari pernyataan diatas cara menerapkan netiket yang benar ditunjukkan oleh pernyataan nomor….
a)
(1), (2), (3)
b)
(1), (3), (5)
c)
(2), (4), (6)
d)
(4), (5), (6)
31.
Ketika kita sedang berselancar di dunia maya ternyata kita menemukan konten yang di unggah tentang sekolah kita. Namun dibeberapa bagian dilakukan editing untuk mempercantik isi konten. Bagaimana tanggapanmu terhadap konten tersebut?
a)
Tetap mendukung konten tersebut untuk menjaga privasi dan nama baik sekolah
b)
Melakukan klarifikasi kepada admin tentang apa yang diposting karena dianggap tidak sesuai dengan kenyataan
c)
Membiarkan saja karena tidak merugikan siapapun
d)
Memberikan komentar yang jujur bahwa apa yang diposting tidak sesuai dengan fakta yang ada
32.
Pada saat menonton televisi, youtube atau tik-tok, kalian pasti dapat mengetahui tayangan itu berkualitas atau tidak. Di bawah ini bukan merupakan ciri-ciri tayangan yang berkualitas adalah…
a)
Tayangan berkualitas sering kali menampilkan elemen kreatif dan inovatif yang membuatnya menonjol dan membedakan dari yang lain.
b)
Penyajian tayangan dilakukan dengan cara yang terorganisir dan terstruktur, dengan fokus pada penyampaian pesan yang jelas dan efektif.
c)
Tayangan berkualitas biasanya menawarkan konten yang kaya akan informasi, pemikiran, atau nilai-nilai yang memperkaya pengetahuan atau pemahaman penonton.
d)
Beberapa tayangan mungkin mencari perhatian dengan mengeksploitasi kontroversi atau menciptakan konflik buatan.
33.
Pernahkah kalian menonton tutorial sebuah keterampilan tertentu, kemudian kalian mencoba dan mempraktikkannya? Misalnya, bagi kalian yang perempuan, pernahkah kalian menonton lewat saluran YouTube tutorial membuat brownis? Setelah menonton tutorial tersebut, kalian mencoba membuat brownis. Ternyata rasanya enak sekali. Lalu, kalian terpikir untuk menjualnya di kantin sekolah. Dari jualan brownis tersebut, kalian mendapat penghasilan. Mayes dan Fowler mengungkapkan bahwa literasi digital terdiri dari tiga level, Kecuali....
a)
digital competence (kompetensi digital)
b)
digital usage (pemanfaatan digital)
c)
digital transformation (transformasi digital).
d)
digital Information (Informasi digital)
34.
Dari 3 Level kemampuan literasi digital dibawah ini, yang dimaksud dengan Digital Usage adalah...
a)
kemampuan melakukan inovasi menghasilkan metode atau produk baru yang bermanfaat bagi masyarakat dengan memanfaatkan teknologi digital
b)
kemampuan untuk memilah dan mengolah saat berhadapan dengan berbagai informasi dalam dunia digital.
c)
kemampuan melakukan ino vasi menghasilkan metode atau produk baru yang bermanfaat bagi masyarakat dengan memanfaatkan teknologi digital
d)
manfaatkanlah teknologi digital untuk hal-hal yang produktif bagi kemajuan masyarakat dan bangsa
35.
Literasi digital adalah pemahaman yang baik dalam berkomunikasi dengan menggunakan media digital atau media baru. Ini merupakan bentuk paling kontemporer dari literasi yang berbasis media cetak dan literasi media yang lebih berkaitan dengan media massa. Berikut adalah beberapa contoh literasi digital di lingkungan sekolah, KECUALI ....
a)
Mengirim tugas sekolah lewat e-mail.
b)
Pembelajaran dengan cara online, yakni lewat aplikasi ataupun web.
c)
Mendengarkan musik dari layanan streaming resmi.
d)
Komunikasi dengan guru atau teman menggunakan media sosial.
36.
Di bawah ini yang BUKAN termasuk dampak positif dari perkembangan budaya digital adalah...
a)
Membangun relasi melalui media sosial
b)
Mudah mendapatkan informasi melalui internet
c)
Memanfaatkan internet sebagai media belajar online
d)
Menyebar hoaks secara cepat
37.
Penyalahgunaan penggunaan media sosial di internet dapat memicu perpecahan yang tentunya akan menimbulkan ancaman bagi keutuhan negara Republik Indonesia seperti penyebaran berita hoax (berita bohong) dan ujaran kebencian melalui media sosial. Berikut ini adalah cara yang tepat untuk menanggulangi kedua hal kecuali ....
a)
bersikap bijak dalam menanggapi tulisan yang bersifat provokatif
b)
membaca secara keseluruhan dan cross-check terhadap tulisan yang dipublikasikan
c)
tidak membagikan berita atau ujaran secara sembarangan
d)
menambahi berita tersebut dengan opini atau pendapat pribadi kita sendiri
38.
Kegaduhan dan keributan di dunia maya, bila sering terjadi, juga berpotensi merusak kerukunan hidup beragama dan berbangsa. Apalagi jika konten kegaduhannya seputar suku, agama, dan ras. Kondisi ini dapat menimbulkan…
a)
Munculnya budaya baru
b)
Perpecahan bangsa
c)
Kesatuan suku tertentu
d)
Masukkan budaya asing
39.
Pengguna internet di Indonesia termasuk sepuluh besar di dunia, baik dari segi jumlah pengguna maupun rata-rata lama menggunakan internet dalam sehari. Yang bukan merupakan manfaat dari internet?
a)
Media hiburan
b)
Untuk sarana komunikasi
c)
Sumber berbagai wawasan dan ilmu
d)
Mengabaikan orang di sekitar kita
40.
Menurut David Bawden, dalam Information and digital literacies; a review of concepts, literasi digital meliputi beberapa aspek, yang tidak termasuk aspek literasi digital adalah…
a)
Kemampuan menyajikan dan memahami informasi hoaxs
b)
Kemampuan membangun informasi
c)
Kemampuan memfilter informasi
d)
Kemampuan memublikasikan info
41.
Masih menurut data riset yang sama, rata-rata pengguna internet di Indonesia berselancar di dunia maya selama 7 jam 59 menit dalam sehari. Rasio ini melampaui angka rata-rata global penggunaan internet dalam sehari yang berkisar 6 jam 43 menit Masalahnya, ketika konten informasi yang tersebar di dunia maya bermuatan negatif. Misalnya, ujaran kebencian, informasi bohong untuk memfitnah, dan konten negatif lainnya. Maka, hal ini sangat berbahaya dan mengancam kerukunan dalam kebinekaan. Nilai luhur bangsa Indonesia yang terbiasa hidup rukun dalam kebinekaan bisa terkikis. Dibawah ini pernyataan yang kurang tepat dalam mengetahui pentingnya merawat kebhinekaan bangsa melalui literasi digital adalah…
a)
literasi digital menjadi sangat penting untuk menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang di era digital ini. Tanpa literasi digital yang memadai, siswa mungkin lebih rentan terhadap penyebaran informasi palsu, disinformasi, atau bahkan ekstremisme online yang dapat merusak kebhinekaan
b)
Ada banyak kasus di mana disinformasi atau hate speech menyebar melalui platform online di Indonesia. Kasus-kasus ini dapat memicu konflik antar kelompok dan merusak kebhinekaan bangsa. Melalui literasi digital, siswa dapat memahami dampak negatif dari penyebaran informasi palsu atau ujaran kebencian dan belajar untuk bertindak secara bertanggung jawab dalam menggunakan internet.
c)
Data empiris seperti laporan insiden atau konflik yang terjadi di sekolah atau komunitas dapat memberikan indikasi tentang sejauh mana literasi digital memainkan peran dalam mencegah atau memperburuk ketegangan antar-etnis atau agama. Jika ditemukan bahwa masalah seperti penyebaran berita palsu atau stereotip negatif melalui media sosial menjadi faktor pemicu konflik, ini dapat menjadi basis untuk meningkatkan upaya literasi digital.
d)
Internet memungkinkan penyebaran informasi dengan cepat dan luas. Namun, hal ini juga membuka celah bagi penyebaran konten yang tidak akurat, provokatif, atau berpotensi merusak keharmonisan sosial. Oleh karena itu, tidak penting bagi siswa untuk memiliki kemampuan dalam memfilter informasi, mengidentifikasi sumber yang dapat dipercaya, dan menganalisis informasi secara kritis.
42.
Dibawah ini adalah pernyataan tentang cara mendeteksi berita bohong/hoaks yang kurang tepat ....
a)
judul umumnya provokatif. Dan bombastis. Tujuannya untuk memancing orang membaca dengan harapan terpengaruh dengan isi berita yang dibuat.
b)
nama dan situs media tidak jelas dan tidak terdaftar di Dewan Pers. Tidak memiliki standar jurnalistik dan tidak mengikuti pedoman pemberitaan media siber.
c)
nama penulis berita ada. Berita bohong biasanya menyantumkan nama yang dapat menunjukkan siapa yang bertanggung jawab atas pemberitaan yang dibuat.
d)
foto hasil editan. Berita bohong biasanya menggunakan fotofoto yang sudah diedit untuk mengesankan efek dramatis, kemarahan, dan emosi lainnya yang ingin dicapai pembuat berita. Karenanya, cek keaslian foto dengan melakukan penelusuran melalui google.
43.
Mengingat berbagai dampak dari internet, maka perlu adanya pendidikan literasi digital. Memberikan pendidikan literasi digital bisa dilakukan dengan dua pendekatan, yaitu
a)
Formal dan Non Formal
b)
umum
c)
khusus
d)
pribadi dan Masyarakat
44.
Terdapat berbagai permasalahan dalam dunia internet yang mengancam generasi muda saat ini, bagaimana cara mengatasinya…
a)
Memberikan komentar di semua postingan yang ada
b)
Mengambil data orang lain selama tidak diketahui
c)
Menulis atau memposting informasi yang valid dan benar
d)
Menerima semua informasi yang ada di internet
45.
Pendidikan literasi digital penting diberikan kepada masyarakat, di bawah ini merupakan dampak dari pendidikan literasi digital bagi pelajar. Yang tidak termasuk dampak positif literasi digital bagi pelajar adalah…
a)
Menghasilkan inovasi digital yang bermanfaat bagi masyarakat
b)
Mewujudkan kehidupan dunia maya yang damai dan produktif
c)
Merawat kebhinekaan bangsa
d)
Hilangnya rasa memiliki terhadap budaya bangsa
46.
Yang dimaksud dengan hoax dalam konteks literasi digital adalah....
a)
Informasi palsu atau menyesatkan yang disebarkan dengan maksud tertentu
b)
perangkat keras komputer yang rusak
c)
situs web yang terkenal
d)
kejahatan siber yang melibatkan penipuan
47.
Literasi digital dapat membantu mencegah penyebaran disimformasi atau hoax tentang kelompok budaya atau agama tertentu, yaitu...
a)
dengan membagikan setiap informasi tanpa memeriksa keasliannya
b)
dengan hanya membaca berita dari satu sumber yang dipercayai
c)
dengan menghindari berbicara tentang budaya atau agama di dunia maya
d)
dengan memeriksa keaslian informasi sebelum membagikannya dan memahami konteksnya
48.
Salah satu bentuk netiket (etika berinternet) dalam menggunakan media digital adalah...
a)
mengunggah setiap berita viral
b)
meneruskan informasi yang belum jelas kebenarannya
c)
menggunakan media sosial dengan bijak
d)
mebajak hak kekayaan inteletual orang lain
49.
Dalam etika digital ada istilah think before you posting, apa maknanya…
a)
Berpikir panjang sebelum mempublikasikan sesuatu di media sosial
b)
Berkreasi dalam setiap postingan di media sosial
c)
Memasukkan komentar pada berbagai postingan di media sosial
d)
Membagikan postingan kita kepada banyak orang di media sosial
50.
Pendidikan literasi digital penting diberikan kepada masyarakat, di bawah ini merupakan dampak dari pendidikan literasi digital bagi pelajar. Yang tidak termasuk dampak positif literasi digital bagi pelajar adalah…
a)
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis
b)
Mempermudah akses informasi
c)
Meningkatkan keterampilan berkomunikasi
d)
Menurunkan produktivitas belajar
Reset
